13 Ryhmän integraatiodynamiikka nuorille ja aikuisille

Se Ryhmän integraatiodynamiikka Ne ovat tekniikoita, joita voidaan käyttää lasten ja koulujen ja instituutioiden nuorten kanssa, sekä nuorten ja aikuisten kanssa yliopistojen ja yritysten joukkueissa.

Jokainen integraatiotekniikka sisältää oppitunnin heijastettavaksi. Ihmiset, jotka osallistuvat tämän tyyppisiin dynamiikkaan ja työpajoihin.

Lisäksi dynamiikka edistää hauskan ja leikkisän ympäristön luomista, joka kannustaa ihmisiä osallistumaan, seurustelemaan, aktiivisen roolin olettamisen lisäksi toiminnan aikana. Voivatko lapset vai aikuiset nähdä sen pelinä, jonka kanssa he myös oppivat.

On tärkeää, että kun aiomme soveltaa ryhmäintegraatiotoimintaa, mukautamme sen ryhmään, jonka kanssa aiomme työskennellä ja että otamme huomioon, jos toiminnan tavoite vastaa ryhmän ehdottamia tavoitteita.

Ne eivät tietenkään ole samoja tavoitteita primaariryhmien kanssa, kuten toissijaisten tai aikuisten ryhmien kanssa työympäristössä.

Dynamiikka ja tekniikat ryhmäintegraation edistämiseksi

1- Kruunu yläosa

• Tavoitteet:

1. Edistää ryhmäintegraatiota.
2. Vahvista tietoa tietystä aiheesta.

• Vaadittu aika: Noin 30 minuuttia.
• Ryhmän koko: Keskimääräisen ryhmän koko. 30–40 ihmistä.
• Paikka: laaja tila, jossa osallistujat voivat toimia alaryhmissä.
• Tarvittavat materiaalit: Taulu ja liitu (tai merkki), kruunut, luettelo kysymyksistä aiheesta, jonka haluat työskennellä.
• Seuraavat vaiheet:

1. Ryhmän avustaja jakaa suuren ryhmän 4 alaryhmään. Ihannetapauksessa jäsenet jaetaan satunnaisesti.
2. He selitetään, että tehdään dynaaminen (tai kilpailu), jossa tutkitun teoreettinen sisältö vahvistetaan. Esimerkiksi aiheesta, jos olemme kouluyhteydessä.
3. Jokainen alaryhmä valitsee värin (punainen, sininen, vihreä ja keltainen). Jotkut portaat vedetään pöydälle (niin monta kuin he rakastavat toisiamme, jos haluamme pelin, enemmän, enemmän ja jos ei, se on vähentynyt) ja näiden lopussa, yläosa, joka kruunaa alaryhmän, joka voittaa voittaa.
4. Kysymyksiä, jotka ryhmien on vastattava, kunnioittaen kumppaneiden sanansiirtoa. Joka kerta kun ryhmä osuu vastaukseen, askel nousee. Ryhmä voittaa ryhmän, joka saapuu ennen ylhäältä.

2- Arvaa hahmo

• Tavoitteet:

1. Edistä ryhmäintegraatiota pienen kilpailun kautta.
2. Lisätietoja ilmestyvästä hahmoista.

• Vaadittu aika: Noin 20 minuuttia.
• Ryhmän koko: Pieni tai keskipitkä, 10 - 20 ihmistä.
• Paikka: leveä tila, jossa osallistujat voivat istua ympyrässä.
• Tarvittavat materiaalit: Hahmojen luettelo, voi olla kuuluisa tai toiminta itse toiminnasta. Nimet kirjoitetaan kukin eri roolista. Niitä voidaan varastoida pieneen laukkuun tai laukkuun.
• Seuraavat vaiheet:

1. Ryhmän jäsenet ottavat ympyrän istuimen ja dynamiikkaa johtava henkilö selittää pelavansa hahmojen pelaamiseksi.
2. Vapaaehtoista pyydetään. Dynamizer lähestyy häntä pussilla, joka sisältää kaikki nimet. Ottaa yhden satunnaisesti (jos hän on itse, hän palauttaa sen ja ottaa toisen). Hänen luokkatoverinsa esittävät kysymyksiä, joihin voidaan vastata vain kyllä ​​tai ei.
3. Kun joku ajattelee olevansa varma kuka hän on, hän sanoo haluavansa ratkaista. Jos se on oikein, sen on tulkittava uusi luonne, ja jos ei, se jatkuu, ennen kuin joku ratkaisee sen.

• Luokat: On erittäin tärkeää kunnioittaa seuralaisten sanan siirtymistä.

3- Team Trust

• Tavoitteet:

1. Arvioi ryhmän jäsenten luottamustaso.
2. Havaita, mitkä elementit häiritsevät ryhmän luottamusta.

• Vaadittu aika: Noin 60 minuuttia.
• Paikka: leveä tila, jossa osallistujat voivat olla ympyrässä, se voi olla ulkona.
• Tarvittavat materiaalit: Jos haluat, voit peittää silmäsi bändejä.  
• Seuraavat vaiheet:

1. Ihmisiä pyydetään seisomaan, muodostaen ympyrän.
2. Henkilö asetetaan keskelle, jalat yhdessä ja sulkemalla silmänsä (hän ​​voi laittaa siteen). Joten sinua pyydetään palaamaan takaisin. Seuralaiset on asetettava pitämään eikä putoa maahan.
3. Kun hän on jo menettänyt tasapainonsa, hän seisoo. Joten huomaat, että tasapainosi riippuu ryhmästä.
4. Kaikki ryhmän jäsenet käyvät läpi toiminnan.
5. Kun he ovat päättyneet, on jonkin aikaa pohdinnasta, jossa kukin voi ilmaista, kuinka he ovat tunteneet koko toiminnan ajan ja että ryhmän jäsenten välistä luottamustasoa analysoidaan.

• Huomautus: Ohjaajan rooli on erittäin tärkeä, koska sen on analysoitava, onko ryhmässä vai missä tahansa jäsenessä ongelmia, ja hänen on puututtava niihin keskusteluun vai erikseen tämän jälkeen tämän jälkeen.

Voi palvella sinua: Emotiive Rational Therapy (Albert Ellis) Kuinka se toimii?

 4- Eristäminen ja integraatio

• Tavoitteet:

1. Tutustu kriisiin, henkilökohtaisesti ja ryhmään, kun on eristyneisyystilanne.
2. Analysoi, mitä tunteita ilmenee, kun kohtaamme integraatiotilannetta.
3. Suosion integraatio ryhmän jäsenten välillä.

• Vaadittu aika: 40 minuuttia, suunnilleen.
• Paikka: Suuri tila, johon osallistujat voivat sijoittaa ympyrän, voi olla ulkona.
• Seuraavat vaiheet:

1. Henkilö, joka virtaa toimintaa, pyytää osallistujia sijoittamaan, seisomaan, muodostaen ympyrän. Aloita kertoa sinulle ryhmätyön tärkeydestä ja sen on oltava yhtenäistä ehdotettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
2. Ota satunnaisesti henkilö ja vie se ympyrän keskustaan. Hän pyytää häntä olemaan liikuttamatta ruumiinsa ja antamaan hänen sijoittaa aseman, jonka hänen on adoptoitava. Hän laittaa hänet katsomalla seinää, puoliksi avoimilla jaloilla ja ristillä kädet.
3. Hän kysyy häneltä, miltä hänestä tuntuu suhteessa ryhmään. Sitten hän kysyy ryhmältä, kuinka he havaitsevat kumppaninsa.
4. Henkilö katselee seuralaisiaan ja kysymys toistetaan. Ensin hänelle ja sitten hänen seuralaisille. Tämän jälkeen henkilö palaa paikkaansa ympyrän sisällä.
5. Dynamizer pyytää, että ryhmän jäsenet ottavat kätensä erittäin vahvoina ja sulkevat silmänsä. Voit kertoa tarinan tai aiheuttaa jonkin verran rentoutumistekniikkaa.
6. Satunnaisesti dynaamisaattori valitsee kahden sovittujen kollegoiden kädet ja painostaa niitä alaspäin, alaspäin.
7. Pyydä heitä lopulta murtautumaan.

• Keskustelu: Toiminnan lopussa osallistujat lähtivät istuimeen ja jatkavat hetken pohdinnan, jossa on suositeltavaa analysoi seuraavia elementtejä:

- Eristetty henkilö, jolla on suuri arvo, ei ole täysin toteutettu. Ryhmä myötävaikuttaa sosiaalisuuteen ja henkilökohtaiseen kasvuun voi johtua kosketuksista muihin.

- Analysoi, onko mitään eristyselementtiä vai kriisiä.

-Analysoi kuinka haavoittuvuus vaikuttaa ryhmään, joka ei ole yhtenäinen.

-Analysoi ryhmän luottamusta yksilötasolla.

5- Ympäristöpaine

• Tavoite: Osoita, kuinka ihmiset eivät ole välinpitämättömiä kritiikin tai kiitoksen tilanteissa. Myös ennen menestys- ja epäonnistumishetkiä.
• Vaadittu aika: Noin 60 minuuttia.
• Paikka: Suuri tila, jossa osallistujat voivat toimia kahdessa alaryhmässä.
• Tarvittavat materiaalit: Kaksi materiaalipeliä, jotka voidaan tehdä rakenteille.
• Seuraavat vaiheet:

1. Ensinnäkin kahta ihmistä pyydetään poistumaan huoneesta selittämään toimintaa seuralaisille.
2. Kaksi ryhmää muodostuu, niin että ulkona olevat ihmiset, jotka kukin heistä kuuluu alaryhmään. Kyse on siitä, että he istuvat selkänsä, he rakentavat hahmon paloksilla ja seuralaistensa avuksi.
3. Jokainen joukkue saa ohjeen. Alaryhmässä, johon hän auttaa ja motivoi kumppaniaan rakentamisen ja alaryhmän B aikana, joka toimii päinvastaisella tavalla, demotivoivia, osoittaen välinpitämättömiä ja jopa lannistavia kumppaniaan.
4. Kahta ihmistä pyydetään olemaan ulkona ja selittämään, että alaryhmien mukaan heidän on tehtävä hahmo ja joilla on seuralaistensa tuki.

• Heijastus: Kun vakiintunut aika on kulunut, muodostetaan täydellinen ryhmäkeskustelu, jossa kukin jäsen ilmaisee, miltä se on tuntenut koko toiminnan ajan. Seuralaisia ​​kerrotaan alaryhmien jäsenille annettu käsky. Sitä analysoidaan, miten se vaikuttaa yksilötasolla ja suorittaessasi tehtävää, joka on kollegoiden keskuudessa.

6- Erityinen henkilö

• Tavoitteet:

1. Mainostaa, että ryhmän jäsenet tietävät enemmän toisistaan.
2. Tavata uusia ihmisiä.

• Vaadittu aika: Noin 30 minuuttia.
• Ryhmän koko:
• Paikka: laaja tila, jossa osallistujat voivat toimia alaryhmissä.
• Tarvittavat materiaalit: Ei erityisesti.
• Seuraavat vaiheet:

1. Henkilö, joka virtaa toimintaa, pyytää jäseniä ajattelemaan jotakuta, jota he ihailevat, voi olla jo joku kuuluisa tai joku tuntematon muille, kuten sukulainen tai ystävä. He ovat motivoituneita olemaan alkuperäisiä ja ajattelemaan jotakuta, joka on todennäköistä, että heidän luokkatoverinsa eivät tiedä.
2. Heidät jätetään muutaman minuutin ajan ajatella kyseistä henkilöä ja asettaa ideansa järjestykseen. Jos haluat, voit ottaa paperia ja palloa järjestelmän tekemiseksi.
3. Seuraavaksi alaryhmissä yksi kerrallaan esittelee valittua henkilöä. Luokkatoverisi voivat kysyä kysymyksiä saadaksesi lisätietoja.
4. Jokainen alaryhmä valitsee henkilön (tai kaksi) ja he lähtevät paljastamaan sen kaikille kollegoille.

• Heijastus: Ei ole tärkeää olla joku kuuluisa, kuka tahansa tuntematon henkilö on saattanut tehdä poikkeuksellisia asioita, ja monet ihmiset eivät todennäköisesti tunne sitä.
• Variantti: Jos ryhmän koko on pieni, alaryhmiä ei muodosteta ja kaikki luokkatoverit esitetään hahmoille.

Se voi palvella sinua: 30 elokuvaa, joilla on suositeltavia arvoja (aikuisille ja lapsille)

7- Revolto-ympyrä

• Tavoitteet:

1. Luo rento ja nautinnollinen aika osallistujien keskuudessa.
2. Suosittele ryhmän jäsenten tietämystä.

• Vaadittu aika: Noin 15 minuuttia.
• Paikka: laaja tila, jossa osallistujat tuntevat alaryhmiä.
• Tarvittavat materiaalit: Ei erityisesti.
• Seuraavat vaiheet:

1. Tätä dynaamista voidaan käyttää parantumisena työistuntoon. Dynamizer pyytää ihmisiä asettamaan ympyrään joko seisomaan tai istumaan.
2. Hän selittää, että tilauksia on kolme: "oranssi", "banaani" ja "ympyrä". Dynamizer laitetaan ympyrän keskelle ja osoittaa yhdelle kollegoista, jotka kertovat hänelle yhden näistä kolmesta tilauksesta.
3. Jos se on "oranssi", henkilön on sanottava vasemmistolaisesta jättäneen kumppaninsa nimi. Jos se on "banaani" oikealla puolella. Lopuksi, jos se on "ympyrä", kaikkien ryhmän jäsenten on muutettava sivustoa.
4. Dynamizer hallitsee toiminnan aikaa ja merkitsee kaikkia ryhmän jäseniä toiminnassa.

8- joku kuten minä

• Tavoitteet:

1. Suosittele ryhmän jäsenten integraatiota.
2. Edistää ympäristöä, jossa ihmiset tietävät perusteellisemmin.
3. Tapaa kollegat, joiden maut ovat samanlaisia ​​kuin heidän omat.

• Vaadittu aika: Noin 30 minuuttia.
• Paikka: leveä tila, jossa osallistujat voivat liikkua vapaasti.
• Tarvittavat materiaalit: foliot ja kynä jokaiselle osallistujalle.
• Seuraavat vaiheet:

1. Tätä dynaamista voidaan käyttää ryhmän ensimmäisinä hetkinä, joten ihmisillä on aika tavata.
2. Dynamizer pyytää heitä kirjoittamaan sarjan tietopaketti. Kuten voi olla, esimerkiksi: Ensimmäinen sukunimi, ammatti, viimeinen konsertti, jonka olet mennyt, suosikki suklaabrändi jne. Nämä kysymykset mukautetaan ryhmän jäsenten iän ja etujen mukaan.

3. Ne jätetään muutamaksi minuutiksi jokaiselle vastaamaan erikseen.
4. Seuraavaksi heidän on etsittävä kollegoita, jotka ovat vastanneet samoihin tai vastaaviin kohteisiin. He eivät voi toistaa kumppania eri esineissä. Kyse on puhumisesta enemmän ihmisten kanssa, sitä parempi.
5. Vietettyään vakiintuneen ajan vastaukset tarkistetaan. Jos ryhmän koko on pieni, he tekevät yksi kerrallaan ja jos ei, toiminnan ohjain kysyy heiltä satunnaisesti.

9- INGUUGRATION-TANSKAA

• Tavoitteet:

1. Tapaa kollegat, joiden maut ovat samanlaisia ​​kuin heidän omat.
2. Luo miellyttävä ja miellyttävä hetki kollegoiden keskuudessa.
3. Menettää häpeä.

• Vaadittu aika: Noin 20 minuuttia.
• Paikka: leveä tila, jossa osallistujat voivat liikkua.
• Tarvittavat materiaalit: paperi, kynä ja puuttumaton. Myös joukkue soittaa musiikkia (radio, tietokone, mobiili, ...).
• Seuraavat vaiheet:

1. Dynamizer kysyy. Esimerkiksi: mitä pidät eniten työstäsi? Kysymyksen tason on oltava yhdenmukainen ryhmän jäsenten iän kanssa ja tilanne, jossa toiminta suoritetaan.
2. Jokainen henkilö vastaa tähän kysymykseen kirjoittamalla vastauksensa paperille.
3. Rintakehäsi ripustetaan kiittamattoman ansiosta.
4. Kun kaikki ihmiset ovat vastanneet, he nousevat ylös ja toimintaa ohjaava henkilö selittää, että musiikki alkaa kuulostaa ja että sen pitäisi etsiä kumppaneita, joiden kanssa vastaus on samanaikainen tai vastaava ja täytyy tanssia yhdessä.
5. Vaikka musiikki kuulostaa, pariskunnille tai ryhmille on jäljellä aika. Dynaamaattori hallitsee aikaa musiikin leikkaamiseen, ja käydään pieni keskustelu, jossa kukin selittää vastauksensa ja miten aktiviteetti on tuntematon.
6. Jos haluat, voit toistaa toisella uudella kysymyksellä.

10- Olemme yhdessä

• Tavoitteet:

1. Suosittele ryhmän integraatiota.
2. Jaa tunteita ja kokemuksia kollegoiden kanssa.

• Vaadittu aika: Noin 40 minuuttia.
• Ryhmän koko: korkeintaan noin 15 ihmistä.
• Paikka: leveä tila, ilman huonekaluja.
• Tarvittavat materiaalit: Jatkuva paperi, noppaa ja merkkejä.
• Seuraavat vaiheet:

1. Pala jatkuvaa paperia pidennetään maahan tai suurelle pöydälle. Ryhmän jäsenten on oltava tämän ympärillä.
2. Jokainen ottaa objektin, joka toimii korttina, tunnistaakseen pelissä. Kaikki paperilla olevat sirut asetetaan ja niiden ympärille piirretään ympyrä, poistumislaatikkona.
3. Henkilö, satunnaisesti tai heittää sen, heittää noppaa ja vetää niin monta laatikkoa kuin numerot ovat tulleet noppaa. Istu tiedostosi siellä ja sinun on ehdotettava pieni testi tai esitettävä kysymys, johon muiden luokkatovereiden on vastattava. Laatikon vieressä kirjoitetaan avainsana, joka muistaa kysymyksen tai todisteen sisällön.
4. Seuraavaksi vedä seuraava kumppani ja toista toiminta. Pelin edetessä, jos ryhmän jäsenet kulkevat aiempien laatikoiden läpi, aiempien testien on vastattava ja jos ne ovat uusia laatikkoja, luo uusia toimintoja.
5. Peli päättyy, kun jatkuvaa paperia ei ole enää tai jäseniä, jotka jo haluavat siirtyä toiseen toimintaan.

Voi palvella sinua: didaktinen siirtäminen: Yves Chevallard, riskit, esimerkit

11- Express-liuos

• Tavoitteet:

1. Suosittele ryhmän integraatiota.
2. Esitä itsesi yhteiskunnassa.

• Vaadittu aika: 30–45 sekuntia osallistujaa kohti.
• Ryhmän koko: On suositeltavaa, että korkeintaan noin 25 ihmistä, mutta he saattavat olla enemmän.
• Paikka: riittävästi tilaa, jotta dynamiikan suorittaneet ihmiset voidaan laittaa ympyrään.
• Tarvittavat materiaalit: villapallo tai kaikki asiat, jotka sama funktio tekee.
• Seuraavat vaiheet:

1. Jäsenet ja moderaattori laitetaan ympyrään.
2. Moderaattori ottaa lattian, joka selittää, että jokaisen henkilön on ilmestyvä lyhyessä ajassa ja kun hän päättyy, hänen on kuljetettava pallo villasta toiselle henkilölle ympyrästä niin, että se esitetään. Sinun ei tarvitse noudattaa mitään tilausta, siirrä se vain henkilölle, joka kiinnitti huomiosi.
3. Moderaattori alkaa esittämällä ja välittää pallon toiselle jäsenelle. Sitten tämä toiselle ja niin edelleen viimeiseen. Jokainen sanoo hänen nimensä, ikänsä ja kolme asiaa, joista hän pitää.
4. Myöhemmin viimeisen on muistettava nimi ja jotkut kolmesta asiasta, jonka hän sanoi pitävänsä viimeisenä viimeisimmästä. Viimeinen viimeinen tekee samoin antipenulimate- ja niin edelleen, kunnes pallo palaa moderaattoriin.

12- Villakuori

• Tavoitteet:

1. Suosittele ryhmän integraatiota.
2. Rikkoa jää ihmisten välillä, jotka eivät tunne toisiaan.
3. Löydä kunkin yksilön taidot.

• Vaadittu aika: Noin 30 minuuttia.
• Ryhmän koko: korkeintaan noin 5 ihmistä.
• Paikka: Tarpeeksi tilaa viiden hengen yhteistyöhön.
• Tarvittavat materiaalit: Villapallo.
• Seuraavat vaiheet:

1. Moderaattori antaa ryhmälle ongelman, johon heidän on annettava ratkaisu 30 minuutissa. Esimerkiksi: Jos he olisivat yrityksen koordinaattoreita, kuinka he ratkaisisivat konfliktin kahden ylennykseen pyrkivien työtovereiden välillä?
2. Jäsenten on käsiteltävä asiaa tietäen, että paljon ei ole aikaa harkita paljon. 30 minuutin ajan voit nähdä kunkin taitoja ja herkkyyttä tässä asiassa. Jotkut ovat aktiivisempia, toiset itsepäisempiä, toiset estävät jne.  
3. Sinun on hyväksyttävä ja valittava myös tiedottaja.
4. Tiedottaja paljastaa sopimuksen, johon he ovat saavuttaneet moderaattorin esittämän ongelman maailman edessä.
5. Lopuksi moderaattori avaa kysymyksen käännöksen, jos olisi kiinnostunut tietämään, kuinka he ovat tehneet nämä johtopäätökset.

13- Salaiset muistiinpanot

• Tavoitteet:

1. Suosittele ryhmän integraatiota.
2. Löydä mitä toisesta.
3. Itsetuntoparannus.

• Vaadittu aika: Noin 15-20 minuuttia.
• Ryhmän koko: On suositeltavaa, että se on vähintään 15 ihmistä.
• Paikka: mieluiten luokkahuoneet tai työtilat.
• Tarvittavat materiaalit: paperi, lyijykynä ja (jos mahdollista) laatikko jokaiselle jäsenelle.
• Seuraavat vaiheet:

1. Moderaattori helpottaa jokaista jäsentä laatikkoa, kolme paperia ja toisen jäsenen nimeä henkilökohtaisesti. 
2. Jokainen jäsen ottaa kolme paperia ja kirjoittaa kolme kysymystä, jotka hän haluaisi kysyä häntä koskettavalta henkilöltä.
3. Sitten salaa, sinun on laitettava kolme kysymystäsi henkilön laatikkoon, joka on koskettanut sinua.
4. Kun kaikki lehdet jaetaan, jäsenet lukevat ääneen kysyttyjä kysymyksiä.

Muu kiinnostava dynamiikka

Ryhmädynamiikka nuorille.

Vakuuttava viestintädynamiikka.

Motivaatiodynamiikka.

Itsetuntodynamiikka.

Emotionaalinen älykkyysdynamiikka.

Luovuuden dynamiikka.

Luottamusdynamiikka.

Johtajuuden dynamiikka.

Konfliktin ratkaisu dynamiikka.

Arvojen dynamiikka.

Esitysdynamiikka.

Tiimityödynamiikka.