Ujo lasten syyt, oireet ja kuinka auttaa heitä

Se ujo lapset He ovat niitä, jotka osoittavat matalan vuorovaikutuksen ja tunteidensa ja tunteidensa ylittämisen. Heillä on yleensä taipumus eristää, he voivat jopa reagoida negatiivisesti muiden ihmisten lähestymistapoihin, joten sosiaalinen välttäminen.

Ujojen lasten auttaminen olemaan sosiaalisempia ja avoimempia on tärkeä, koska heillä voi olla ongelmia sosiaalisissa suhteissaan ja muissa elämänsä näkökohdissa. Useimmissa tapauksissa ujoudella voi kuitenkin olla geneettinen alkuperä, mutta sen ulkonäkönsä ne voivat myös vaikuttaa ulkoisiin alkuperän tekijöihin, joita voimme hallita toisin kuin geneettinen alkuperä.

Koska nämä lapset eivät yleensä anna minkäänlaista käyttäytymistasoa, voi jäädä huomaamatta sekä kotona että koulussa. Joskus voit kuitenkin esittää ahdistuksen, epävarmuuden ja pelon tunteita.

Toisaalta koulussa opettajat näkevät nämä lapset rauhallisina ja antavat heidät yleensä esimerkkinä luokkakavereidensa "hyvästä käytöksestä".

[TOC]

Miksi ujous ilmestyy?

Ujous voi yleensä esiintyä viiden ja seitsemän vuoden ikäisinä kahdella eri tavalla. Ensinnäkin se voi esiintyä niille lapsille, jotka ovat aina hyvin nuoria.

Toinen viittaa siihen tosiasiaan, että mistä tahansa syistä aikaisemmin "normalisoidun" käyttäytymisen esittämä lapsi alkaa muuttaa sitä niin, että se on nyt vedetty ja osoittaa ujouskäyttäytymistä.

Arvioidaan, että 20–48 prosentilla ihmisistä on ujoja persoonallisuuksia, koska vauvat ovat syntyneet ujouden taipumuksella, mutta ympäristöllä on ratkaiseva rooli tämän suuntauksen muuttamisessa tai vahvistamisessa.

Siksi on olemassa perinnöllinen komponentti, mutta tapa olla suurelta osin myös seuraus lapsuudesta lähtien saamien ärsykkeiden tyypistä.

Ujouden vaikuttavat tekijät

Vaikka ujoudella on perinnöllinen komponentti, jotkut tekijät, kuten:

• Älä tarjoa lapselle kiintymystä ja turvallisuutta merkityksellistä.
• On affektiivinen suhde lapsen kanssa epävakaa, toisin sanoen jonain päivänä olet hellä, toinen välinpitämätön ja jopa toinen, aggressiivinen.
• Se tosiasia, että aikuiset ovat ylisuodattavia lapsen kanssa, voi myös vaikuttaa ujouteen.
• Vastaa kysymyksiisi äkillisesti ja jopa nöyryyttävästi.
• Paina lapsi koulusta tai koulusta suorittamaan harjoituksia muiden kanssa, vaikka hän vastustaa tai suostuu alistuvasti.
• Pilata sitä usein.

• Kuinka voin tietää, onko poikani ujo?

  Lopuksi esittelemme joitain indikaattoreita tietääksemme, onko lapsesi ujo, koska joskus se voidaan sekoittaa autismiin.

  • Vältä suhteita muukalaisten kanssa. Kuten edellä olemme ilmoittaneet, tämä voi johtua ylikuormituksesta.
  • Ne osoittavat hermostuneisuutta, ahdistusta, punastua. Kun he pysyvät yksin ja heidän on aloitettava suhteiden luominen muiden ihmisten kanssa, vaikka he olisivat saman ikäisiä.
  • Heillä on vaikea käsitellä muita. Edellisestä hermostuneisuudesta on mahdollista, että on vaikea puuttua muihin ihmisiin.
  • He eivät kysy epäilyksiä. Luokassa he eivät koskaan kysy epäilyksiä pelosta, että hänen luokkatoverinsa voivat hylätä hänet.
  • He jäävät huomaamatta. He yrittävät jäädä huomaamatta kaikin tavoin, koska huomion keskipiste aiheuttaa heille paljon epämukavuutta.
  • Heillä on vaikeuksia keskustelun aloittamisessa. Heidän syvän ujoudensa vuoksi se on sinulle erittäin vaikeaa.

Voi palvella sinua: 20 ruokaa, jotka tuottavat kaasuja ja niiden ominaisuuksia

Vinkkejä ujojen lasten auttamiseksi kotoa

Seuraavaksi esitämme vinkkejä lasten ujouden auttamiseksi onnistuneesti kotoa:

Harjoittele sosiaalisen viestinnän taitoja hänen kanssaan

Vaikka näyttää siltä, ​​että tällä ei ole merkitystä, hän ei osaa monissa tapauksissa suhtautua muihin tai aloittaa keskustelu heidän ikätovereidensa kanssa.

Siksi hyvä idea olisi antaa heille esimerkkejä siitä, kuinka he voisivat aloittaa sen, ja jopa ongelmia puhua luokkatovereidensa kanssa. Hyvä esimerkki olisi puhua heille siitä, mitä he haluavat tehdä rauhallisella tavalla.

Toisaalta tämäntyyppiset tilanteet voidaan myös harjoitella kotona. Hyvä idea olisi aloittaa harjoittamalla yksinkertaisia ​​keskustelutaitoja, kuinka kysyä itseltäsi itseltäsi ja rohkaisemalla sinua myös pyytämään sinua.

Se rohkaisee luottamustasi

Toinen tapa, jolla lapsesi voi voittaa heidän ujoutensa, on luottamus. Usein ne esitetään tällä tavalla, koska he eivät usko itseensä. Siksi on tärkeää olla halventamatta sitä tai kutsua sitä ujoksi muiden ihmisten tai lasten edessä.

Lisäksi vanhempina meidän on myös autettava sinua löytämään kykyjä ja harrastuksia, jotka saavat sinut tuntemaan olosi erityiseksi ja joissa he ovat hyviä, tämä antaa heidän tuntea olonsa hyväksi ja lisätä itsetuntoa.

Työskentele sosiaalisia taitoja

Jos he ovat pieniä, paljastamme heidät erilaisille yhteyksille ja ihmisille, voimme saada heidät tottumaan uusiin kokemuksiin ja harjoittamaan siten sosiaalisia taitoja, jotka myöhemmin palvelevat heidän ikätovereihinsa koulussa.

Toisaalta, kuten olemme edellä maininneet, heille olisi myös hyödyllistä harjoittaa luokan ulkopuolista ryhmätoimintaa tai jopa, että kun menimme kauppaan sen kanssa, sallimme sinun maksaa ostoksen, esimerkiksi.

Ilmaista empatiaa

Usein ujo lapset voivat tuntea ympäröivän maailman väärin ymmärtämät.

Voi palvella sinua: 10 hallinnollisen avustajan toimintoa

Vanhempina meillä on oltava empatiaa lapsemme suhteen ja yritettävä ymmärtää näitä vaikeuksia tukea häntä ilman kielteistä harkintaa ja helpottaa tarvitsemiaan työkaluja.

Palaute

Jos lapsesi on liian ujo ikään kuin ei, on tärkeää, että hän on aina palautetta hänen käyttäytymisestään.

Eli sinua kiitetään tai palkitaan sosiaalisen vuorovaikutuksen ensimmäisissä vaiheissa niin, että otat vähitellen itseluottamusta ja suosittelet itsetuntoa (vanhempien PTA, 2010).

Toimi asettamalla esimerkki

Kuten tiedämme, vanhemmat ovat esimerkki seurata lapsilleen, joten jos he toistavat ujojen ihmisten käyttäytymistä ja asenteita, lapsi kopioi heidät ja tekee omansa.

Tällä tavalla ujoissa vanhemmilla on usein ujoja lapsia. Siksi heidän on annettava lastensa katsoa heitä hankkimalla ystäviä, ilmaisemalla ja elämällä muiden kanssa.

Älä merkitse lastasi niin ujoksi

Vanhempina sinun on yritettävä välttää lapsen merkitsemistä ujoksi, koska tämä voi vaikuttaa hänen odotuksiinsa.

Kun aloitat merkitä ujo tai epämääräinen, tämä etiketti yleensä yleistetään kaikille heidän ympärillään oleville. Tämä voi vaikuttaa negatiivisesti lapsen itsetuntoon ja siihen, kuinka muut kohtelevat sitä.

Osuus rakkauteen, kiintymykseen ja kiintymykseen

Meidän on näytettävä lapsillemme, että rakastamme heitä tuntemaan olonsa rakastetuksi ja suojattuksi. Tämä saavutetaan vain tosiasioilla ja sanoilla, tällä tavalla varmistamme, että lapsemme tuntevat olevansa rakastettuja miten.

Älä vertaa sitä muihin lapsiin

Meidän on hyväksyttävä lapsemme sellaisena kuin se on, jos tämä on liian ujo.

Sinun on oltava potilaita ja työskenneltävä hänen kanssaan ujous. Jos vertaamme sitä muihin kollegoihin, olemme vain poissa meistä ja vahingoitamme heidän itsetuntoa.

Älä puhu hänen kanssaan

Vaikka uskomme, että voimme auttaa tätä tosiasiaa aiheuttamaan päinvastaisen vaikutuksen lapsemme, koska se vahvistaa sen ujoutta ja ottaa myös mahdollisuuksia olla vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa.

Suurin osa lapsista, kun heille annetaan tämä mahdollisuus, puhuu korkeammalle, ja on tärkeää, että he oppivat puhumaan puolestaan.

Älä opeta sinua pelkäämään muukalaisia

Virhe, jonka yleensä teemme, on opettaa lapsia olemaan aina kanssamme tai luotettavan opettajan tai jonkun kanssa.

Tämä voi luoda pelkoa rohkaisemalla häntä vetäytymään eikä halua tavata uusia ihmisiä heidän kouluympäristössään tai heidän luokan ulkopuolisessa toiminnassaan.

Voi palvella sinua: television edut ja haitat

Vältä ylimääräistä suojaa

Toinen virhe, jonka yleensä teemme, kun lapsemme on ujo, on yliproteger. Meidän on yritettävä tehdä siitä itsenäisen ensin talossamme ja laajennettava tätä käyttäytymistä kaikkiin muihin ympäristöihin, joissa se kehittää.

Lisäksi meidän on myös yritettävä välttää sitä liikaa, koska tarvitsemasi on saada itse turvallisuus ja saada luottamus.

Tuottaa hyvää kotona

On hyvä idea luoda turvallisia tiloja, joissa voit saada ystäviä, koska kun voitat luottamuksen tällä alalla, voit kokeilla muissa ympäristöissä ja muissa paikoissa.

Aluksi, jos sinun on vaikea lähestyä muita luokan kollegoja vuorovaikutuksessa heidän kanssaan, voit kutsua pojan, jonka kanssa on helpompi puhua.

Mitä meidän pitäisi välttää tekemästä ujojen lasten kanssa?

Usein, vaikka noudatamme aiemmin antamiamme neuvoja, ne eivät yleensä paranna lapsemme käyttäytymistä ja hyvinvointia. Seuraavaksi paljastamme ne käyttäytymiset ja asenteet, jotka meidän on vältettävä:

• Meidän on yritettävä välttää liian vihainen Ujo poikamme kanssa, koska tämä voi aiheuttaa pelkoa uusista ihmisistä tai tilanteista.
• Se ei myöskään auta sitä, että poistumme toisinaan, emmekä voi huolehtia hänestä Lähdetään ihmisten käsiin, jotka eivät tiedä.
• Pakottaa se tekemään aktiviteetteja, joista et tunne Tai niille, jotka eivät ole valmiita, se ei auta sinua voittamaan ujous, vaan päinvastoin.
• Kritisoida sitä Ottaen ikänsä lasten viitekäyttäytymistä, tämä saa sinut tuntemaan itsesi aliarvostettuna ja vaikuttaa kielteisesti itsetuntoon, mikä rohkaisee sen ujoutta.
• Emme myöskään voi antaa poikamme on eristetty muista kollegoista tai olla vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa. Siksi on tärkeää, että seuraamme hänen käyttäytymistään ja tuemme häntä.

Yhteenvetona

Ujolla voi olla kielteisiä vaikutuksia alaikäisen sosiaaliseen kehitykseen, jolla voi olla myös vaikutusta hänen elämänsä muihin näkökohtiin akateemisena. Siksi on tärkeää, että tiedämme kuinka havaita se, jotta voimme vähentää ujouttasi ja lisätäksesi kaivoasi.

Kuten olemme aiemmin maininneet, joskus vanhemmat ovat niitä, jotka myöntävät tai kehittävät lapsemme ujouden, mutta jos olemme tietoisia toimistamme, voimme välttää sitä ja keskittyä enemmän noudattamaan ohjeita, joilla on positiivisia vaikutuksia kaikkiin perheenjäseniin.

Viitteet

1. Greciano, minä. (2001). Luokkahuoneen käyttäytymismuutokset. Euroopan kongressissa: Opi olemaan, opi elämään yhdessä. Santiago de Compostela.
2. Kristin Zolten, M.-Lla. ja Nicholas Long, PH.D -d. (1997). Ujo. Scott Snider -taide.
3. MOTA, a.V.C. (2009). Lapsen ujo. Digitaalinen aikakauslehti innovaatio- ja koulutuskokemukset. Malaga.