Quito -koulu

Öljy kankaalle, "Intialainen Yumbo Quiton välittömästä läheisyydestä höyhenillä ja metsästyseläinten faneilla, joita he käyttävät gaalaa", kirjoittanut Vicente Albán, 1783. Lähde: Vicente Albán, Wikimedia Commons

Mikä on Quito -koulu?

Se Quito -koulu Se on sarja taiteellisia ilmaisuja (maalaus, arkkitehtuuri ja veistos), jotka syntyivät Quiton (nykyään Ecuador) kuninkaallisella yleisöllä siirtomaakaudella, Perun viceroyalty. Hänen kehityksensä Quiton kuninkaallisessa yleisössä antoi nimen mainitulle koululle.

Hänellä oli puomi seitsemännentoista ja 1800 -luvun välillä taiteen ja käsityökoulun ansiosta, jonka Franciscan -järjestyksen papit perustivat vuonna 1552, Fray Jodoco Ricke ja Fray Pedro Gocial.

Vuosia myöhemmin samasta koulusta tuli San Andrés -koulu, joka ylläpitää tällä hetkellä tehtäväänsä.

Renessanssin taide, jolle on ominaista humanismi, oli sen suurin vaikutusvalta. Uusien tekniikoiden kehittäminen ja toteuttaminen sai kuitenkin sen saavuttamaan muiden maiden ihailun ja hyväksynnän.

Quito -koulun alkuperä

Quito perustettiin vuonna 1534. Väestön ja uusien Quiton sukupolvien lisääntymisen vuoksi nostettiin tarve perustaa riittävät opetuskohteet. Siten San Juan Evangelista -koulu syntyi ensin vuonna 1552, jonka perusti isä Juan Morales ja Fray Jodoco Ricke.

In 1565, it would be transformed into the San Andrés College, and by the hand of its founders, and helped by other notable teachers, this school would become the School of Arts and Crafts by Antonomasia of Quito, which would later be known as the Quito -koulu.

Se muodosti peräkkäiset alkuperäiskansojen ja mestizo -taiteilijoiden sukupolvet ja muodostaisi ajan myötä kulttuurisynkretismin ja väärinkäytöksen viimeisimmät ja rikastuttavat ilmenemismuodot. Se syntyy arvostettuja taiteilijoita, jotka muokkaisivat uuden maailman taidetta.

Voi palvella sinua: taidekomedia

Tässä koulusalassa, veistos, kiviveistäminen, tiilien paistettu, rakennus yleensä, kieliopin lisäksi, lukeminen ja kirjoittaminen opetettiin.

Quito -koulun ominaisuudet

• Inkarnaatio: Yksi tämän taiteellisen koulun erottuvimmista elementeistä oli "inkarnaatin tekniikan" käyttö. Tämä tekniikka koostuu luonnollisuuden tarjoamisesta hahmojen ihonvärin teoksille. "Inkarnoitua" käytettiin sekä veistossa että maalauksessa, koska se vaikutti teoksiin naturalismia ja humanismia.
• Andien alueen ympäristöt: Silmiinpistävä ominaisuus on, että Quito -taiteen hallitsevat skenaariot vastaavat ympäristöä yksinomaan Andien alueelta. Tämän alueen luonnonmaisemat tai sen tyypillinen arkkitehtoninen rakenne antavat kontekstin teosten merkitykselle ja kehittämiselle. Tämä sisällyttäminen johti lisäksi, että Ecuadorin alkuperäisen eläimistön edustaja oli lopulta pastorit ja vastaavat hahmot, kuten kodin viljelijät ja naiset.
• Eurooppalaiset pyhyydet: Kulttuurinen omaksuminen ilmenee myös eurooppalaisten pyhyyksien hyväksymisessä, joiden nimet ja esiintymiset muuttuivat uusien uskovien käsityksen mukaan. Tämä tosiasia on yleensä ominaisuus kaikille kolonisoituneille kansakunnille, etenkin niissä, jotka olivat vanhan mantereen maiden, kuten Italian ja Espanjan, hallinnassa.
• Värit ja sävyt: Mitä tulee suositulle värilliselle palettille, Ocher -sävyt erottuvat yhdessä kylmien värien kanssa. Vaikka arkkitehtuurin suhteen tätä linjaa seurataan käyttämällä tiiliä luostarien rakentamiseen.
• Tunnevuus teoksissa: Veistossa sen tavoitteena oli harjoittaa yksityiskohtia pienikokoisilla. Lisäksi kaikilla esityksillä on korkea emotionaalisuus. Enimmäkseen käytettyjä materiaaleja olivat mutaa ja kipsiä.

Voi palvella sinua: teatteriteoksia

Quito -koulun edustajat

Jotkut sen tunnustetuimmista eksponenteista olivat:

Manuel Chili (1720-1796)

Hän oli alkuperäiskansojen arkkitehti ja kuvanveistäjä, joka tunnetaan paremmin nimellä kaspicara, mikä tarkoittaa "kivi kasvot". Se oli yksi Quito -koulun parhaista edustajista. Jotkut hänen teoksistaan ​​ovat "Kristus Yacente", "Virgen de la Luz", sekä Quiton kansallisessa museossa tai "Pyhässä Slalle", Quiton metropolitan katedraalissa.

Bernardo de Legarda (1700-1773)

Maalari, kuvanveistäjä, veistäjä ja mestizo Silversmith, joka voisi päästä Quito -kouluun isänsä uhrausten ansiosta. Hän on erikoistunut pyhiin kuviin ja hänellä oli erittäin kuuluisa työpaja lähellä San Franciscon kirkkoa. Taiteilijat ja vierailijat osallistuivat häneen ihailemaan teoksiaan. Tunnetuimpien joukossa voidaan mainita "Virgen de Quito", fransiskaanien temppelille ja Merced -kirkon pääalttarille.

Vicente Albán (1725-?-A

Hän oli tärkeä Neogranadino -kuvittaja ja maalari, joka kuului Quito -kouluun. Hänet tunnettiin teoksistaan, joissa hän idealisoi alkuperäiskansojen hahmot esittäen heille heidän perinteiset puvut. Hän on erikoistunut öljyyn kankaalle. Hänen tunnetuimpia maalauksiaan ovat "intialainen yumbo Quiton välittömästä läheisyydestä höyhenillä ja metsästyseläinten fangien kanssa, joita he käyttävät gaalaa" (jotka kuvaavat tätä artikkelia), "Quiton tärkein intialainen gaalapuku" ja "päärady with with with with Hänen musta orjansa".

Miguel de Santiago (1620 tai 1633-1706)

Yksi ensimmäisistä Quito -koulun jäsenistä, alkuperäiskansojen pojanpoika ja Mestizosin poika. Hän maalasi sarjan maalauksia Agustín de Hiponan elämästä, joka ansaitsi hänestä Augustinian suosikki maalari. Hän perusti oman työpajansa, ja hänen teostensa joukossa ovat ”kristillinen oppi” ja 11 Ave Marian maalausta, jotka koristavat San Franciscon temppeliä, Quitossa.

Voi palvella sinua: taidetyypit

Nicolás Javier de Goríbar (1666-1740)

Hän oli Miguel de Santiagon opetuslapsi. Hän oli kuuluisa maalari, joka teki yhteistyötä Jeesuksen yhdistyksen tuhoutuneen kirkon sisustamisessa 1660 maanjäristyksen jälkeen. Vuosia myöhemmin, kun jälleenrakennetaan, jesuiitit tilasivat sarjan kuvia raamatullisista profeetoista, nimeltään "profeetat". He korostavat myös "Christ Coronado de Espinas" ja sarjan "Los apostolit".

Manuel de Samaniego (1767-1824)

Ecuadorian maalari ja kuvanveistäjä, yksi Quito -koulun viimeisimmistä edustajista. Hän perusti työpajan, joka antoi hänelle mahdollisuuden pitää perheensä ja opettaa muita taiteilijoita. Hänen teostensa joukossa voidaan mainita "jumalallinen pastora", "Magin ihailu" ja suuret kangat, jotka koristavat Quiton pääkaupunkiseudun katedraalin "Neitsyt -oletus".

Viitteet

1. Quito -koulutekniikat, näytteessä. Haettu El Comerciosta.com.
2. Mikä on Quito -koulu? Blogi palautettu.Espoli.Edu.EY.