Yhdistelmäelementit

Mitkä ovat viestinnän elementit?

Se yhdistelmäelementit Ne ovat kommunikatiivisen prosessin komponentteja, jotka sallivat tiedon siirtämisen yhden tai useamman ihmisen välillä.

Viestintä tulee latinaksi Kommunikari, mikä tarkoittaa "jakaa jotain", ja vaikka tämä prosessi näytetään suurella hienostuneesti meidän ihmisten keskuudessa, eläimillä ja kasveilla on myös omat toimenpiteensä samaan asiaan.

Sen jälkeen kun ihminen alkoi puhua, prosessi oli täydellinen yksinään. Itse asiassa, jotta viestintä olisi tehokasta ja saavuttaa viestin lähettämisen tavoite, ainakin 7 avainelementtiä on oltava läsnä: liikkeeseenlaskijan, vastaanottaja, koodi, viesti, viestintäkanava, melu ja palaute.

Nämä elementit puuttuvat asiaan lähettäessään ja vastaanottaessa, ja kun jokin niistä epäonnistuu, on riski, että viestintä ei tapahdu tehokkaasti. Viestintä voi tapahtua suullisesti tai kirjoitettuna, etua tai signaaleja.

Mitkä ovat viestinnän elementit?

Viestintäelementtejä on 7:

1. Lähetin.
2. Vastaanotin.
3. Koodi.
4. Viesti.
5. Viestintäkanava.
6. Melu
7. Palaute.

Katsotaanpa kunkin rooli ja sen merkitys kommunikatiivisessa yhteydessä.

Lähetin

Liikkeeseenlaskija on se, joka aloittaa prosessin, määrittää viestin päättämällä, mitä se tarkoittaa ja miten se tarkoittaa. Luonnollisesti suurimmassa osassa tapauksia tämä prosessi on tajuton.

Tässä mielessä se luo, kuvittelee ja lähettää viestin. Hän tekee sen useissa vaiheissa, jotka ovat:

• Valitse mitä ja miten sanoa jotain.
• Valitse sanat niin, että viestisi on ymmärrettävää.
• Esitä tiedot vastaanottimelle (tässä merkitsee äänen, kehon kielen sävyä ja joitain muita asioita, kuten sen ulkonäkö ja kasvojen ilmaisut).

Voi palvella sinua: mitkä ovat legendan osat?

Viestin lähettämiseksi liikkeeseenlaskijan on jaettava samat koodit ja kommunikaatiokanavat kuin reseptorit, koska jos niin, sen viestiä ei ymmärretä, ja lopulta viestintää ei perusteta. Liikkeeseenlaskija voi olla henkilö, organisaatio, maa.

Liikkeeseenlaskijaesimerkit

• Kun lähetämme sähköpostin, joka ilmoittaa vastaanottimestamme.
• Opettaja, kun hän pyytää opiskelijoita eri aiheista kehittääkseen työpaikkoja.
• Maan presidentti, kun hän puhuu kansalaisille.

Vastaanotin

Vastaanotin on se, joka vastaanottaa viestin ja tulkitsee sen tai dekoodaa. Sinun on välttämättä tiedettävä koodi ja liikkeeseenlaskijakanava, jotta viestintä voidaan luoda ja ymmärtää viestin.

Se voi olla vapaaehtoinen tai tahaton vastaanottaja: jos se osallistuu aktiivisesti viestintään, se on vapaaehtoista; On tahatonta, kun kommunikatiivinen laki läsnäolo ja liikkeeseenlaskija ei lisää häntä.

Viestin dekoodaus. Tästä tulee lähetystoiminnan harjoittaja. On huomattava, että sekä liikkeeseenlaskija että vastaanottaja vaihtoivat kantaansa kommunikatiivisessa järjestelmässä riippuen siitä, saako se vai vastaanottaa viestin (joka puhuu ja kuka kuuntelee).

Esimerkkejä vastaanottimesta

• Henkilö, joka saa sähköpostin ja lukee sen.
• Opiskelijat, jotka kuuntelevat mitä opettaja kertoo heille.
• Kansalaiset, jotka kuulevat presidentin puheen.

Koodi

Viestinnässä koodi on joukko symboleja, merkkejä ja sääntöjä, joita liikkeeseenlaskija käyttää viestin lähettämiseen. On välttämätöntä, että vastaanotin tietää ja jakaa sen, joten viestintä on tehokasta.

Ne voivat olla suullisia tai kirjoitettuja, mutta eivät myöskään ole kielellisiä.

Koodiesimerkit

• Eri kielet, joita ihmiset puhuvat, heidän kielioppisääntöjensä kanssa.
• Liikennesignaalit (esimerkki ei -linguistisesta koodista).
• Kirjoitus pistekirjoitusjärjestelmä tai Morse -koodi.

Se voi palvella sinua: 20 kuun runoa

Viesti

Viesti on liikkeeseenlaskijan lähettämät tiedot ja vastaanottaa vastaanottimen kommunikatiivisen kanavan kautta. Viesti voi olla ideoista, ajatuksista tai käsitteistä, lähetetty yhteisen koodin kautta.

Viesti voi olla myös sanallinen, ei -sanallinen, kirjoitettu tai visuaalinen.

Viestiesimerkit

• Sähköpostin, kirjeen jne. Sisältö.
• Aiheet, joita opettaja kysyy opiskelijoiden kehittyessä, samoin kuin toimituspäivät ja niiden jatkaminen.
• TV -kaupallinen tai uutinen.

Viestintäkanava

Kanava on fyysinen keino, jolla viesti lähetetään. Niitä on useita: Air (kun suun kautta otettava viestintä), paperi, tietokoneet (kun kirjallinen viestintä).

Esimerkkejä viestintäkanavasta

• Kasvot -pintaviestintä vaatii ilmaa viestin lähettämiseen: Henkilö sanoo jotain, vastaanotin kuuntelee sitä ja dekoodaa sen. Sanomme, että ilma on kanava, koska ääni välitetään ilman läpi.
• Puhelimet, radio, TV, elektroniset laitteet ovat myös kanavia.
• Paperi, kun viesti on kirjoitettu, mutta tekniikka antaa heille mahdollisuuden lukea myös samoissa laitteissa, olivatpa ne sitten matkapuhelimia, tietokoneita, tabletteja jne.

Melu

Melu tai häiriö on kaikki, mikä vääristää viestiä, liikkeeseenlaskijasta. Se voi olla ympäristö, joka on itse liikkeeseenlaskija, vastaanottaja tai jopa sama viesti. Toisin sanoen se estää viestin ymmärryksen kokonaisuudessaan.

Meluesimerkit

• Kun on ympäristöääniä, jotka estävät viestin oikein kuulemisen (fyysinen melu).
• Kun henkilö puhuu intercala -sanoja kielellä, joka ei käsittele vastaanotinta (semanttinen melu).
• Kun saamme hajautettua lukemista tai kuuntelemme viestiä (psykologinen melu).

Voi palvella sinua: Sosiolingvistic: Mitä tutkimuksia, ominaisuuksia, teoriaa, metodologiaa, variantteja

Palaute

Meidän on pidettävä mielessä, että viestintä on kaksisuuntaista, toisin sanoen liikkeeseenlaskijaa ja vastaanottimen vaihtoa, ja alkuperäinen liikkeeseenlaskija vastaanottimessa.

Palaute auttaa molempia osapuolia nimittäin, jos viestit on tulkittu oikein, jolloin viestintä voi virrata normaalisti.

Palauteesimerkit

• Palautetta tapahtuu kahden tai useamman ihmisen välisissä keskusteluissa.
• Kun vastaamme sähköpostiin tai kirjeeseen.
• Kun opiskelijat toimittavat tarkalleen mitä opettaja kysyi.

Viestinnän konteksti

Voisimme sisällyttää kahdeksannen elementin, konteksti. Kommunikatiivista tekoa ympäröivä tilanne ja se vaikuttaa päättäväisesti viestien ymmärtämiseen. Se on hetki ja paikka, jossa vuorovaikutus tapahtuu, ja se voi olla yhtä tärkeä kuin muut aiemmat elementit.

Konteksti voi olla fyysinen, sosiaalinen, historiallinen, kulttuurinen, psykologinen tai kronologinen. Tietäminen, mikä on konteksti ja kommunikointi oikein.

Esimerkiksi voimme tuntea olonsa mukavaksi, kun puhumme ongelmistamme ystävän kanssa, mutta ei luokkahuoneessa. Opettaja, joka sanoo ystävien piirin huonot sanat, ei voi kertoa heille, kun hän opettaa. Se on konteksti.