23 Online -opiskelun edut ja haitat

Verkossa opiskelulla on etuja ja haittoja; Se on halvempaa ja voit tehdä sen mistä tahansa, vaikka muodostuminen on yksin ja vaatii enemmän itsekertoa. Tässä artikkelissa teemme luettelon kaikista eduista ja haitoista.

Tällä hetkellä uuden tekniikan ansiosta on mahdollista tutkia mitä haluamme kodistamme. Tämä on uusi tapa saada koulutusta, joka on vähitellen saavuttanut perusteen perinteiseen kasvot -pintakoulutukseen elinaikana.

Edut

1. Se on mukava

Yksinkertaisesti kannettavan tietokoneen/kannettavan tietokoneen ja Internet -yhteyden ollessa voimme aloittaa oppimisen verkossa aiheesta tai opintokentästä, jota haluamme riippumatta siitä, mikä maailman osa olemme tai kun teemme sen. Joten etäisyys on lopettanut ongelma oppia sekä akateemisesti että ammattimaisesti.

Toisaalta, tämä on poistanut perinteisen menetelmän luokan opiskelijoiden lukumäärän ongelmat, koska verkko -oppimisen kanssa eristyneiden lukumäärän kyky on rajoittamaton siitä, että se on hyödyllinen sekä opiskelijoille että koulutusorganisaatioille.

2. Se on joustava

Koska meidän ei tarvitse siirtyä mihinkään keskukseen ja hallita mitään merkintää tai poistumisaikataulua siihen, oppiminen tulee helpommaksi sitä käyttäneelle henkilölle.

Tämä saa sinut oppimaan itsenäisesti seuraamaan rytmiä ja aikatauluja, jotka parhaiten sopivat meille yhdistämällä se onnistuneesti henkilökohtaiseen ja työelämään.

Tällä hetkellä tämä on ollut yksi tärkeimmistä syistä, miksi ihmiset, jotka ovat aina halunneet opiskella.

3. Se on kannattavaa

Jos se ei riittänyt, säästämme myös rahaa tällä oppimistyypillä. Verkkokoulutuksen ansiosta meidän ei tarvitse muuttaa talomme mennä tutkimuskeskuksiin, joten voimme säästää rahaa siirtymästä ja jopa ruoasta.

Toisaalta, ei ole välttämätöntä, että meidän on sanottava, että kurssille, jota haluaisimme tehdä rahan puutteen vuoksi majoitusta varten toisessa kaupungissa. Jos kurssilla on mahdollisuus tehdä se verkossa, säästämme myös rahaa.

Lisäksi meidän ei enää tarvitse tulostaa, koska koehenkilöiden muistiinpanot tehtiin aiemmin, jos et halua, koska käytetty sisältö on uudelleenkäytettävä uudelleen.

4. Mukautuu tarpeisiisi

Verkko -oppimisympäristöt kokeilevat, että kaikki käyttäjät oppivat parhaalla mahdollisella tavalla ja multimediaresurssien kautta sisältö, joka tehdään helposti ja hauskalla tavalla.

Siksi heillä on siis joukko materiaaleja, joilla on erilaisia ​​muotoja, niille opiskelijoille, joilla on vaikea ymmärtää tietoa, jota käytetään kirjallisessa muodossa, he voivat tehdä niin myös muun muassa videoiden tai podcastien kautta.

Ei ole väliä miksi opiskelija oppii paremmin, jos visuaalinen, akustinen tai kinesteettinen; Verkko -oppiminen helpottaa, että jokaisella on pääsy tietoihin ja oppimiseen monenlaisten oppimismenetelmien ja työkalujen ansiosta, joita voidaan käyttää oppimisen tukemiseen.

5. Se on välitön

Menneet olivat tuskan päivät, joita opiskelijat kärsivät, kun he halusivat tietää kokeen saamansa muistiinpanon. Tämä opetusmenetelmä ei vain tarjoa välitöntä sisällön oppimista, vaan tarjoaa myös mahdollisuuden nähdä suoritettavien toimintojen ja tenttien tulokset.

Voi palvella sinua: käyttöjärjestelmä

Joten tällä tavalla opiskelijoilla voi olla rakentava palaute toiminnasta ja todisteista, joita he tekevät koko kurssin ajan. Lisäksi heidän on myös laajennettava tietoa tietystä aiheesta vain napsauttamalla multimediamateriaaleja, he voivat ratkaista epäilyksensä ennätysajassa.

6. Uudet viestinnän ja vuorovaikutuksen muodot

Perinteisessä koulutuksessa ainoa tapa, jolla jouduimme saamaan koulutusta tai kommunikoida opettajamme kanssa epäilyjen ratkaisemiseksi, oli sanan kautta, toisin sanoen luokan osallistuminen ja epäilyjen kysyminen henkilökohtaisesti samanaikaisesti.

Uusien tekniikoiden sisällyttämisen ansiosta koulutusympäristöön on mahdollista käyttää muun muassa vimodeconferences, keskusteluja, sähköpostia; sekä epäilyjen ratkaisemiseksi että yhteistyössä luokkatovereiden että opetushenkilöstön kanssa.

7. Erittäin pätevät opettajat

Monissa tapauksissa opettajat, joita ei ollut mahdotonta omistautua kokonaan opettamiseen henkilökohtaisesti, tämä tapahtui kaikissa yliopistoympäristöissä, joissa he voivat nyt yhdistää molemmat kohtaamat -puolen opetuksen ja yhdenmukaisesti muiden vastuunsa kanssa ilman ongelmia.

Toisaalta tämä metodologia on pakottanut opettajat kouluttamaan uusia tekniikoita ja kierrättämään, koska kuten jo tiedämme, ICT: t tarjoavat monia etuja ja suuria osumia opetuksessa.

Tällä hetkellä, jos opettaja ei tiedä miten.

8. Vapaa

Ei vain pakollinen koulutus voidaan tutkia verkossa. On myös monia ilmaisia ​​koulutuskursseja, jotka voimme suorittaa molemmat tutkinnolla lopussa ja ilman sitä.

Tämä on luonut monia opetukselle omistettuja alustoja ja antavat käyttäjille mahdollisuuden kouluttaa, vaikka he eivät hanki todistusta, kuten MOOC -kurssit.

9. Sillä ei ole rajoituksia

Kuten olemme edellä ilmoittaneet, verkkooppimisen ansiosta voimme opiskella mistä tahansa maailmasta. Siksi vuosia sitten olemassa olevien oppimisesteiden poistaminen ei ole vain poistanut kulttuurin ja kansallisuuden esteitä.

Ei ole enää outoa tarkistaa, kuinka etäisyyskurssin suorittaessa on mahdollista kääntää materiaali toiselle kielelle tai jopa napsauttamalla painiketta näkyy tällä tavalla. Tämä on tehnyt ihmisistä, joilla ei ollut pääsyä laadukasta koulutukseen ennen tai vain voi tehdä sen.

10. Välittömät päivitykset

Jos jotain se eroaa perinteisestä opetuksesta, se johtuu sen nopeudesta, kun otetaan huomioon se, että se toimii, mikä muuttaa ja parantaa jatkuvasti entistä enemmän oppimista monenlaisten sovellusten ja työkalujen ansiosta, jotka ovat syntymässä.

yksitoista. Yhteys reaaliaikaisten opettajien kanssa

Jos on jotain, joka tekee erilaisen oppimisen kaikista muista, se antaa sinulle.

Toisaalta, jos haluat, voit myös suorittaa videokonferensseja tai kysyä epäilyksiä käytettävissä olevilla foorumeilla toiminnan suorittamiseksi tai jopa tehdä se postitse; No, et ole vain yhteydessä opetushenkilöstöön, vaan myös luokkatovereihisi, jotka myös milloin tahansa voivat ratkaista ne.

Voi palvella sinua: geometriset toleranssit: symbolit, perustiedot ja esimerkit

12. Henkilökohtainen oppiminen

Sen avulla voit oppia henkilökohtaisella tavalla, koska se mukautuu tarpeisiisi. Toisaalta opettajat tukevat sinua oppimisen aikana, joka antaa sinulle palautetta tekemästäsi toiminnasta ja jopa ratkaisee epäilykset, joita voi syntyä koko koulutuksen ajan.

Tämä eliminoi välittömästi häpeän tai pelon, joka on perinteisessä opetuksessa, kun kysytään epäilyksiä luokkatovereidesi edessä tai jopa saman opettajan henkilökohtaisesti. Tällä menetelmällä kaikesta tulee persoonatonta, joten sinulla ei ole korjausta kysyä niin monta kertaa kuin tarvitset niiden ratkaisemista.

Haitat

13. Sooloharjoittelu

Vaikka sillä on lukemattomia etuja, on totta, että verkkooppiminen on jotain, joka tehdään yksin. Tällä on vaikutusta opiskelijoiden motivaatioon, jotka päätetään suorittaa kurssi tälle modaalisuudelle.

Joskus tämä haitta siirtyy harjoituksiin, jotka suoritetaan foorumeilla tai online -keskusteluissa, koska ne voivat aiheuttaa heidän osallistumisen.

Ne eivät ehkä edes muodosta yhteyttä alustaan, eivät noudata keskustelujen säiettä ja siksi menettäen oppimismahdollisuudet.

Toisaalta on ihmisiä, joita on mahdotonta oppia käyttämällä tätä menetelmä.

14. Se voi olla persoonaton

Jotkut ihmiset eivät pidä tämän tyyppisestä oppimisesta, koska he ovat liian persoonatonta ja he saattavat olla oikein.

Niin paljon kuin yritämme olla niin, opiskelemme ja opimme tietokoneella.

viisitoista. Ylimääräinen aika tietokoneen näytön edessä

Yksi suurista haitoista, joita verkkooppimiseen on mielestäni, on tuntien määrä, jonka sinun on mentävä tietokoneen edessä oppiaksesi. Tämä harjoitus suoritetaan jatkuvasti voi johtaa visuaalisten tai fyysisten tyyppien, kuten lihaksen, terveysongelmiin.

Siksi hyvä idea olisi, että kaikilla etäopetusalustoilla on mahdollisuus sisällyttää käsikirja hyviin tehtäviin ja yhteystuntiin näiden mahdollisten terveysongelmien lievittämiseksi otetaan huomioon.

16. Itse -discipline vaaditaan

Perinteisessä opetuksessa vain luokkaan käyminen näyttää siltä, ​​että olemme jo täyttäneet tätä vaatimusta, mutta tämän tyyppisessä oppimismuodolla sinun ei tarvitse päästä luokkaan.

Eli sinulla ei ole mitään tai ketään, joka motivoi sinua ja "pakottaa" sinut muodostamaan yhteyden tässä suhteessa. Siksi sinun on tehtävä se ja sinun on pakotettava itsesi istumaan tietokoneen edessä, jos haluat lopettaa aloittamasi.

17. Mahdollinen hallinnan puute

On myös mahdollista, että opiskelijat eivät vedä peliä, joka tulisi viedä alustalle ja heidän työkaluihinsa.

Opettajat roikkuvat useaan otteeseen paljon. He eivät kuitenkaan koskaan napsauta heitä, koska heidän tilalleen he ohittavat.

Tämä tapahtuu yleensä virtuaalisessa opetusympäristössä, joten opettajilla on oltava kyky tietää tarkalleen kuinka sijoittaa materiaali saadakseen oppilaiden huomion ja estämään siten tämän tyyppisiä asioita tapahtumasta.

Voi palvella sinua: Tallennuslaitteet: Evolution, tyypit, esimerkit

18. Mahdolliset viat teknisellä tasolla

Me kaikki tiedämme mitä tarkoitamme, kun puhumme teknisten ongelmien mahdollisuudesta. Ne voidaan siirtää kannettavan tietokoneen tai Internet -yhteyden komplikaatioista, vikoihin itse alustalla tai sisällönä, jonka opettajat ovat lähettäneet samaan.

Niitä ei yleensä tapahdu kovin usein, mutta ne voivat estää oppimistamme suuresti, koska joskus se maksaa paljon aikaa ja vaivaa niiden tehokkaasti ratkaisemiseen.

19. Joillakin konferensseilla on aikatauluja

Se ei ole tavallista, mutta voi myös tapahtua, että vaikka se olisi etäkoulutus, sinun on "osallistuttava" online -seminaariin, jota vietetään tietyssä ajassa, jolloin et voi olla kotona työn takia.

Kaikki riippuu suorittamastasi kurssista tai koulutuksesta, ja valitettavasti YK: n näkymä todellisesta -ajan seminaarista voi vaikuttaa lopulliseen moduulin luokkaan.

kaksikymmentä. Sitä ei voida yleistää kaikille kentille

Monille online -tutkimuksessa oleville eduille tiedämme, että aina on tieteenaloja, jotka tarvitsevat käytännön tukea teorialle, jota opimme verkossa.

Näiden kanssa viitataan aloihin, kuten terveyteen tai tieteeseen.

kaksikymmentäyksi. Vaatii liittyvät työkalut tai ohjelmat

Voi myös tapahtua, että pääsemme kaikkiin kurssiemme sisältöön, tarvitsemme konkreettisia ohjelmia, joita ei ole sisällytetty kannettavaan tietokoneeseen.

Tämä on joissain tapauksissa olla vakava ongelma, koska yrittäessäsi löytää tätä ohjelmaa voidaan maksaa tai emme yksinkertaisesti voi tehdä sitä, koska he eivät myy sitä tai koska tiimimme kanssa on jonkin verran yhteensopimattomuutta.

22. Vaatii kannettavan tietokoneen ja Internet -yhteyden

Vaikka ajattelemme tällä hetkellä, että tämä ei voi olla tärkeä haitta, on vielä joitain maita, joilla ei ole Internet -yhteyttä kaikissa paikoissa, tai jopa ihmisiä, joilla ei ole Internetiä kotonaan, syistä, jotka ovat.

Toisaalta, se voi tapahtua meille myös kerrallaan, koska kannettava tietokone ei pysäytä toimintaa tai on ongelma Internet -yhteyden kanssa, joka estää meitä pääsemästä kurssillemme.

23. Palaute ja ymmärrysongelmat

Tällä oppimismenetelmällä meillä ei ole opettajamme fyysisesti hymyillä ja kertoa meille hyvää työtä! 

Etäkoulutuksella se ei ehkä tunnu hyvältä, kun opettajamme lähettää meille sähköpostia ja onnittelee meitä, koska voi olla myöhässä tai että yksinkertaisesti siitä, että se ei näe sitä.

Toisaalta jotkut asiat voivat olla erittäin monimutkaisia ​​käsitellä ja ymmärtää verkossa sekä opettajien että opiskelijoiden toimesta. Tämä voidaan ratkaista selityksillä videokonferenssien kautta, vaikka se ei ole monta kertaa.

Yhteenvetona

Nykyään verkko -oppiminen on antanut meille mahdollisuuden käyttää laadukasta koulutusta mistä tahansa maailmasta ja sopeutunut opiskelijoiden tarpeisiin, mikä itse hallitsee heidän oppimistaan.

Joten se on erittäin mukava ja joustava menetelmä, jonka avulla monet ihmiset voivat jatkaa koulutustaan ​​onnistuneesti ja vaihtoehtona perinteiselle oppimiselle. On kuitenkin edelleen monia tärkeitä näkökohtia, joissa sinun on jatkettava työskentelyä sen etujen lisäämiseksi opetus-oppimisprosessissa.

Ja sinä, mitä muita verkko -oppimisen etuja ja haittoja tiedät?