Kuinka muuntaa km/h a m/s? Ratkaisut

Tietää Kuinka muuntaa km/h a m/s Tarvitaan matemaattinen toimenpide, jossa käytetään vastaavuuksia kilometrien ja metrien välillä ja tuntien ja sekuntien välillä.

Menetelmää, jota käytetään muuntamaan kilometreistä tunnissa (km/h) metrejä sekunnissa (m/s), voidaan käyttää tietyn mittayksikön muuttamiseksi toiseen, kunhan vastaavat vastaavuudet tunnetaan.

Kun siirretään km/h a m/s kaksi mittayksikköä. Näin ei aina ole, koska sinulla voi olla tapaus, jossa on tarpeen muuntaa mittayksikkö vain.

Esimerkiksi, jos haluat viettää tunteja minuuttiin, vain yksi muuntaminen tehdään, samoin kuin silloin, kun se tulee mittarista senttimetriin.

[TOC]

Perusteet, jotka muuntavat km/h a m/s

Ensimmäinen asia, joka on tiedettävä, on vastaavuus näiden mittausyksiköiden välillä. Eli sinun pitäisi tietää kuinka monta metriä kilometrissä on ja kuinka monta sekuntia on tunnissa.

Nämä tulokset ovat seuraavat:

- 1 kilometri edustaa samaa pituutta kuin 1000 metriä.

- 1 tunti on 60 minuuttia, ja jokainen minuutti koostuu 60 sekunnista. Siksi 1 tunti on 60*60 = 3600 sekuntia.

Muuntaminen

Se alkaa oletuksesta, että muuttamasi määrä on x km/h, missä x on mikä tahansa numero.

Li. Lisäksi se on kerrottava 1 tunti ja jaettava 3600 sekunnilla (1 h/3600 s).

Edellisessä prosessissa on, kuinka tärkeää on tietää vastaavuudet toimenpiteiden välillä.

Siksi x km/h on sama kuin:

X km/h *(1000 m/1 km) *(1 H/3.600 s) = x*5/18 m/s = x*0,2777 m/s.

Avain tämän toimenpiteiden muuntamisen suorittamiseen on:

- Jaa mittausyksikön välillä, joka on numeraattorissa (1 km) ja kerro yksiköllä, joka vastaa sitä, jonka haluat muuttaa (1000 m) (1000 m).

- Kerro nimittäjässä (1 h) ja jaa yksikön välillä, joka vastaa sitä, jonka haluat muuttaa (3600 s), välillä.

Ratkaisut

Ensimmäinen harjoitus

Pyöräilijä menee 18 km/h. Kuinka monta metriä sekunnissa on pyöräilijä?

Vastaamiseksi on tarpeen muuntaa mittayksiköt. Edellisen kaavan avulla käy ilmi, että:

18 km/h = 18*(5/18) m/s = 5 m/s.

Siksi pyöräilijä menee 5 m/s.

Toinen harjoitus

Pallo rullaa alas nopeudella 9 km/h. Kuinka monta metriä sekunnissa pallo liikkuu?

Jälleen, kun käytät edellistä kaavaa, sinun täytyy:

9 km/h = 9*(5/18) m/s = 5/2 m/s = 2,5 m/s.

Yhteenvetona voidaan todeta, että pallo liikkuu 2,5 m/s.

Kolmas harjoitus

Avenuella käy kaksi ajoneuvoa, yksi punainen ja yksi vihreä. Punainen ajoneuvo kulkee nopeudella 144 km/h ja vihreä ajoneuvo kulkee nopeudella 42 m/s. Mikä ajoneuvo kulkee nopeammin?

Kyselyyn liittyvän kysymyksen vastaamiseksi molemmat nopeudet on suoritettava samassa mittayksikössä niiden vertaamiseksi. Jompikumpi kahdesta muunnoksesta on voimassa.

Aikaisemmin kirjallisen kaavan avulla voit kuljettaa punaisen ajoneuvon nopeuden M/S: ksi seuraavasti:

144 km/h = 144*5/18 m/s = 40 m/s.

Tietäen, että punainen ajoneuvo kulkee nopeudella 40 m/s, voidaan päätellä, että vihreä ajoneuvo kulkee nopeammin.

Km/h A m/s: stä muuntamiseen käytettyä tekniikkaa voidaan käyttää yleisesti muuttamaan mittayksiköitä muiksi, pitäen aina mielessä vastaavat vastaavuudet yksiköiden välillä.

Neljäs harjoitus

Juna kulkee nopeudella 162 km/h, kuinka monta metriä kulkee tunnissa?

Tässä tapauksessa harjoituksen ratkaisemiseksi meidän on sovellettava edellinen kaava löytääksemme m/s, johon juna menee.

162 km/h = 162*(5/18) m/s = 45 m/s.

Kun juna kulkee 45 m/s ja haluamme selvittää, kuinka monta metriä se kulkee tunnissa, meidän on kerrottava 45 60 minuutin ajan 60 sekunnilla:

45*60*60 = 162 000 m/h

Eli tunnissa juna matkustaa 162 000 metriä.

Viitteet

1. Barrantes, H., Díaz, P., Murillo, m., & Soto,. (1988). Johdanto Numeroteoriaan. San José: Euned.
2. Bustillo, a. F. (1866). Matematiikkaelementit. Santiago Aguadosta.
3. Guevara, m. H. (S.F.-A. Numeroiden teoria. San José: Euned.
4. , -Lla. C., -., Lens. T. (tuhatyhdeksänsataayhdeksänkymmentäviisi). Kuinka kehittää matemaattinen looginen päättely. Santiago de Chile: University Toimitus.
5. Jiménez, J., Delgado, m., & Gutiérrez, L. (2007). Opas ajattele II. Umbral Editions.
6. Jiménez, J., Teshiba, m., Teshiba, m., Romo, J., Álvarez, M., Playafania, s., Nesta, b. (2006). Matematiikka 1 aritmeettinen ja pre -algebra. Umbral Editions.
7. Johnsonbaugh, r. (2005). Diskreetti matematiikka. Pearson -koulutus.