Osallistava koulutusperiaatteet, koulujen ominaispiirteet, toiminnot

Se osallistava koulutus Se on opetusmalli, joka keskittyy kaikkien yksilöiden tarpeiden ymmärtämiseen ja kattamiseen tasa -arvoisesti riippumatta siitä, mitkä heidän erottavat ominaisuudet ovat. Yritä siis ymmärtää, mitä kukin yksilö tarvitsee sukupuolesta, iästä, alkuperästä, etnisyydestä tai kulttuurista riippumatta.

Osallistava koulutus korostaa myös erityisesti opiskelijoita, joilla on suurempi riski sosiaaliseen syrjäytymiseen tai eläviin marginaalijaksoihin. Tässä ryhmässä löytyy yleensä kaikenlaisia ​​vähemmistöjä, vammaisia ​​tai perheiden jäseniä, joilla on vähän taloudellisia resursseja.

Yksi osallistavan koulutuksen tärkeimmistä ominaisuuksista on, että se sisältää, että jokaisella opiskelijalla on joitain tarpeita, taitoja ja ominaisuuksia, jotka tekevät hänestä erilaisen kuin muut. Tämän vuoksi opettajien on kyettävä muuttamaan opettamiaan sisältöä ja käyttämään räätälöityjä strategioita opiskelijoiden paremmin auttamiseksi.

Toisaalta osallistava koulutus menee paljon pidemmälle, mitä luokkahuoneessa näkyy päivittäin. Monet asiantuntijat uskovat, että tällä alueella ehdotetut tavoitteet todella on välttämätöntä muuttaa nykyiset koulutusjärjestelmät kokonaan, poistamalla esteitä ja edistää opiskelijoiden osallistumista kaikenlaisista ominaispiirteistä.

[TOC]

Osallistavan koulutuksen periaatteet

Osallistavalla koulutuksella on sarja perusperiaatteita:

- Koulutus on oikeus, ei etuoikeus

Yksi osallistavan koulutuksen tärkeimmistä periaatteista on, että se katsoo, että oppiminen on yleinen oikeus, joka on täytettävä riippumatta henkilön ominaisuuksista. Tällä tavalla järjestelmät, joita hallitaan tämän näkökulman mukaisesti, yrittävät taata koulutus kaikille yksilöille.

Yleensä tämä tuottaa sarjan seurauksia, kuten se, että julkista koulutusta suositaan yksityisen edessä. Lisäksi sillä pyritään myös mukauttamaan koulutusjärjestelmää siten, että opiskelijat saavat parhaan mahdollisen opetuksen, ja ehdottomasti kaikki ihmiset hyväksytään heidän ominaisuuksistaan ​​riippumatta.

- Kaikilla lapsilla on oltava samat mahdollisuudet

Toisaalta osallistava koulutus katsoo, että todella oikeudenmukainen järjestelmä ottaa huomioon kunkin opiskelijan erot ja yrittää tarjota heille kaikille tarvittavat apuvälineet oppimisen vähimmäistason saavuttamiseksi. Tällä tavoin se on joustava koulutusmalli ja keskittyy tasa -arvon saavuttamiseen.

Käytännössä tämä tarkoittaa yleensä avun lisääntymistä opiskelijoille, jotka aiheuttavat eniten vaikeuksia, kuten tietyntyyppisiä vammaisia ​​tai joilla on vakavia ongelmia seurata luokan normaalia vauhtia.

Toisaalta on myös kokeiltu, että edistyneimmät opiskelijat tekevät yhteistyötä niiden kanssa, joilla on enemmän ongelmia.

- Koulutuksen on mukauduttava jokaiseen opiskelijaan

Kuten olemme jo nähneet, osallistava koulutus keskittyy siihen, että kaikki opiskelijat voivat saavuttaa vähimmäistasoa tietotasoja, joita pidetään välttämättömänä normaalin elämän kehittämisessä. Kaikilla opiskelijoilla ei kuitenkaan ole samoja tiloja tavoittaa heidät.

Seurauksena on, että todella osallistavan koulutuksen on kyettävä sopeutumaan kunkin opiskelijan tiettyihin olosuhteisiin, jotta hän voi saavuttaa suurimman takuun vaatimuksen vähimmäistaso. Tämä voi tarkoittaa monia erilaisia ​​asioita kunkin opiskelijan erityistarpeista riippuen.

Esimerkiksi henkisen vammaisen opiskelijan tapauksessa hän todennäköisesti merkitsee tukiopettajan nimittämistä, joka antaa hänelle mahdollisuuden työskennellä omalla tahdillaan ja henkilökohtaisemmalla tavalla. Esimerkiksi ulkomaisen opiskelijan tapauksessa apua annetaan hankkimalla kieltä, jolla luokkia opetetaan.

- Opiskelijoita on välttämätöntä suojella syrjäytymisen vaarassa

Lopuksi, monissa tapauksissa osallistava koulutus menee paljon enemmän kuin auttaa opiskelijoita saavuttamaan vähimmäisoppimistasot. Useimmissa tapauksissa tämän alueen ammattilaiset yrittävät myös ratkaista koulutusongelmia, vaan myös tarjota opiskelijoille resursseja, joita he tarvitsevat toimimaan päivittäin.

Yleensä opettajat, jotka seuraavat osallistavaa koulutusmallia, tekevät yhteistyötä muiden alojen, kuten sosiaalipalvelujen kanssa.

Osallistavien koulujen ominaisuudet

Koulut, joita hallitsee osallistavan koulutuksen periaatteet, perustuvat yleensä sarjaan periaatteita, jotka ohjaavat heidän päivittäistä toimintaa. Vaikka jokainen koulu toimii hieman eri tavalla, useimmissa tapauksissa sen ominaisuudet ovat hyvin samankaltaiset:

- Näissä kouluissa pääsy kaikentyyppisiin opiskelijoihin on sallittu heidän henkilökohtaisista ominaisuuksistaan ​​tai olosuhteistaan ​​riippumatta.

- He pyrkivät, että lasten elämänlaatu kasvaa kaikilla alueilla, ei vain oppimisen tasolla.

- Opettajilla on ohjaus ja tuki sen sijaan.

- Osallistavaan koulutukseen perustuvat koulut näkevät lapsen itsenäisenä ja kykenevänä ihmisenä, joka voi saada oman muutoksensa.

- Se pyrkii edistämään opiskelijoiden kriittistä ajattelua ja sallimaan heidän kehittää omia ideoitaan hyväksymällä ne, jotka ovat erilaisia.

- Opettajien on arvioitava opiskelijoiden suorituskyky paitsi heidän akateemisten tulostensa perusteella, myös muiden tekijöiden tai heidän kykynsä tai globaalin edistymisen perusteella.

Toimintaa osallistavan koulutuksen edistämiseksi

- Keskustelu

Yksi osallistavan koulutuksen perustavanlaatuisista työkaluista on keskustelut, koska ne sallivat opiskelijoiden altistumisen ideoille, jotka ovat omia ja ymmärtävät muiden opiskelijoiden näkemyksiä.

- Yksilöllinen suuntaus

Useimmissa osallistavien koulujen opiskelijat, jotka tarvitsevat sitä, saavat yksilölliset suuntautumisistunnot auttaakseen heitä elämänsä näkökohdissa, joissa heillä on enemmän ongelmia. Yleensä neuvonantajat vastaavat tästä tehtävästä, mutta myös sisäiset opettajat tai psykologit voivat tehdä niin.

- Löytöksen oppiminen

Useimmat osallistavien koulujen tehtävät perustuvat kokemuksellisempiin toimintoihin kuin normaaleissa kouluissa. Siksi rohkaistaan, että opiskelijat tutkivat maailmaa itselleen ja etsivät omia vastauksiaan esiin nouseviin epäilyihin.

Viitteet

1. "Mitä osallistava koulutus tarkoittaa?”Julkaisussa: osallistava koulutus. Haettu: 02. heinäkuuta 2020 Sisällyttävä koulutus: Osallistava.org.
2. "Mikä on osallistavaa koulutusta ja miksi se on tärkeää?"Julkaisussa: Eduo. Haettu: 2. heinäkuuta 2020 Educo: Educo.org.
3. "Mikä on osallistava koulutus?”Julkaisussa: webmd. Haettu: 2. heinäkuuta 2020 WebMD: lta: WebMD.com.
4. "Sisällyttävä koulu: 10 ominaisuutta" julkaisussa: kaksoisjoukkue. Haettu: Kaksinkertainen joukkue: 02. heinäkuuta 2020: DoublequiPovence.com.
5. "Osallistava koulutus": Wikipedia. Haettu: 2. heinäkuuta 2020 Wikipediasta: Se on.Wikipedia.org.