Keskimääräinen murrosikä

Selitämme, mikä keskimääräinen murrosikä on, ikä, josta se alkaa ja päättyy, ja tässä vaiheessa tapahtuvat muutokset

Keskipitkällä murrosikäisellä vertaisryhmillä on suuri merkitys

Mikä on keskikokoinen murrosikä?

Se keskimääräinen murrosikä Se on yksi 15–17 -vuotiaiden murrosikäisten vaiheista. Tämä vaihe vastaa varhaisen ja myöhäisen murrosiän välistä välituottoa. Tänä aikana fyysiset muutokset ovat vähemmän ilmeisiä ja nopeita kuin varhaisessa murrosikäisissä, mikä saavuttaa melkein aikuisen kokonaismäärän.

Lisäksi murrosikäisellä on myös merkitty muutoksia psykologisella alalla tänä aikana. Keskimääräisen murrosiän muutokset ihmissuhteissa ovat paljon selkeämpiä, koska perheestä on etääntymässä ja samalla vertaisryhmään on suurempi lähestymistapa.

Teini -ikäinen etsii myös suurempaa autonomiaa ja alkaa miettiä omaa elämäänsä ja arvon projektia. Samoin tämä itsenäisyysprosessi aiheuttaa yleensä konflikteja vanhempien ja lasten välillä. Varhaisen murrosiän aikana henkilö ei ole vielä saavuttanut kypsyyttä monilla hänen alueilla.

Koska he eivät ole vielä saavuttaneet kypsyyttä, he voivat käyttää oppimiaan aiemmissa vaiheissa, kun tilanteet ylittävät nykyiset kykynsä. 

Tässä vaiheessa murrosikäinen tekee yleensä omat päätöksensä, hän kokee imagollaan, luo kestäviä suhteita ja etsiä uusia kokemuksia.

Kuinka vanha keskipitkän murrosikä ymmärtää?

Kuten muutkin murrosiän vaiheet, ikäryhmä 15–17 vuotta, jota yleensä käsitellään keskisuurella murrosikäisellä, toimii vain likimääräisenä viitteenä.

Vaikka suurin osa kirjoittajista on ikäinen tällä alueella, on muitakin, jotka pidentävät sitä 18 vuoteen tai huomauttavat, että se alkaa 14 -vuotiaasta.

Tämä aikakausi osuu yleensä eri kulttuureihin, joiden muutokset lukiossa (esimerkiksi Espanjassa lukiosta ylioppilastutkintoon) ja toisissa keskiasteen päättyessä.

Voi palvella sinua: lineaarinen ajattelu

Tästä syystä akateemista ja työtä koskevat vaatimukset ja odotukset.

Tällä tavoin murrosikäinen on aikaan, jolloin hän ei ole vielä kypsä ja vielä.

Fyysiset muutokset keskipitkässä murrosikissä

Keskimääräisen murrosikäisen kasvun ja kypsymisen aikana jatkuvat, kunnes murrosikäinen saavuttaa noin 95 % hänen aikuisen koon suhteen.

Nämä muutokset tapahtuvat hitaammin, ja useimmilla murrosikäisillä on jo ollut murrosiän muutoksia.

Tämä selittää muun muassa, miksi kehon hyväksyminen keskimääräisessä murrosikäisellä on enemmän ja henkilö tuntuu mukavammalta itsestään.

On kuitenkin tavallista, että tämän vaiheen murrosikäinen kokenut erityyppiset muutokset heidän ulkonäkönsä, kuten eri vaatteiden tyylit, meikki, uudet kampaukset, tatuoinnit ja lävistykset.

Psykologiset muutokset keskisuurissa murrosikissä

Samanaikaisesti fyysisen kentän muutokset hidastuvat, keskipitkän murrosiän aikana kognitiivisessa, emotionaalisessa ja sosiaalisessa alueella on enemmän muutoksia, ja tähän asti tapahtuneet muutokset ovat edelleen vahvistettuja.

Kognitiiviset muutokset

Tällä hetkellä abstraktiin ajatteluun ja päättelyyn liittyvät kognitiiviset taidot ovat vakiintuneita, jotka alkoivat kehittyä varhaisessa murrosiässä.

Siksi tässä vaiheessa he voivat perustella monimutkaisempia kysymyksiä ja mennä pidemmälle analysointiaantitapaansa, koska he myöntävät enemmän tasa -asuntoja, joissa on olemassa ristiriitaisia ​​tai monitekijöitä koskevia tietoja.

Voi palvella sinua: William James

Toisaalta on tavallista, että tietyissä stressitilanteissa, jotka ylittävät heidän nykyiset kykynsä, murrosikäiset palaavat konkreettisimpiin ajattelutaitoihinsa.

Samoin, vaikka itsevalvonta- tai kognitiivisen hallinnan kyvyttömyys on kypsymistä, murrosikäisellä ei ole tarpeeksi säätelykapasiteettia tunnetilanteissa tai tilanteissa, joissa pareja on läsnä.

Siksi on yleistä, että vanhemmat tai aikuiset ovat yllättyneitä tilanteissa ilmeisestä kypsyydestä, mutta muissa annetaan impulsiiviset vastaukset.

Emotionaaliset muutokset

Emotionaalisen kehityksen suhteen murrosikäiset lisäävät tässä vaiheessa olevia tunteita, joita he voivat kokea, samoin kuin kykyä miettiä, mitä muut kokevat ja empatiaansa.

Vaikka voi olla helpompaa miettiä muiden tunteita ja tunteita, narsismi on edelleen vallitsevaa.

Joidenkin aivojärjestelmien epätäydellisen kypsyyden vuoksi tämän vaiheen murrosikäisellä voi olla impulsiivisuuskäyttäytyminen haavoittumattomuuden ja kaikkivoiman tunteen ansiosta. Siksi tämän vaiheen tyypillinen kokeilu voi kulkea käsi kädessä riskikäyttäytymisellä, kuten suojaamaton sukupuoli, huumeiden ja alkoholin käyttö.

Tällä hetkellä romanttiset lähestymistavat liittyvät yleensä epätodellisiin romanttisiin fantasioihin, yleensä iankaikkisen tai täydellisen rakkauden tyyppiin.

Nämä fantasiat ovat edelleen jossain määrin läsnä heidän tulevaisuuden odotuksista; Oman kehityksen ja yhteiskunnan vaatimusten vuoksi sillä voi kuitenkin olla jo realistisempia odotuksia siitä, mitä haluat tehdä.

Sosiaaliset muutokset

Tässä vaiheessa vertaisryhmän merkitys murrosikäiselle nähdään selkeämmin, koska se on paljon huomattavampi kuin varhaisessa murrosikäisissä, koska se saavuttaa puominsa näinä vuosina.

Voi palvella sinua: Unipolaariset neuronit

Teini -ikäisen itsekonsepti liittyy läheisesti hänen vertaisryhmäänsä, joka näinä vuosina on erittäin vaikutusvaltainen. Tämä vaikutus näkyy ryhmän vaatteissa, käyttäytymisissä, arvoissa ja koodeissa.

Parien vaikutus on niin vahva, että se voi vaikuttaa merkittävästi negatiivisesti tai positiivisesti murrosikäiskäyttäytymisissä.

Vertaisryhmät elävät tilana tutkiakseen perheessä vakiintuneiden roolien ulkopuolella olevia uusia rooleja autonomian saavuttamiseksi ja erillään perheryhmästä.

Siksi on tavallista, että tässä vaiheessa murrosikäinen viettää vähemmän aikaa kotona ja että hänellä on ja haastaa vanhempiensa auktoriteetin, mikä yleensä tunnistaa itsensä murrosikäiseksi kapinaan.

Tässä vaiheessa voidaan luoda pari suhteita; Itse asiassa tässä vaiheessa näillä suhteilla on paljon enemmän merkitystä ja ne ovat yleensä vakaampia kuin varhaisessa murrosikissä.

Viitteet

1. Barett, D. (1976). Murrosiän kolme vaihetta. Lukiolehti, 79 (4), PP. 333-339.
2. Casas Rivero, J.J -. ja Cadal González Fiero, M.J -. (2005). Nuorten kehitys. Fyysiset, psykologiset ja sosiaaliset näkökohdat. Integraali, 9 (1), P.p. 20-24.
3. Gaete, v. (2015). Murrosikäinen psykososiaalinen kehitys. Chileläinen lastenlääketieteellinen aikakauslehti, 86 (6), PP. 436-443.
4. Halpern, r., Heckman, P., Ja Larson, R. (2013). Oppimisen potentiaalin ymmärtäminen keskimmäisessä murrosikissä.
5. Krauskopof, Dina. (1999). Psykologinen kehitys murrosiässä: Muutokset muutosten aikana. Nuoruus ja terveys, 1 (2), 23-31.
6. Moreno, f. -Lla. (2015). Murrosikä. Barcelona: UOC -toimitus.