7 biologinen kokeilu lapsille ja nuorille (helppo)

Se biologiakokeet Keskuskoulussa ne ovat työkalu, jota käytetään tärkeiden elävien olentojen opettamiseen mielenkiintoisella ja dynaamisella tavalla.

Bakteerit, alkueläimet, sienet, kasvit ja eläimet muodostavat viisi elämän valtakuntaa ja jakavat monia elävien olentojen ominaisuuksia. Näillä helppoilla kokeilla voit oppia käytännöllisellä ja viihdyttävällä tavalla.

[TOC]

Koe 1. Mansikan DNA: n uutto

-Lla.D -d.N. ovat lyhenne, joka määrittelee -Llahapan D -dEsoxirriboNUcleico, tämä on molekyyli, joka sisältää kaikki organismin geneettiset tiedot. DNA on läsnä kaikissa organismeissa, pienimmästä bakteerista suurimpaan nisäkkäästi.

Rakenteellisesti DNA on erittäin pitkä ja kestävä mikroskooppinen kuitu. Suuressa osassa organismeja DNA muodostuu kahdella sidotulla säikeellä, jotka muodostavat pienen käännöksen.

DNA: n sisältämät geneettiset tiedot tuottavat organismin proteiinit. Siten mansikka -DNA: lla on geneettistä tietoa mansikkaproteiinien tuottamiseksi.

Materiaalit

• 3 kypsä mansikoita
• ½ kuppi vesijohtovettä
• 1 laasti
• 1 muovisäiliö
• 2 tl nestemäistä pesuainetta
• 2 tl suolaa
• 1 paperisuodatin
• 1/3 kupillista isopropyylialkoholia (apteekista)
• 1 lasitappi
• 1 puinen paletti
• 1 muovipussi

Kokeellinen menettely

1-½ kuppia vesijohtovettä Sekoita nestemäinen pesuaine ja suola. Tämä on seos soluseinämän, solukalvon ja ydinsansikkamembraanin katkaisemiseksi. Siten ytimessä oleva mansikka -DNA voidaan uuttaa seuraavissa vaiheissa.

2-STRITE Mansikat laastissa, tällä tavalla edellisen seoksen (uuttoseos) vaikutusta helpotetaan. On tärkeää olla jättämättä suuria hedelmäpaloja murskaamatta.

3-lisäys murskatut mansikat 2 ruokalusikallista uuttoseosta, ravista varovasti lasitankolla. Anna seistä 10 minuuttia.

4-suodatin tämä seos paperisuodattimella ja kaada tuloksena oleva neste muovisäiliöön.

5-ADD muovisäiliössä sama tilavuus isopropyylialkoholia (kylmä). Esimerkiksi, jos mansikkauutetta on 100 ml, lisää 100 ml alkoholia. Älä.

6-A Muutama sekunti, tarkkaile valkean hämärän aineen (DNA) muodostumista nesteen pinnalle. Kallista astiaa ja kerää DNA puisella palettilla.

7-jos haluat, voit toistaa prosessin muiden hedelmien kanssa ja tehdä vertailuja.

Koe 2. Lämpövaikutus vitamiiniin

Tässä kokeessa opiskelijat huomaavat, tuhoaako ruoan keittäminen sisältämänsä vitamiinit. Tässä tapauksessa tutkitaan sitrushedelmien C -vitamiini C -vitamiini. Opiskelijat voivat kuitenkin laajentaa kokeilua muihin elintarvikkeisiin ja vitamiineihin.

C -vitamiinia on läsnä sitrushedelmissä, kuten sitruunat, appelsiinit, greipit jne. Kemiallisesti C -vitamiini on askorbiinihappo ja on erittäin tärkeä molekyyli keholle.

Tämä vitamiini osallistuu useisiin terveydelle välttämättömiin aineenvaihduntaprosesseihin, ja sen puute aiheuttaa scurvy -nimisen taudin.

Materiaalit

• Sitrushedelmät (appelsiinit, sitruunat jne.-A
• 1 rkl maissitärkkelystä (maissitärkkelys)
• Jodi
• Vettä
• 2 lasisäiliötä
• Bunsen -poltin (tai liesi)
• Pipetti (tai pudottaja)
• Useita koeputkia hyllyllä
• Lämmönhalvauskäsineet
• Valkoinen paperiarkki
• Lyijykynä
• Muistiinpanoblogi

Se voi palvella sinua: mikä on mahalaukua?

Kokeellinen menettely

IDO -indikaattorin valmistelu

1-I Sekoita ruokalusikallinen maissitärkkelystä pienellä vesitilalla vettä, sekoita tahna muodostamaan.

2-hanki 250 ml vettä ja keitä noin 5 minuuttia.

Lisää pipetti 3, lisää 10 tippaa keitettyä liuosta 75 ml: aan vettä.

4-lisäysjodi seokseen, kunnes se muuttuu tumman violetista väristä.

C -vitamiinitasojen vertaaminen

1-Ilmaise sitrushedelmän mehu, joka on valittu kahteen erilliseen astiaan.

2-A-astia merkitään "lämmitetyksi" ja toiseen "kuumentamatta".

3-puhelu, joka on merkitty "lämmitetyksi", kunnes se kiehuu.

4-hansikkaat, poista varovasti tulesta.

Lisää 5 ml: n kanssa 5 ml: n indikaattoriliuosta 15 ml: n standardikoeputkeen 5 ml: n kanssa.

6-käyttämällä puhdasta tippaa (pilaantumisen välttämiseksi) lisää 10 tippaa keitettyä mehua koeputkeen. Puhdista pudottaja ja toista säiliön näytteellä "kuumentamatta".

7-tarttuva, jota tummempi väri tuotetaan. Pimein väri tarkoittaa, että kyseisessä näytteessä on vähemmän C -vitamiinia. Vertaa tuloksia ja analysoi.

Koe 3. Suolavaikutus salaatin siemeniin

On yleisesti tiedossa, että kasvit tarvitsevat vettä itääkseen, kasvamaan ja elämään. Maailmassa on kuitenkin monia maita, jotka kärsivät ruuan kasvattamisesta, koska maaperät sisältävät paljon suolaa.

Tämän kokeen tavoitteena on selvittää, kuolevatko kasvit suolavedellä kastetuksi. Jos he tekisivät, millä suolapitoisuudella kasvit lopettaisivat kasvamisen ja kuoleman?.

Yllä oleva on erittäin tärkeä, koska suolatoleranssista riippuen on mahdollista kasvattaa joitain kasveja näissä olosuhteissa.

Materiaalit

• 30 salaatin siemeniä
• 3 istutusruukut
• Vettä
• Suola
• Saldo
• Sauva sekoittaa

Kokeellinen menettely

1-valmiste kaksi suolavesiliuotetta seuraavasti: toisessa 30 g: n suolapitoisuus litraa kohti vettä (30 g/l) ja toinen suolapitoisuuden puolessa: (15 g/l).

2-Ohjausliuos on puhdasta vettä, ei sisällä suolaa.

3-dividi siemenet kolmessa ryhmässä, joissa on 10 siemeniä.

4-sivua 10 siemeniä jokaisessa ruukkuissa. Jokaisessa on 3 ruukkua, joissa on 10 siemeniä.

5 -Ruiskuta jokainen moties: pakkaus 1 -> (ps 30), pot 2 -> (ps 15) ja pot 3 (ohjaus).

6-kerää ruukut ulkomaille, missä he saavat auringonvaloa.

7-regraalista ruukut päivittäin kukin vastaavalla liuoksella: POT 1 liuolla 30, pot 2 15 liuoksella ja pot 3 puhtaalla vedellä, älä sekoita!

8-istukka koe 2 viikkoa ja kirjoita havainnot niiden esiintyessä. Vertaa tuloksia ja analysoi.

Koe 4. Hiivojen käyminen

Hiivat ovat erittäin tärkeitä mikro -organismeja ihmisille. Ne auttavat tuottamaan leipää, viinejä, oluita, muun muassa ihmisravinnotuotteita käymällä käytävällä prosessilla.

Esimerkiksi hiivaa käytetään yleisesti keittiössä siten, että leipä taikina laajenee. Mutta mitä tarkalleen mitä hiiva tekee?.

Tähän vastaamiseksi meidän on tunnustettava hiiva eläväksi organismiksi, joka tarvitsee ravintoaineita elää. Hiivojen tärkein energialähde on sokerit, jotka hajoavat käymisellä.

Materiaalit

• Hiiva
• 3 läpinäkyvää lasisäiliötä
• 3 pientä ruokaa
• 2 tl sokeria
• Vesi (kuuma ja kylmä)
• Pysyvä merkki

Kokeellinen menettely

1-lisätty kylmää vettä kolmeen pieneen astiaan.

Voi palvella sinua: virulenssitekijät

2-colk jokainen lasisäiliö jokaisessa astiassa, merkitse jokainen astia, kuten: 1, 2 ja 3.

3-in Säiliö 1-sekoitus: 1 tl hiivaa, ¼ kuppi lämpimää vettä ja kaksi tl sokeria.

Sekoita 4-tuumainen säiliö 2 tl hiivaa ¼ kupilla lämpimää vettä.

5-in Container 3, Aseta teelusikallinen hiivaa eikä mitään muuta.

6-tarjoa mitä tapahtuu jokaisessa säiliössä. Onko kussakin säiliössä erilaisia ​​reaktioita? Tässä kokeessa näkymän lisäksi haju on erittäin tärkeä.

7-osake tulokset ja analysoi.

Koe 5: 5 sekunnin sääntö

On yleistä kuulla, että jos ruoka putoaa maahan, bakteerit vievät 5 sekuntia ruoan saastumiseen. Viiden sekunnin sääntö osoittaa, että maasta otettu ruoka on turvallista syödä, edellyttäen, että ne on kerätty 5 sekunnin kuluttua syksystä.

Tässä kokeilussa arvioidaan, onko tässä teoriassa totuutta. Päätavoite on selvittää, välttääkö kaatuneen ruoan kerääminen alle 5 sekunnissa tehokkaasti saastumista maaperän bakteereilla.

Materiaalit

• Ruoka, jonka haluat kokeilla (märkä ja kuiva, verrata)
• Steriili
• Steriilit käsineet
• Kronometri
• 6 Petri -levyä ravitsevalla agarilla
• Muistiinpanoblogi
• Lyijykynä

Kokeellinen menettely

1 kerää märkä ruoka (esim. Raaka liha) maahan, odota 4 sekuntia ja poista maasta.

2 steriilit käsineet, puhdista lihapalan steriili tampon kanssa. Älä kosketa mitään muuta tampon kanssa!

3-in steriili ilmapiiri (uuttokello) Poista Petri-levyn kansi ja ohita tampoki. Vältä koskettamasta samaa agarin aluetta kahdesti.

4 luokitella Petri-kapselin kansi, etiketti.

5-ote vaiheet 1-4 kuivalla ruoalla (esim. leipä).

6-suorituskykyinen vaihe 1-4 ohjattavaksi, toisin sanoen steriilillä taisteluilla (ilman, että ne ovat koskettaneet aikaisemmin kaikkia esineitä), suoritetaan siksak-kuvio kahdella Petri-kapselilla, jotka sisältävät saman ravitsemusagarin.

7-kerää kaikki Petri-levyt ilmakehässä 37ºC: ssa, mikä on optimaalinen lämpötila bakteerien kasvulle. Varmista, että kaikki Petri -levyt sijaitsevat samassa paikassa.

8-Ake-havainnot 24h, 36h, 48h, 60H ja 72H. Laske bakteerikoloniat jokaisella levyllä ja jokaisella aikavälillä.

9 esitetään tulokset kuvaajaan ja analysoi ne.

Koe 6. Bakteeriviljelmä, joka kerääntyy käsiin

Hygienia on erittäin tärkeä bakteerien, virusten ja muiden mikro -organismien poistamiseksi, jotka vahingoittavat ihmisen fyysistä eheyttä. Vaikka ne eivät ole näkyviä näkyvissä, ne voivat olla missä tahansa ja lisätäkseen väestön tietoisuutta, voidaan suorittaa seuraava koe, jossa heidän läsnäolonsa havaitaan selvästi.

Materiaalit

• Vettä
• 2 mautonta gelatiinikuoren
• 1 yli maustettu gelatiini
• 2 liemevene (se voi olla kana, vihannekset jne.-A
• 2 lasivenettä kannen kanssa

 Kokeellinen menettely

1- Liukene pottiin 1/2 litraa vettä, 1 liemivene ja kaksi armotonta hyytelökuoria. Anna sen kiehua 10 minuuttia.

2- Suorita sama toiminta, mutta korvaavat mauttomat gelatiinikirjekuoret.

3- Täytä potti vettä ja laita se tuleen, kunnes se kiehuu. Tuolloin kirjoita kaksi lasivenettä heidän tapasillaan. He lähtevät viisi minuuttia steriloidakseen niitä.

Se voi palvella sinua: Aptenia cordifolia: ominaisuudet, elinympäristö, ominaisuudet, viljely

4- Aseta seokset lasiveneisiin. Toisin sanoen veneessä seoksen, jota hyytelö ei makannut, ja toisessa veneessä, jolla oli hyytelö maulla. Annamme sen seisomaan, kunnes seokset viileät ja jähmettyvät.

5- Pelaa huonekalujen ja kotitalouksien tai laboratorioelementtien kanssa, jotka ovat alttiita sisältämään bakteereja (ovi, maaperä, ikkunat, roskaa jne.-A.

6- esittele käsi veneissä ja leikkiä sormenpäällä seokset. Sulje vene ja aseta ne lämpimään paikkaan 24 tuntia.

7- Tuon ajan kuluttua paljastavat veneet. Voidaan nähdä, että purkilla on huono ja haju ja bakteerit tulevat näkyviin.

Koe 7. Osmoosi -ilmiö perunaliuskoissa

Tällä kokeella haluat osoittaa hypotonisen, isotonisen ja hypertonisen liuoksen vaikutuksen soluihin. Toisin sanoen osoittaa osmoosin fyysisen ilmiön.

Tämä biologinen käyttäytyminen on erittäin tärkeä eläville olennoille ja heidän solujen aineenvaihduntaan.

Materiaalit

• Vettä
• 3 muovisäiliötä
• 3 perunaviipaletta
• Lasi täynnä suolaa

 Kokeellinen menettely

1- Jokainen muovisäiliö lisätään 0,75 litraa vettä.

2- säiliöön 1 mitään ei lisätään. Astiaksi 2 lisätään puoli tl suolaa ja poistavat. Astiaksi 3 lisätään loput suola -astiasta ja poistetaan.

3- Jokaiseen astiaan lisätään perunaviipale ja se pysyy näin 24 tunnin ajan. Todistetaan, että perunaviipale

4- Viipaleet uutetaan ja havaitaan, että säiliön 1 paavi on lisääntynyt hiukan, että peruna 2 peruna on pysynyt ja että säiliön 3 peruna on pienentynyt hiukan sen kokoa. Tämä johtuu siitä, että säiliö 1 on hypotonisessa tilassa, säiliö 2 isotonisessa tilassa ja säiliö 3 hypertonisessa tilassa.

5- Jokainen viipale jätetään jälleen 24 tunnin säiliöönsä ja sen jälkeen havaitaan, että ensimmäinen astia jatkaa kokoa, säiliön 2 kokoa ja 3 A kahvin kaltaisen värien kokoa.

Yleiset vaiheet kokeilun suorittamiseksi

Tieteellisen kokeilun suorittamiseksi ensimmäinen asia, joka on tehty, on kirjoittaa johdanto, jossa mitä tapahtuu. Kokeen tavoite ja sen merkitys kuvataan selvästi alla.

Kokeet perustuvat aikaisempiin havaintoihin, joten on välttämätöntä kuvata kokeiluhypoteesi. Pohjimmiltaan hypoteesi on se, mitä tutkija odottaa saavansa kokeilustaan.

Myöhemmin luettelo kokeilussa käytettävistä materiaaleista on valmistettu ja se on kuvattu yksityiskohtaisesti, tämä on kokeellinen menettely. Ajatuksena on, että kuka tahansa voi toistaa kokeilun annetut ohjeet.

Lopuksi tulokset kuvataan, ne analysoidaan ja verrataan vastaaviin, ja johtopäätökset poistetaan.

Viitteet

1. Kaikki tiedemessuprojektit. Haettu: yleis skaalausprojekti.com.
2. Biologian tiedemessuprojektit. Toipunut: Oppimiskeskus.Homesciencools.com.
3. Lukion tiedemessuprojekti. Toipunut: Koulutus.com.
4. Lukion biologian tiedemessuprojektit. Toipunut: Projektit.Juliantrubin.com.
5. Lukion tiedemessuprojektit. Toipunut: LivesCience.com.