Ihmisen maantiede Mitä tutkimuksia, historiaa, metodologiaa

Se ihmismaantieteessä Se on maantieteen haara, joka vastaa ihmisen ja ympäristön välisestä suhteesta ja analysoinnista, jossa hän asuu. Se on yhteiskuntatiede, joka havaitsee, kerää tietoja ja keskittyy siihen, kuinka sivilisaatioiden vuorovaikutus luonnon kanssa, vaikuttaa niiden kehitykseen ja ympäristöön.

Ihmisen maantiede jakaa näkökohdat ja liittyy hyvin muihin yhteiskuntatieteisiin. Demografiaa, arkkitehtuuria, urbanismia, sosiologiaa, historiaa tai lakia pidetään aputieteinä.

Lähde: Pixabay.

Maantieteen sisällä on kaksi hyvin erilaista haaraa: alueellinen maantiede ja yleinen. Samoin nämä on jaettu fyysiseen maantieteeseen (vastuussa maan tutkimuksesta) ja ihmisen maantiede.

Ihmisen maantiede sisältää myös muita tieteitä ja sivukonttoreita: poliittinen, taloudellinen, väestö, maaseutu, kaupunki-, historiallinen, liikenne- ja antropogeografia maantiede.

[TOC]

Lyhyt ihmisen maantieteen historia

Kirjoittanut Julia Margaret Cameron - tuntematon, julkinen alue, (https: // commons.Wikimedia.org/w/indeksi.Php?Curid = 2649065).

Vaikka maantiede itsessään on alkamassa muinainen Kreikka, ihmisen maantiede eriytetyn tieteenä syntyy äskettäin 1800 -luvulla. Tämä tapahtuu maantieteen instituutioitumisen ansiosta, jota alkaa tutkia Saksan, Englannin ja Ranskan yliopistoissa.

1800 -luvun alkuun saakka maantiede vastasi pelkästään tilojen kuvauksesta, matka- ja kartat sanomalehdet. Jotkut viitteet Alexander von Humboldtin kanssa olivat avain tämän tieteen kehitykseen.

Hänen kirjassaan Kosmos Vuodesta 1845, suuren tieteellisen arvonsa lisäksi, Von Humboldt kasvatti filosofisia ihanteita. Henkilökohtaisten arvojen käsite, tiedon universaali, vapaus, oikeudet ja kulttuurien kunnioitus olivat perustavanlaatuisia ihmisen maantieteelle.

Tänä aikana alueellinen maantiede oli vasta alkamassa kehittyä. Tämän kurinpidon loppu oli tutkimusta, jonka tekijät tunnistettiin ja erottivat alueelliset tilat. Näin he löysivät ihmisen vuorovaikutuksen arvon ympäristön muokkaamiseksi.

Voi palvella sinua: Río Balsas: Historia, ominaisuudet, kiertue, sivujoki, kasvisto, eläimistö

Alueellinen maantiede asetti perustat, jotka antoivat meille mahdollisuuden ymmärtää ihmisen käyttäytymisen merkityksen, tavan hyödyntää ekosysteemiä ja organisointitapoja. Itse asiassa ensimmäisten vuosien aikana ihmisen ja alueellisen maantieteen olivat läheisesti yhteydessä toisiinsa.

Darwinin vaikutus

Välityksen puolivälin aikana Charles Darwinin luonnollisen valinnan ideat vaikuttivat kaikkiin tieteisiin ja ihmisen maantiede ei ollut poikkeus. Tämä tiede jaettiin aamunkoitteessaan kahteen virtaan:

- Detterministit: Liitos luonnollisen valinnan käsitteeseen väittivät, että ilmasto- ja ympäristönäkökohdat muokatut toiminnot ja jopa ihmisluonto. Nämä ideat aiheuttivat rasismin "akateemisen".

- Mahdollisuudet: He väittävät, että puoliksi rajoittaa ihmisen toimintaa, olosuhteet, mutta ei päättäväisesti. Lisäksi he uskoivat, että ihminen voi toimia ja muokata väliainetta.

Molemmat ideologiat pysyivät ihmisen maantieteen keskuskeskusteluina ainakin 40 -luvulle asti. Suuri osa determinismin ideoista hylättiin. Ilmastojen elintärkeä merkitys yhteiskunnalle ylläpidettiin kuitenkin.

Opintomenetelmä ja käsitteet

Kirjoittanut Samantha (Wiki Ed) - Oma työ, CC by -sa 4.0, (https: // commons.Wikimedia.org/w/indeksi.Php?Curid = 73774754).

Ihmisen maantieteessä (kuten monissa muissa) on olemassa kaksi päämuotoa analyysi: induktiivinen menetelmä ja deduktiivinen menetelmä. Jokaisella on erityiset prosessit ja omat käsitteensä.

Molemmat keskittyvät paljon enemmän näkökohtiin, jotka liittyvät tekijöiden, kuten sää tai maaperän, tutkimukseen. Fysikaaliset muuttujat ovat niitä, joita käsitellään yleensä näillä menetelmillä.

Se voi palvella sinua: Antioquia -helpotus

Induktiivinen menetelmä

Induktiivinen menetelmä perustuu ilmiöiden objektiiviseen havaintoon, jotka sallivat lakien kehittämisen ja postulaatit. Sillä on taipumus yleistää normi tapahtumasta tai tapahtumasta ja antaa todennäköiset johtopäätökset. Tutkimuksellesi se käyttää:

- Havainto: Se voidaan antaa suoraan osana kenttätutkimusta tai epäsuorasti valokuvien tai videoiden kautta. Tavoitteena on ymmärtää opiskelukohde.

- Kuvaus: Kun edellinen vaihe on tehty, tässä pyritään määrittämään ja määrittelemään tarkasti avaruudessa opiskeluongelma.

- Mittaus: Tässä tapauksessa analyysi suoritetaan ongelman laajuuden ymmärtämiseksi ja kuinka monta ihmistä tai mitä pinta vaikuttaa.

- Luokittelu: Kyse on kuvion löytämisestä, joka auttaa ymmärtämään, kuinka opiskelu ilmiö jaetaan.

- Selitys: Kun otetaan huomioon kaikki edellä mainitut, mahdolliset syyt tai ratkaisut tutkimaan ongelmaa tai ilmiötä oletetaan.

Deduktiivinen menetelmä

Deduktiivinen menetelmä suorittaa päinvastaisen prosessin, ts. Se käyttää ennen olemassa olevia yleisiä lakeja tietyn tosiasian selittämiseen. Se yleensä palvelee, kun tietyn ilmiön syillä ei ole näkyviä syitä. Tutkimuksellesi se käyttää:

- Järjestelmä: Tällä alustavalla vaiheella pyritään järjestämään käytettävät menetelmät ja käsitteet.

- Hypoteesi: Tärkein hypoteesi syntyy tässä, postulaatio.

- Mallinnus: Teoreettisen tiedon avulla kehitetään maaperän mallit (esimerkiksi), jotta ne voidaan kontrastisesti kenttätyön todellisuudelle.

- Toiminta: Tämän ilmentymän tarkoituksena on luoda mahdollisimman tiukka, muuttujat mitattavissa olevissa tekijöissä.

- Selitys: Kun teoriaan havaittua ilmiötä on verrattu, pyritään pääsemään johtopäätökseen, joka selittää ilmiön.

Se voi palvella sinua: Tricontental Chile

Laadullinen tutkimus

Näiden metodologisten muuttujien lisäksi ihmisen maantieteessä on myös laadullista tutkimusta. Laadullista tutkimusta käytetään enemmän kuin mitään ilmiöiden tutkimuksessa, joka keskittyy enemmän sosiaaliseen tai ihmisen toimintaan. Tätä varten menetelmät, kuten:

- Haastattelut: Ne ovat yksilöllisiä ja haastateltavalta kysytään sarjaa kysymyksiä, joihin vastataan avoimesti.

- Kohderyhmä: Se on heterogeeninen, mutta edustava keskusteluryhmä väestöstä, joka keskustelee tutkijan ehdottamasta ideasta.

- Osallistuva havainto: Tutkija on mukana tarkkailijana, suoraan sosiaalisessa ilmiössä.

- Tutkimukset: Heillä on massiivinen alue ja nämä ovat standardisoituja kysymyksiä, joissa on standardisoituja vastauksia.

- Suullinen historia: Nämä ovat haastatteluja, joissa historiallisia tai arvotietoja kerätään suorien todistusten avulla.

- Osallistuva kartta: Osallistujat piirtävät sen, onko maasta visio vai asuinpaikka.

- Päiväkirjat: Tutkija käyttää tätä välinettä kääntääkseen ideoita, käsityksiä ja kokemuksiaan tutkimuksen aikana.

- Sisältöanalyysi: Sillä pyritä.

- Laadullinen data -analyysi: Yllä olevissa menetelmissä saadut tiedot kerätään ja luokitellaan, saadaan arvokkaita johtopäätöksiä.

- Suostumus: Kyse on nimenomaisen hyväksynnän saamisesta ja yleensä kirjallisesti tutkimuksen osallistujilta.

Viitteet

1. Sevillan yliopisto. (S.F.-A. Johdanto ihmisen maantieteeseen tutkimuksen kohteena.
2. Herrera, c. (2002). Ihmisen maantiede, perusteet, menetelmät ja käsitteet.
3. López Levi, L. (2011). Ihmisen maantiede ja yhteiskuntatieteet. Re -tutkimuksen suhde.
4. Flowerdew, R., & Martin, D. (2005). Menetelmät ihmisen maantieteessä. Opas opiskelijoille, jotka tekevät tutkimusprojektia.
5. Laadulliset tutkimusmenetelmät ihmisen maantieteessä - British Columbia globaalissa tilanteessa. Otettu OpenTextbookista.Ac