Howard Gardner

Howard Gardner (11. heinäkuuta 1943) Hän on amerikkalainen kognitiivinen psykologi, joka tunnetaan paremmin teoriastaan ​​monista älykkyydestä. Hänen postulaatioillaan ja tutkimuksillaan on ollut suuri vaikutus nykyajan pedagogiseen.

Gardner on kehittänyt suuren osan ammattiuransa tutkijana ja professorina Harvardin yliopistossa. Hän on kirjoittanut yli 30 kirjaa ja satoja artikkeleita; Lisäksi hän on johtaja Projekti nolla Harvardin yliopistosta, jonka tarkoitus on pedagoginen tutkimus.

Howard Gardner

Useiden älykkyysteorian teoria toteaa, että jokaisella henkilöllä on erilaisia ​​tapoja käsitellä saamiaan tietoja, ja vaikka ne ovat yhteydessä toisiinsa, he kehittyvät itsenäisesti.

Gardner on tunnistanut kahdeksan älykkyyttä: kielellinen, looginen matematiikka, spatiaalinen, musikaali, vartalo, ihmissuhde-, henkilöstö- ja naturalistinen.

Psykologi on edelleen aktiivinen Harvardin koulutus- ja psykologian kouluissa 77 -vuotiaana.

[TOC]

Elämäkerta

Alkuvuosina

Howard Gardner syntyi 11. heinäkuuta 1943 Scrantonissa, Pennsylvaniassa. Hänen vanhempansa olivat Hilde Weilheimer ja Ralph Gardner, molemmat olivat saksalaisia ​​maahanmuuttajia, jotka pakenivat Euroopasta toisen maailmansodan aikana.

Lapsuudestaan ​​lähtien hän oli erittäin kiinnostunut akateemisesta alueesta. Gardner oli myös amatööri pianisti. Vaikka hän ei koskaan omistautunut täysimääräiseen musiikkiin, hän tuli töihin pianonopettajana.

Yliopisto -opinnot

Hän aloitti opintonsa Harvardin yliopistossa vuonna 1961 ja neljä vuotta myöhemmin hän sai taiteen kandidaatin nimen mainitsemaan sosiaaliset suhteet. Valmistumisensa jälkeen hän opiskeli maisterin tutkinnon Lontoon kauppakorkeakoulussa (1966).

Howard Gardner meni naimisiin Judith Kriegerin kanssa vuonna 1969 ja kolme lasta syntyivät siitä liitosta: Kerith, Jay ja Andrew. Psykologi palasi alma -materiaaliinsa saadakseen tohtorin tutkinnon sosiaalipsykologiassa vuonna 1971.

Ura

Howard Gardner alkoi esiintyä Projekti nolla Harvardin yliopistosta vuosina 1972-2000 ja sitten siitä tuli sen pääjohtaja, asema, jonka se tällä hetkellä käyttää.

Hän on työskennellyt professorina useissa Pohjois -Amerikan yliopistoissa, mukaan lukien Bostonin yliopiston lääketieteellinen korkeakoulu, jossa hän aloitti vuonna 1984 ja pysyi vuoteen 2004 asti.

Vuonna 1981 Gardner sai MacArthur -stipendin, jonka myönsi MacArthur -säätiö. Kaksi vuotta myöhemmin hän ehdotti työssään monen älykkyyden teoriaa Mielen rakenne.

Vuodesta 1986 hän on ollut Harvardin yliopiston koulutuskoulussa ja vuonna 1991 hän aloitti samassa opintokeskuksessa psykologian professorina.

Voi palvella sinua: tekninen suunnittelu

Hän oli kiinnostunut myös oppimiseen ja älykkyyteen liittyvästä tutkimuksesta. Gardner oli yksi perustajista Hyvä projekti 1990 -luvulla. Hän on ohjannut tämän aloitteen ja hänen panoksensa ovat keskittyneet yhteen heidän oksaansa, joka tunnetaan nimellä Goodwork -projekti.

Gardner voitti Grawemeyer -palkinnon Louisvillen yliopistosta vuonna 1990. Koko uransa ajan hän on saanut yli 30 kunniatohtoria, ensimmäisen vuonna 1992 Massachusetts Curry College, Yhdysvallat.

Esittää

Psykologit William Damon, Mihaly Csikszentmihalyi ja Howard Gardner

Vuonna 2005 Howard Gardner valittiin yhdeksi 100: sta maailman vaikutusvaltaisimmasta älymystöstä lehtien mukaan Ulkopolitiikka ja Mahdollinen. Amerikkalainen psykologi oli ASTURIAS -PRINCES AWALL -ARVIO Vuodesta 2011.

Tätä tutkijaa ja kirjailijaa kunnioitettiin Brock International -palkinnolla vuoden 2015 aikana. Gardner on naimisissa Bostonin yliopiston psykologin ja opettajan Ellenin voittajan kanssa; Molemmilla on poika nimeltä Benjamin.

Vaikka hänen eläkkeelle jääminen vuonna 2019 ilmoitettiin Harvardin tutkijakoulun koulutuskoulun professorista, Gardner pysyy tässä tehtävässään verkkosivustonsa mukaan. Samoin hän säilyttää psykologian professorin asemansa samassa tutkimuksessa.

Useiden älykkyyden teoria

Howard Gardnerin mukaan ihmisillä on erilaisia ​​tapoja käsitellä tietoa ja näiden ongelmien kautta ratkaisee. Hänen älykkyysehdotuksensa syntyi kritiikinä henkisen jakojen testien standardisoinnista.

Hän katsoi, että älykkyys on potentiaali, joka kehittyy kolmen tekijän mukaan, biologinen, sitten henkilökunta (liittyy yksilön kokemuksiin) ja lopulta kulttuurinen ja historiallinen.

Kielellinen älykkyys

Kielen kehitys- ja oppimisprosesseilla on yhteisiä kohtia kulttuurista tai kielestä riippumatta. Tämän tyyppisellä älykkyydellä olevilla ihmisillä on taipumus osoittaa helppoa oppia kieliä ja tietää sanojen merkityksen.

Lisäksi heillä on hyvä lukemisen ymmärtäminen, oikeinkirjoitus, sanakirja ja ovat hyviä puhujia.

Looginen matemaattinen älykkyys

Tämän tyyppisellä älykkyydellä varustetut henkilöt ovat erittäin helppo ratkaista abstrakteja ongelmia. Niille on ominaista näyttää hyvä looginen päättely, kriittinen ajattelu, tieteellisen menetelmän numeerinen laskenta ja soveltaminen.

Visuaalinen spatiaalinen älykkyys

Tämä älykkyysmuoto liittyy alueelliseen sijaintiin ja ongelmiin liittyviin ongelmiin. Se ylläpitää myös linkkiä visuaaliseen kenttään ja muovisiin taiteisiin, mikä tarkoittaa, että he kykenevät havaitsemaan yksityiskohdat ja säveltämään kuvia.

Voi palvella sinua: Kolumbian Andien alueen kansanperinne

Musiikillinen rytminen ja harmoninen älykkyys

Jotkut tutkimukset ovat päättäneet, että musiikillinen kyky on luontainen ihmisen suhteen heidän kulttuuristaan ​​riippumatta. Ihmiset, joilla on tämä älykkyys.

Ne toimivat myös säveltäjinä ja niillä on suuri herkkyys rytmiin, harmoniaan, timbreen ja metriikkaan.

Kehon-

Se liittyy kehon liikkeisiin ja sitä voidaan kehittää eri alueilla, kuten urheilu, taiteellinen (tanssi, tulkinta, mallintaminen ja muoviset taiteet), samoin kuin työkalujen ja muun manuaalisen toiminnan hallinnassa.

Luonnontieteilyn älykkyys

Nämä ovat pätevyyttä havaita luonne ja sen tasapaino, myös lajien väliset suhteet sekä sen erot. Se palvelee erittäin hyödyllistä erottaa eläimet, mineraalit, kukkatyypit tai ihmisen etniset ryhmät.

Henkilöiden välinen älykkyys (sosiaalinen)

Tämä keskittyy kykyyn ymmärtää muita ihmisiä. Se liittyy kykyyn havaita tunnelmia, huumoria tai aikomuksia, joihin yksilöt ovat sukulaisia.

Ihmiset, joilla on korkea ihmissuhdetiedustelu, ovat yleensä hyviä työskennellä muiden kanssa, sekä joukkueena että huomiota yleisölle. He erottuvat myös empatian osoittamisesta, ja se tekee hyvistä terapeuteista ja neuvonantajista.

Persoonan sisäinen älykkyys

Tämä älykkyys liittyy yksilön itsetuntoon, tunteiden ja tunteiden hallintaan, niiden tunnustamisen lisäksi. Se liittyy yleensä kykyyn näyttää itsevalvonta vaikeissa tilanteissa ja ylläpitää kurinalaisuutta.

Julkaistut teokset

- Mielen pyrkimys: Jean Piaget, Claude Levi-Strauss ja rakenteellinen liike, 1973.

- Taiteellinen koulutus ja inhimillinen kehitys - (Taide ja inhimillinen kehitys), 1973.

- Särkynyt mieli, 1975.

- Kehityspsykologia: Johdanto, 1979.

- Taiteelliset kirjoitukset: Lasten piirustusten merkitys, 1980.

- Taide ja aivot. Kognitiivinen lähestymistapa luovuuteen - (Taide, mieli ja aivot: kognitiivinen lähestymistapa luovuuteen), 1982.

- Mielen rakenne: Useiden älykkyyden teoria - (Mielen kehykset: Useiden älykkyyden teoria), 1983.

- Uusi mielen tiede. Kognitiivisen vallankumouksen historia - (Mielen uusi tiede: kognitiivisen vallankumouksen historia), 1985.

- Avoa mielet: Kiinalaiset vihjeet nykyajan koulutuksen dilemmalle, 1989.

- Taiteellinen koulutus ja inhimillinen kehitys - (Taidekasvatus ja inhimillinen kehitys), 1990.

- Ei -koulun mieli. Kuinka lapset ajattelevat ja miten heidän tulisi opettaa kouluja - (Opiskelematon mieli: Kuinka lapset ajattelevat ja kuinka koulujen tulisi opettaa), 1991.

Voi palvella sinua: Nayarit Shield

- Useita älykkyyttä. Teoria käytännössä - (Useita älykkäitä: teoria käytännössä), 1993.

- Luova mieli. S -elämän kautta nähty luovuuden anatomia. Freud, a.Einstein, P. Picasso, minä. Stravinsky, t.S. Elliot, m. Graham, m. Gandhi - (Mielen luominen: luovuuden anatomia, joka nähdään Freudin, Einsteinin, Picasso, Stravinsky, Eliot, Graham ja Gandhi), 1993.

- Johtava mieli. Johtajuuden anatomia - (Johtava mieli: Johtamisen anatomia), tuhatyhdeksänsataayhdeksänkymmentäviisi. Yhdessä Laskinin kanssa ja.

- Poikkeuksellinen mieli. Neljä muotokuvaa löytääksemme oman poikkeuksemme - (Exainery Minds: Poikkeuksellisten yksilöiden muotokuvat ja poikkeuksellisuuden tutkiminen), 1997.

- Mielen koulutus ja tieteenalojen tuntemus: mitä kaikkien opiskelijoiden tulisi ymmärtää - (Kurinalaisuus: Mitä kaikkien opiskelijoiden tulisi ymmärtää), 1999.

- Muotoiltu tiedustelu. Useita älykkyyttä 2000 -luvulla - (Älykkyysrekisteröity: Useita älykkäitä 2000 -luvulla), 1999.

Viimeaikaiset teokset

- Joustavat mielet: taide ja tiede tietäen kuinka muuttaa mielipiteemme toisia kohtaan - (Mielen muuttaminen: Taide ja tiede oman ja muiden ihmisten mielemme muuttamisesta), 2004.

- Tulevaisuuden viisi mieliä: koulutus essee - (Viisi mieltä tulevaisuudelle), 2005.

- Mielen kehittäminen ja koulutus - (Mielen kehitys ja koulutus: Howard Gardnerin kerätyt teokset), 2006.

- Useita älykkyyttä: New Horizons, 2006.

- Howard Gardner tulen alla, 2006.

- Totuus, kauneus ja hyvyys muotoiltu: Kouluttaminen hyveisiin 2000 -luvulla, 2011.

Viitteet

1. Sisään.Wikipedia.org. 2020. Howard Gardner. [Online] Saatavana osoitteessa:.Wikipedia.Org [saatu 23. marraskuuta 2020].
2. Melby Gordon, L., 2020. Howard Gardner | Teoria ja elämäkerta. [Online] Encyclopedia Britannica. Saatavana osoitteessa: Britannica.com [Pääsy 23. marraskuuta 2020].
3. Kornhaber, M. ja voittaja, ja., 2014. Mieli, työ ja elämä: Festschrift Howard Gardnerin 70. syntymäpäivänä. Massachusetts: Howard Gardnerin toimistot.
4. Harvardin tutkijakoulu. 2019. Kunnianosoitus Howard Gardnerille. [Online] Saatavana osoitteessa: GSE.Harvard.Edu [pääsy 23. marraskuuta 2020].
5. Howard Gardner. 2020. Tietoja - Howard Gardnerin elämäkerta. [Online] Saatavana osoitteessa: Howardgardner.com [Pääsy 23. marraskuuta 2020].
6. Hyvä projekti. 2020. Meistä - hyvä projekti. [Online] Saatavana osoitteessa: TheGoodProject.Org [saatu 23. marraskuuta 2020].