10 novellista start, solmu ja tulos

Se Novellit Niiden tarkoituksena on näyttää tarinoita, jotka nykyiset tilanteet, todelliset tai kuvitteelliset, tilanteessa, jossa ne kehittävät, solmu- tai murtopisteet, jotka on esitetty ja lopputulos, jonka avulla voit näyttää oppitunteja.

Heitä ylennetään edistämään luovuutta ja ymmärrystä imeväistä, joiden ikä on 9–12 vuotta, samoin kuin nuorilla.

Tarinoiden alussa pyritään esittämään aihe joko selittämällä pää- ja toissijaiset hahmot ympäröivän ympäristön lisäksi. Kun esitetään hetki, joka jakaa tarinan ennen ja jälkeen, solmu tapahtuu.

Päähenkilöt voivat alkaa liittyä toissijaisiin hahmoihin, jotka muuttavat tarinan kulkua.

Tulos on seurausta tapahtumista, jotka johtavat tarinan loppuun, jossa pää- ja toissijaiset hahmot kehittyvät osoittaen, että he ovat suorittaneet tavoitteensa suorittamat toimet, jotka ovat solmittujen ongelman ratkaisun avulla, nostettuna solmuun nostettu.

[TOC]

Laitteen novellisluettelo

- Puisto oli yksin

alkaa

María, Paula ja Julia olivat kolme kaksitoistavuotista ystäviä. He asuivat rauhallisessa kaupungissa lähellä niity. Siellä heillä oli kaikki, heidän koulunsa, elokuvateatterinsa, kirjastonsa, myymälöidensä ostamaan ruokaa ja vaatteita, ja mikä parasta, kaunis puisto, jossa he tapasivat päivä päivältä pelaamaan, koska he tapasivat 7 -vuotiaana.

Puisto oli samalla etäisyydellä kunkin talosta, jolle he kaikki kävelivät samoja sata metriä tavatakseen siellä hauskaakseen pyörässä, keinulla, ylös ja alas tai pelaamaan vain ranteidensa kanssa sisään ruoho.

Solmu

Kaikki oli kulkenut hyvin näiden ystävyyden vuosien aikana. Puistoaika oli heidän halutu eniten. Kuten kaikki elämässä, sinä vuonna he aloittivat lukion, ja koska jokainen oli päättänyt erilaisista opinnoista, heidän aikataulunsa muuttuivat ja eivät pystyneet samaan aikaan kuten ennenkin heidän erityispaikassaan.

Ajan myötä he menivät näkemään vain kolme kertaa viikossa, kun niitä oli seitsemän; sitten vain kahdesti, ja lopulta he eivät nähneet. Siellä oli paljon. Näin puisto oli vuoden aikana yksin.

Tulokset

Sää, ilman tyttöjä huomaa, lensi. Elämän asioista he muuttivat ihmisistä opiskelemaan valitsemiensa yliopistoissa. Kuitenkin, kun asiat ovat erittäin hyviä, he toistavat itsensä.

Kaksikymmentä vuotta heidän peliensä ja huvipelin jälkeen María, Paula ja Julia palasivat kaupunkiinsa, jo naimisissa ja tyttären kanssa.

Hänen tyttärensä kutsuttiin kuten he, jokainen oli seitsemän vuotta vanha, ja kuten aikaisemmin tapahtui äitinsä kanssa, heistä tuli hyvin ystäviä tuossa puistossa, joka odotti heitä.

Kaikki oli identtistä, vain nyt pienten lisäksi heidän äitinsä seurasivat heitä myös puhumaan kaikesta, mitä he asuivat, kun he olivat kaukosäädin.

Loppu.

- Poika, joka soutui virtaa vastaan

alkaa

José Manuel oli melkein seitsemän vuoden lapsi, joka asui rannikkokaupungissa Karibianmeren rannalla. Paikka oli kaunis, minulla oli levinnyt paljon ja myös palmuja ja monia aluksia rannalla, koska se oli huvila, joka oli omistettu monien vuosien ajan kalastukseen.

Josén isää kutsuttiin Pedroksi, ja hän oli kalastaja, kuten isoisänsä, isoisänsä ja pitkä luettelo esi -isistä hänen edessään. Hänen perheensä oli yksi koko alueella erottuvimmista siitä, että hän oli vastuussa kalastuksesta Cazón -haihin, joka on yksi rikkaimmista lajeista ja jota pyytävät lähestyneet ostajat ja itse saman kaupungin asukkaat.

Solmu

Kaikki meni hyvin José Manuelin syntymäpäivään, 5. joulukuuta 1989. Osoittautuu, että kaupungissa, jossa he asuivat, kuten tavallisesti, 7 -vuotiaana lapsi alkoi kalastustyössä. Syntymäpäivän jälkeen lapsen isä vei hänet laivalle ja sanoi: "Tänään aloitat perheperinteen, aloitat kaupastasi".

Sen jälkeen odottamaton tapahtui, jotain, joka järkytti kaikkia. José Manuel, heti ajattelematta, sanoi: "Ei, isä, en tule, minä olen kirjailija ja ei -fisherman". Lapsen isä tuli vaaleaksi, hän ei voinut uskoa sitä, mitä hän kuunteli. Vuosia ja vuosia, ja sukupolvi perinteiden jälkeinen sukupolvi, joka on syrjässä hetkessä.

Kyllä, José muutti nykyistä vastaan, mutta tämä ei ollut niin outoa kuin miltä näyttää, koska lapsen isoäiti Doña Onorina oli kirjallisuuden rakastaja, ja koska lapsi oli vauva, vanha nainen lukee tarinoita ja tarinoita. Hän opetti häntä lukemaan ja kirjoittamaan, kun hänen isänsä aikoi kalastaa ja äitinsä teki kotityötä.

Voi palvella sinua: teoreettiset viitteet

Tulokset

Huolimatta siitä, kuinka vaikeaa suurimman osan perheestä oli hyväksyä José Manuelin päätös, he kunnioittivat sitä. Vaikka lapsi oli hyvin pieni, hänellä oli uskomaton vakaumus.

Totuus on, että José -päivien kuluessa.

Vuosia myöhemmin Josén tekemä päätös palveli hänen perheensä muistettavan, samoin kuin hänen perinteidensä. Hänestä tuli kroonikko ja kirjailija, kuvasi tapansa kaikki yksityiskohdat ja kuolemattomana hänen kansansa ja hänen kansansa tarinat.

Loppu.

- Daniel ja järvi

alkaa

Kun Daniel nousi sinä aamuna.

Se näytti normaalilta keskiviikolta. Se oli viimeinen kuukausi lomalla ja Daniel oli jo 8 täyttänyt 8, mikä tarkoitti, että tänä vuonna hän alkaa mennä yksin koulussaan. olin kauhuissani.

Hänen kotoaansa oli vain muutaman omenan päässä, mutta puolivälissä oli musta järvi, joka kauhistutti häntä.

Hänen vanhempi veljensä Sebastián, joka nyt meni yliopistoon, oli kertonut hänelle, että siinä järvessä valtava hirviö asui silmillä koko ruumiinsa ja suuren suuhun, joka avasi päänsä koon. Tuo hirviö kutsuttiin Hugoksi ja ruokittiin tutkijoille.

Solmu

Daniel oli ajatellut, että ehkä hän voisi kertoa äidilleen, että hän ei halunnut. Pienimpi oli monimutkainen, kaikki nauroivat, kun pelkäsin.

Lomien päättyessä Daniel ajatteli yhä enemmän järvestä ja Hugosta. Kun luokkiin meneminen tuli, hän ei voinut hermoillaan. Ensimmäisestä askeleesta hän otti pois kotoa hän koki jalat vapisivat hyytelönä.

Tulokset

Hän näki järven kaukaa ja alkoi hikoilla. Ja sitten hän huomasi, että kolme lasta leikkii hiljaa rannalla, he olivat luokkatovereita. Daniel lähestyi askel askeleelta pelolla kiinnittäen huomiota kaikkeen. Hän piiloutui puun taakse nähdäkseen ystäviensä leikkivät, heillä oli myös hyviä arvosanoja, Hugo ilmestyi milloin tahansa.

Mutta minuutti kului ja Hugo ei ilmestynyt. Lopuksi Daniel lähestyi ryhmää ja jakoi minuutteja jäljellä, ennen kuin hänen oli mentävä tiensä luokkiin. Daniel ajatteli sitä päivää aina päivänä, jolloin hän oppi olemaan uskomatta hirviöihin.

Loppu.

- Luis ja kenkän reikä

alkaa

Jos Luis halusi jotain ennen kaikkea, se oli opiskelu, hän osoitti hänelle kolmannen asteensa vaikeassa tilanteessa. Lapsi tuli asumisesta erittäin vahvan lapsuuden, erittäin köyhässä kaupungissa ja pirstoutuneen perheen kanssa.

Hän ei koskaan tavannut isäänsä, ja hänen äitinsä yritti saada valtavia päivittäisiä rahaa ruokkiakseen häntä ja viittä veljeään. Vain yhdeksän vuotta vanha Luis päätti työskennellä kadulla iltapäivällä opiskellessaan aamulla. Poika myi makeisia ja keräsi myös alumiinitölkkejä, joille he maksoivat hänelle erittäin hyvin.

Hän ei tuntenut sitä pahasti, hän ei antanut hänelle aikaa, koska hänen piti auttaa äitiään ja koska työskentelyssä ei ole mitään vikaa. Mikä ei ollut hyvä, on se, että tuon ikäinen lapsi toimii.

Solmu

Eräänä päivänä jotain tapahtui koulussa, jota Luis ei odottanut. Hän saapui aikaisin, kuten aina, ensin kaikki ja tehtävän kanssa valmis, koska hän oli tehnyt sen edellisenä iltapäivänä, kun työ jätti hänet.

Muutaman minuutin kuluttua muut lapset alkoivat saapua, ja yksi heistä alkoi osoittaa sitä, kun hän puhui hiljaa ryhmän kanssa. Nauru ja pilkkaus alkoi heti: ”Hollow kengissä, reikä kengissä!”, Kuultiin, kun he osoittivat Luisille.

Poika, joka oli aina huolehtinut kengistään ja vaatteista, ei ollut huomannut, että he olivat rikkoutuneet sinä aamuna ja jolla oli suuri reikä, joka osoitti heidän sukat.

Ennen ystäviensä huutoja ja kiusaamista lapsi alkoi itkeä. Hän otti asiat ja meni kotiin, tuhoutui. Hänen luokkatoverinsa eivät lopettaneet nauramista. Saapuessaan kotiinsa Luis hän kuivatti kyyneleensä ja meni töihin, ei ollut katumusta. Vaikka lapsi ajatteli jatkuvasti kenkiä eikä hänellä ollut uutta.

Voi palvella sinua: Kirjallisuuskausi

Myymällä makeisia ja poimin tölkit lähestyivät erittäin ylellistä autoa.

-Hei, poika, tule tänne ”, sanoi mies ikkunasta.

-Kyllä, kerro minulle, kuinka monta makeista haluat? -Luis vastasi, kuten hän aina teki jokaisen asiakkaan kanssa.

-Haluan koko laatikon ”, sanoi Herra.

-Kiitos Herrani! Tänään voin mennä kotiin aikaisin ”, poika sanoi, ja mies hymyili ja lähti.

Myynnin jälkeen Luis meni kotiin omituisella sekoituksella tunteita päällä. Se oli hienoa, koska hän oli myynyt kaiken, mutta huono kenkilleen ja koska hän ei halunnut mennä kouluunsa näin.

Tulokset

Kotiin saapuessaan poika löysi äitinsä itkevän.

-Äiti äiti! Mitä tapahtuu! -Luis kysyi.

-Ihme, poika, ihme! Mene huoneeseen nähdäksesi ”, äiti sanoi.

Huoneessa Luis löysi paljon uusia vaatteita ja kenkäparia, kooltaan ja veljensä. Siellä oli myös opintomateriaaleja, tietosanakirjoja ja muistikirjoja.

Poika murtui kyyneliin. Osoittautuu, että ylellisen kuorma -auton herra oli seurannut Luisin työtä ja kuinka hän opiskeli työskennellessään. Hän sai selville, missä hän asui, ja perheensä tilanne ja osti heille kaiken tarvittavan, niin että yllätys oli nopeampi, se oli ja osti lapsen makeisiaan.

Sittemmin Luis jatkaa saapumistaan ​​ensin koulussa, tehtäviensä kanssa valmiina, hän ei ole lopettanut työskentelyn ja on se, jolla on parhaat muistiinpanot. Muuten, hänen seuralaisiaan kehotettiin tekemään hauskaa ja sitten anteeksi.

Loppu.

- Martha ja kakku

alkaa

Yksin asuminen oli vaikeampaa tehtävää kuin kuvittelin. Joka aamu hänen täytyi nousta hyvin aikaisin antaakseen hänelle aikaa lounaan valmistamiseen, syömään jotain aamiaista ja juoksemaan luokkiin. Kaipasin vähän asuntoa kotona.

19 vuotta oli kääntynyt muutama kuukausi sitten, ja samalla hän oli onnistunut pääsemään Venezuelan keskialueen UCV: hen. Hän oli San Fernando de Apere, joten hänen täytyi asua yksin asuinpaikassa. Ensimmäistä kertaa minulla ei olisi äidin apua.

Hän oli juuri ollut pääkaupungissa kaksi kuukautta ja hän oli jo vahingoittanut mekkoa, pilannut potin ja värjätty maton. Hän ei ollut typerä, hän tiesi sen, mutta hänellä ei ollut aavistustakaan tehdä ehdottomasti mitään eikä hän voisi soittaa äidille 10 minuutin välein, hänen piti oppia tekemään asiat.

Solmu

Hän päätti, että ruoanlaitto oli välttämätöntä yksin selviytymiseksi, joten hän kohtaa tämän tehtävän täydellisellä omistautumisella.

Hän alkoi etsiä reseptejä Montones -ostamissa kirjoissa. Kysyin hänen ystäviensä neuvoja ja opiskelin lehtiä. Lopulta hän päätti tehdä suklaakakun. Kaikkien lukemansa reseptien joukossa, joka oli houkuttelevin.

Tulokset

Hän teki erittäin varovaisen ostoslistan, jauhot, voi (ei -margariinit) munat, maito, suklaa, suklaa kipinät ja muotti. Hän käytti hyvä.

Kun hän palasi kotiin, hän mittasi kaiken huolellisesti, jauhaa muotti ja laittaa leivonnainen kakku. Martha oli erittäin innoissaan kakustaan ​​ja päätti antaa hänen aikaa kylvyssä, koska reseptissä hän sanoi, että keittämällä 45 minuuttia 180º: ssa se riittää, hän laittaa sen 120º, koska 90º: ta ei ollut 90º ja voisi viedä aikaa ja neljäs ennen uunin avaamista.

Kun hän lähti kylpyhuoneesta, hän löysi talon täynnä savua. Hän juoksi kiireellisesti tarkistaakseen kakunsa ja kun hän avasi uunin, hän oli musta. Hän kutsui äitinsä tietämään, mitä oli tapahtunut, ja sitten hän ymmärsi, että leivonnaiset matematiikka ei toiminut näin.

Loppu

- Katukirjasto

alkaa

Kerran oli katukirjasto, jossa oli lastenkirjoja, terroria ja muita pelejä.

Solmu

He asuivat harmoniassa, muuttivat paikasta toiseen, kunnes eräänä päivänä joukko ihmisiä saapui etsimään vanhimpia kirjoja saadakseen ne ulos kirjastosta ja heittämään ne ulos. Tietäen tämän kirjat, he päättivät liittyä ja taistella puolustaakseen itseään ajatuksella.

He tulivat kapinallisiin vaatimalla, että he jättävät heidät yhteen ja rauhassa. Ihmiset, jotka näkevät epämukavuuden tason, päättivät tallettaa asenteensa ja kirjat, United, saavuttivat tavoitteensa.

Tulokset

He jatkoivat siirtymistä paikasta toiseen vielä monta vuotta ja ihmiset huolehtivat heistä kunnioittavasti ja ihailemalla.

Voi palvella sinua: perinteinen meksikolainen lyyrinen

- Lapset maatilalla

alkaa

Kauan sitten esteban -perheen omistama maatila, joka koostui aviomiehistä Carlosista ja Maríasta, heidän lapsistaan ​​Pedro, Petra ja Sofía ja Monte Dog. He olivat yhtenäinen perhe ja joka kerta kun heillä oli lomia, he menivät tilalle.

Pedro, Petra ja Sofia pelasivat aina vuoren kanssa ja jonain päivänä he havaitsivat loistavan valon ja löysivät sisäänkäynnin maagiseen maailmaan.

Solmu

4 ohitti ja havaitsi suuren kauneuden paikan, mutta heillä oli ongelma, heillä ei ollut paljon aikaa ja kadonnut tiellä. Siinä näyttää olevan maaginen olento, joka on valmistautunut auttamaan Estebanin veljiä ja heidän lemmikkiään.

He kävelivät saapumispisteeseen vuoren hajun ja Brillin avun ansiosta, jotka sanoivat maagiset sanat, jotka tekivät veljet mahdolliseksi ja Monte palaa maatilaan.

4 kiitti Brilliä ja pyysi olemaan yhteydessä häneen. Brill pyysi lisää varovaisuutta ja harkintavaltaa välttääkseen vanhempiensa huolet.

Tulokset

Tätä Pedro, Petra ja Sofia tekivät niin, että joka kerta kun he menivät tilalle, he jakoivat Brillin ja heidän rakkaansa kanssa maagisesta maailmasta.

- Kaiutinmaginen tietokone

alkaa

Kerran oli 10 -vuotinen lapsi, nimeltään Bruno, joka sai vanhemmiltaan lahja: henkilökohtainen tietokone hänen syntymäpäivänään.

Brunon ilo oli sellainen, että hän kiitti elettä ja alkoi pian käyttää tietokonetta.

Päivien aikana tietokoneesta tuli oma elämä esittelemällä Brunon nimellä Compu. Ystävyys kehittyi, kunnes siitä tulee veljeys.

Solmu

Surullinen tapahtuma tapahtui, kun Brunon isä siepattiin. Tämä muutti harmoniaa Brunon ja Compu -talon salaa päätti toimia asettamalla isän Internetin kautta.

Löydettyään paikan, Compu ilmoitti Brunolle ja Bruno ilmoitti äidilleen löytölle. He varoittivat viranomaisia ​​ja he tekivät suunnitelman isän pelastaa.

Tulokset

Sitten Brunon vanhemmat kysyivät häneltä, kuinka hän teki sen työn ja hän kertoi heille totuuden Compusta, joka pyysi perheryhmää pitämään salaisuuden. Siten hänen vanhempansa, Bruno ja Compu asuivat yhdessä ja vahvistuivat monien vuosien ajan.

- Lazarus -kameli

alkaa

Kerran oli kameli nimeltä Lázaro, joka työskenteli jatkuvasti kantaen raskasta kuormaa, matkustaen Pohjois -Afrikan autiomaiden läpi.

Solmu

Eräänä päivänä Lázaro heräsi sairaana ja hänellä oli paljon painoa kehossaan kuljettaa. Hän ajatteli olevansa kuoleman vaarassa, kunnes Mauri -niminen taikuri ilmestyi.

Tämä viisas mies puhui Lázaron kanssa kysyäkseen hänelle ongelman, joka kärsi häntä, nähdessään, että hänen laitteissaan hänellä oli juoma, joka antoi Lázarolle.

Kun hän otti sen, Lázaro alkoi toipua ja hyödyntää. He puhuivat ja jakoivat ruokaa, Mauri leiriytyi kaupassaan ja Lázaro lepäsi myymälän vieressä. Seuraavana päivänä, kun molemmat aloittivat paluunsa alkuperäpaikkaansa.

Tulokset

Lázarolla oli aina mielessä Maurin ele ja halusi kaiken parhaiten hänelle.

- Juancho navigaattori

alkaa

Kerran siellä oli nuori mies nimeltä Juancho, jolla oli pieni alus, jonka kanssa hän teki matkoja liikuttamaan ruokaa.

Solmu

Kerran hänen piti navigoida saarelle, mutta matka oli erittäin vaikea, koska siellä oli myrskyjä ja uppoavia mahdollisuuksia.

Sa.

Juancho kuunteli tarkkaan, kiitti Silvinaa ja lähti. Nämä sanat rohkaisivat Juanchoa majoittamaan laivan ja lataamaan ruokaa viiden päivän ajan järjestämällä heidän paluunsa mantereelle.

Tulokset

Saapuessaan Juancho alkoi jakaa enemmän rakkaansa kanssa ja oppi työskentelemään asumaan.

Mielikuvitus ja halu kirjoittaa ovat avaintekijät lapsille ja nuorille suunnattujen novellien kehittämiselle.

Se on tapa lähestyä näitä ryhmiä iän mukaan vanhempiensa kanssa jäsennellyn kirjoittamisen ja tämän tyyppisten tarinoiden lukemalla.

Viitteet

1. Arruba, m. (2005). Kerran tarina. Bogotá, Pontifical Javeriana University.
2. Tapaus, c. (2015). Kouluttajan opas Lisa Graffiin. Coronado, Penguin -luokkahuone.
3. Corvalan, R. (2010). Työkalupakki tarinoita. Paraguayn ihmisoikeuskoordinaattori Asunción.
4. García muñoz, r. (2012). Kerran ... suositut tarinat, didaktinen työkalu ELE -luokassa. Pariisi, ELE -opettajien käytännön tapaaminen Ranskassa.
5. Perrault, c. Pieni Punahilkka. Toipunut: Chaperon.Rouge.online.fr.