Kokeellinen psykologian historia, menetelmä ja ominaisuudet

Se kokeellinen psykologia Se on psykologian virta, joka tutkii psykologisia ilmiöitä havainnointiin perustuvaa kokeellista menetelmää käyttämällä. Takaa tieteellisen käytännön ja merkitsee niiden muuttujien havaitsemista, manipulointia ja rekisteröintiä, jotka vaikuttavat tutkittavaan kohteeseen.

Kokeelliset psykologit ovat kiinnostuneita tutkimaan ihmisen käyttäytymistä manipuloimalla muuttujia hallittavissa olevissa tilanteissa ja käyttäytymisessä ja vaikuttavissa luonnottomissa ympäristöissä.

Gustav Theodor Fechner oli yksi pioneereista kokeellisen käytössä yrittäessään todistaa fyysisen ja aistien suuruuden välistä suhdetta vuonna 1860. Se oli kuitenkin vuonna 1879, kun Wilhelm Wundt, jota pidettiin yhtenä tämän virran perustajista, loi ensimmäisen kokeellisen psykologian laboratorion.

[TOC]

Koepsykologian määritelmä

Tämä psykologian virta puolustaa kokeellista menetelmää sopivimpana tapana ihmisen käyttäytymisen tutkimiseen. 

Kokeellinen psykologia katsoo, että psykologiset ilmiöt voidaan analysoida kokeellisilla menetelmillä, jotka koostuvat riippuvaisten, riippumattomien ja outojen muuttujien havainnoista, manipuloinnista ja rekisteröinnistä, jotka vaikuttavat tutkimuksen kohteeseen.

Monet psykologit ovat käyttäneet tätä menetelmää suorittaessaan työnsä useiden aiheiden, kuten muistin, oppimisen, sensaation, havaitsemisen, motivaation ja kehitysprosessien käsittelemiseksi.

Tämän menetelmän omaksuvat ammattilaiset haluavat tietää aiheen käyttäytymisen muuttujien manipuloimalla hallitussa ympäristössä. Kontekstit, joissa laboratorioita suoritetaan ja käytetään instrumentteja, jotka takaavat tutkimuksensa perusteellisen hallinnan ja tarkkuuden.

Kokeita voidaan suorittaa ihmisillä, mutta ennen kaikkea eläimiä käytetään, koska monta kertaa eettisistä syistä et voi turvautua ihmisiin näiden testien suorittamiseen. Lisäksi eläimet tarjoavat paremman saatavuuden ja hallinnan tutkijoille.

Psykologian tieteellisin osa on yhtenäinen kokeellisella psykologialla, koska sen metodologian käyttö takaa tieteellisen käytännön tarkkailun ja kokeilun avulla, käyttäytymis- ja henkisten prosessien lakien poistaminen.

Historia

Yhdeksännentoista vuosisadan syntymisen myötä psykologia alkaa keskittyä ja kiinnostaa havaittavissa olevien ilmiöiden tutkimusta, joka johtaa empiiriseen tieteeseen, ts.

Myöhemmin kokeellinen psykologia käyttäisi tiukkoja menetelmiä ja instrumentteja mittausten suorittamiseen heidän tutkimuksessaan.

Voi palvella sinua: Keskikokoinen itsetunto

Kokeellista psykologiaa syntyy Saksassa nykyaikaisena kurinalaisuutena Wilhelm Wundtin kanssa, joka loi ensimmäisen kokeellisen laboratorion vuonna 1879 ja otti käyttöön matemaattisen ja kokeellisen lähestymistavan tutkimukseen.

Wilhelm Wundt

Aikaisemmin vuonna 1860 saksalainen psykologi Gustav Theodor Fechner yritti todistaa ja perustella fyysisen ja aistien suuruuden välistä yhteyttä kokeellisen tiedon kautta hänen työssään Psykofysiikkaelementit.

Muita kirjailijoita, jotka osallistuivat tähän kasvavaan tieteeseen, olivat Brittiläinen fysiologi Charles Bell, joka tutki hermoja; Ernst Heinrich Weber, saksalainen lääkäri piti yhtä sen perustajista; ja Oswald Külpe, Würzburgin koulun pääyhtiö Saksassa, muun muassa.

Eri koulujen ulkonäkö johtui tästä ajanjakson kokeilusta, jonka tarkoituksena oli yrittää tarkkailla biologisen ja psykologisen välistä suhdetta.

Näiden koulujen joukossa on venäläinen, joka oli kiinnostunut neurofysiologiasta ja aloitti Ivan Pavlov ja Bechterev. Myös funktionalismi, jonka tavoitteena on osoittaa biologiset lait, jotka rajaavat Watsonin käyttäytymisen ja käyttäytymisen.

Ivan Pavlov

1900 -luvulla käyttäytyminen oli psykologian hallitseva koulu yleensä ja erityisesti Yhdysvalloissa. Se on psykologian haara, joka varaa henkiset ilmiöt kokeellisen psykologian sisällä.

Toisaalta, tämä ei ollut niin, koska Craik, Hick ja Broadbent vaikuttivat psykologiaan, jotka keskittyivät esimerkiksi huomion, ajattelun ja muistin kaltaisiin aiheisiin, luomalla siten kognitiivisen psykologian perustan.

Vuosisadan viimeisellä puoliskolla psykologit käyttivät useita menetelmiä, paitsi keskittyneet ja rajoittuneet tiukasti kokeelliseen lähestymistapaan.

Lisäksi kokeellista menetelmää käytetään monilla psykologian eri aloilla, kuten sosiaalipsykologia ja kehityspsykologia.

Kokeellinen menetelmä

Esimerkki laboratoriokokeesta

Kokeellinen psykologia katsoo, että psykologiset ilmiöt voidaan tutkia kokeilun avulla. Se merkitsee riippuvaisten, riippumattomien ja outojen muuttujien havaitsemista, manipulointia ja rekisteröintiä, jotka tutkitaan niiden kuvaamiseksi ja niiden selittämiseksi heidän suhteensa ihmisen käyttäytymiseen.

Tämän menetelmän tavoitteena on tunnistaa syyt ja arvioida seurauksia, tutkija yrittää löytää syy -yhteyden eri muuttujien välillä.

Toisaalta on keskisuuntainen muuttuja, joka toimisi riippumattomana muuttujana. Riippuvainen olisi sellainen, joka liittyy kohteen käyttäytymiseen. Lopuksi kaikki ulkoiset tekijät, jotka vaikuttavat tähän olisivat outoja muuttujia.

Voi palvella sinua: lähellä kehitysvyöhykettä

Kokeet

Koe suoritetaan hallitussa ympäristössä, kuten laboratoriossa, jossa kokeilija voi manipuloida muuttujia ja hallita niitä, jotka voivat vaikuttaa muihin. Lisäksi se voi muodostaa erityisiä koehenkilöryhmiä heidän tutkimuskohteidensa mukaan.

Tutkija on se, joka luo tarvittavat olosuhteet tutkimuksen suorittamiseksi ja riippumattoman muuttujan soveltamiseksi, kun hän luo sen käteväksi. Tämän menetelmän lisäksi voit toistaa olosuhteet tulosten varmistamiseksi ja muuttaa niitä nähdäksesi käyttäytymisen erot tutkia eri tilanteiden välillä.

Tässä lähestymistavassa kokeilija manipuloi olosuhteita sen kasvun tai vähentymisen hallitsemiseksi, samoin kuin sen vaikutuksen havaittuun käyttäytymiseen, jotta voidaan kuvata miksi tilanne tai muutos tapahtuu.

Monta kertaa ennen tutkimuksen suorittamista käytetään pilottikokeita, jotka ovat kokeen tutkimuksia joidenkin näkökohtien tutkimiseksi. Lisäksi kokeilla on toinen positiivinen osa, koska muut tutkijat voivat toistaa näissä valvotuissa tilanteissa tulevissa tilanteissa.

Kokeellisen tutkimuksen ominaisuudet

Jotkut kokeellisen tutkimuksen ominaisuuksista ovat alla esitetyt: 

-Koehenkilöt järjestetään satunnaisesti muodostamalla vastaavat ryhmät, mikä johtaa tilastolliseen ekvivalenssiin siten, että tulosten väliset erot eivät johdu alkuperäisistä eroista henkilöryhmien välillä.

-Kahden tai useamman ryhmän tai olosuhteen olemassaolo, jotta voidaan suorittaa vertailu niiden välillä. Kokeita ei voida tehdä yhdellä ryhmällä tai ehtona verrata.

-Riippumattoman muuttujan hallinta eri arvojen tai olosuhteiden muodossa. Tämä suora manipulointi suoritetaan seuraamaan muutoksia, joita se tuottaa riippuvaisissa muuttujissa. Lisäksi tutkijan on suoritettava arvojen ja olosuhteiden määrittäminen, koska jos näin ei olisi, sitä ei pidetä todellisena kokeena.

-Mittaa kukin riippuvainen muuttuja, joka osoittaa numeeriset arvot, jotta tulos voidaan arvioida ja puhua siten kokeellisesta tutkimuksesta.

-On malli, jolla outojen muuttujien vaikutusta voidaan hallita ja estää niiden vaikuttamisen tulokset.

-Käytä päätelmätilastoja voidaksesi tehdä tutkimuksen yleistyksiä väestölle.

Kokeen vaiheet

Asch -kokeilu

Ongelman lähestymistapa

Tutkittavan ongelman valitseminen riippuu kokeilijasta ja siitä, mitä haluat opiskella, tutkimuskysymykset on kyettävä ratkaisemaan kokeellisen prosessin avulla. 

Voi palvella sinua: Stimulus - vastaus (teoria)

Tulevan ongelman mukaan noudatettava metodologinen lähestymistapa on rajattu.

Hypoteesin formulaatio

Hypoteesit ovat muotoiltuja lausuntoja, jotka ennakoivat tutkimuksesta saadut tulokset, suhteellisesti ainakin kaksi muuttujaa ja jotka on kuvattava empiirisesti, niitä voidaan havaita ja mitattavissa.

Riittävän suunnittelun toteuttaminen

Tutkijan suunnittelun, menettelyn tai työsuunnitelman avulla heijastuvat, mikä osoittaa, mitä tehdään ja miten tutkimus suoritetaan, aiheiden määrittämiseen liittyvistä muuttujista ryhmiin.

Tiedonkeruu ja analyysi

Tiedonkeruussa on useita instrumentteja, jotka ovat päteviä ja luotettavia, ja tekniikoita, jotka mukautuvat paremmin tai huonommin ja jotka tarjoavat etuja ja haittoja.

Tietoanalyysi suoritetaan tiedon järjestämällä, jotta sitä voidaan kuvata, analysoida ja selittää.

Päätelmät

Päätelmissä, vaatimustenmukaisuus tai ei korotettujen hypoteesien, tutkimustyön rajoitukset, noudatettu menetelmä, vaikutukset käytäntöön, yleistymiseen väestötasolla sekä tulevat tutkimuslinjat.

Objektiiviset ja kokeelliset menetelmän olosuhteet

Kokeellisen menetelmän tavoitteena kokeellisessa psykologiassa on tutkia muuttujien välisiä syy -suhteita, toisin sanoen riippuvaisessa muuttujassa (käyttäytymisessä) tapahtuneita muutoksia riippumattoman muuttujan esittämien eri arvojen seurauksena (ulkoinen tekijä -A.

Edellytykset sen päätellä, että muuttujien välinen suhde on:

• Väliaikainen varaus muuttujien välillä. Muuttuja aiheuttaa riippumattoman, on edeltävä seurausmuuttujaa, joka olisi riippuvainen.
• Muuttujien välinen kovariaatio. Jotta näiden kahden välillä olisi suhde, yhden arvojen muutos liittyy suhteellisen muutoksen toisen arvojen arvoihin.
• Muuttujien välistä korrelaatiota ei pitäisi johtua outojen muuttujien vaikutuksesta.

Lyhyesti sanottuna tutkijan on manipuloitava riippumaton muuttuja, luotava väliaikainen järjestys muuttujien välillä ja on poistettava vaikutus, joka tapahtuu omituisten muuttujien seurauksena.

Viitteet

1. Kokeellinen psykologia. Ecroved.Cu.
2. Kokeellinen psykologia. Toipunut Wikipediasta.org.
3. Kokeellinen psykologia. Toipunut Wikipediasta.org.
4. Koepsykologian määritelmä. Haettu määritelmästä.-.
5. Kokeellisen menetelmän määritelmä, ominaisuudet ja tavoite. Toipunut Psikipediasta.com.