Ernestine Wiedenbachin elämäkerta, teoria, muut panokset

Ernestine Wiedenbach (1900-1998) vastasi teorian ja filosofian kehittämisestä, johon hoitotyö perustui. Tällä lääketieteellisellä alueella hän teki erikoistumisen kätilöihin. Ammattiuransa aikana hän toimi myös kirjoittajana ja opettajana. Hän jopa kehittää hoitotyön teorioita opettaessaan Yalessa.

Hänen työnsä tunnustettiin maailmanlaajuisesti ensimmäisen kirjan julkaisemisen jälkeen. Se oli teksti, joka käsitteli hoitotyötä äitiyden alalla, jonka tavoitteena oli syventää huolta, joka olisi tarjottava ja lähestymistapa perheeseen.

Kuva Ernestine Wiedenbachista. Lähde: Reality Rn.

[TOC]

Elämäkerta

Varhainen lukuvuosi

Ernestine Wiedenbach syntyi hyvän taloudellisen aseman perheessä 18. elokuuta 1900 Hampurissa, Saksassa. Hänen kiinnostuksensa hoitotyöhön alkoi, kun hänet pakotettiin huolehtimaan sairasta isoäitiään.

Tämä uusi intohimo kiitti sen tosiasian, että Wiedenbachin siskolla oli ystävä, joka oli lääketieteen opiskelija ja jonka tarinat aiheesta kiehtoi saksaa.

Tästä tieteen intohimosta huolimatta Wiedenbach sai ensin tutkinnon vapaiden taiteiden kanssa Wellesley Collegessa, Yhdysvalloissa. Myöhemmin, vuonna 1922, hän tuli hoitokouluun, vaikka hän teki sen luottamatta perheensä tukea.

Wiedenbach karkotettiin ensimmäisestä akateemisesta instituutiosta, josta hän osallistui opiskelijaryhmän valitusten kaikuista. Tämä ei ollut este myöhemmin tulla Johns Hopkinsin hoitokouluun. Hänen pysyvyytensä oli aina ehdollinen, koska hän ei voinut osallistua mihinkään opiskelijan mielenosoitukseen.

Työpaikka

Hän valmistui Johns Hopkinsissa vuonna 1925 ja tarjosi hänelle aseman esimiehenä. Asema, jonka hän käytti, kunnes hän muutti Bellevueen.

Ei koskaan hylännyt hänen koulutustaan. Hän otti yökursseja Columbian yliopistossa ja suoritti mestaruuden kansanterveydenhoitotodistuksen vastaanottamisen lisäksi. Kaikki tämä vuodelle 1934. Hän jopa harjoitti julkisessa lääketieteessä työskentelemällä organisaatioiden kanssa, jotka pyrkivät parantamaan tarvitsevien olosuhteita.

Voi palvella sinua: totalitarismi: alkuperä, ominaisuudet, syyt ja seuraukset

Uransa aikana Wiedenbach tuli kirjoittamaan sanomalehtiä. Pearl Harborin hyökkäyksen jälkeen otti aktiivisemman roolin ja huolehti toisen maailmansodan aikana toimivien sairaanhoitajien valmistelusta.

45 -vuotiaana hän jatkoi opiskelua ja ilmoittautumistaan ​​Hazel Corbinin suosituksesta kätilökoulussa. Saatuaan tittelin, hän toimi kätilönä ja tuli julistamaan, että eniten pitänyt oli osallistua kotona syntymiin. Hän opetti myös yöllä.

Vuonna 1952 hänestä tuli vastasyntyneiden jatko -ohjelmien johtaja Yalen hoitotyöalueella. Se oli yliopiston perustavanlaatuinen pala jatko -ohjelma kätilölle.

Hän jäi eläkkeelle vuonna 1966 eikä koskaan naimisissa. Hän kuoli 97 -vuotiaana, 8. maaliskuuta 1998.

Teoria

Wiedenbach kehitti hoitotyön teoriansa 50 -luvun lopulla ja 60 -luvun alussa. Ehdotuksen keskeinen ajatus perustui siihen, kuinka sairaanhoitajat voisivat auttaa potilaita. Tässä mallissa hoito puhuttiin ensimmäistä kertaa ja antoi ohjeet siitä, millainen prosessi oli.

Apua oli Wiedenbachin tärkein huolenaihe ehdotuksessaan ja hoitotyön tulisi kääntää kyseinen käsite ympäri.

Saksalainen määritteli hoitotyön avun tehtäviksi, joiden avulla muut ihmiset voivat voittaa kaikki ongelmat, jotka voivat vaikuttaa sen normaaliin toimintaan. Eli hoitotyön tavoitteena oli tarjota mukavuutta.

Opinnoissaan Wiedenbach puhui erityyppisistä avusta, jota potilas voitaisiin antaa hänen hoidonsa aikana. Lisäksi sairaanhoitajien rooli oli elintärkeä onnistuneen lääketieteellisen hoidon saavuttamiseksi.

Se voi palvella sinua: Pablo Morillo ja Morillo: Elämäkerta ja sotilaallinen ura

Wiedenbachin ehdottama hoitotyön teoria sukeltautui useisiin uusiin käsitteisiin alueella. Määritteli päätoimijat potilaiksi ja sairaanhoitajiksi. Molemmilla oli erittäin aktiivinen roolit hoitoprosessissa.

Potilaat eivät aina viitanneet sairaisiin ihmisiin, koska avun saaja voi olla myös henkilö, jonka tavoitteena oli kouluttaa itseään jostakin terveyskysymyksestä. 

Wiedenbach puhui myös teoriassaan muista käsitteistä, kuten avun, tiedon, validoinnin, ihmisten käsitys. Samoin hän antoi tunteille ja ajatuksille paljon merkitystä, koska hän selitti, että he olivat sairaanhoitajan työkaluja määritellä potilaan hoitotarpeet.

Wiedenbachin teoria kehittyi ajan myötä ja ruokki uusien lääketieteellisten tapausten harjoittelua ja tutkimusta.

Lausunnot

Wiedenbach paljasti hänen teoriassaan, että hoitotyön ansiosta annettu apu koostui useista tekijöistä: tarve saada apua, auttaa auttamista ja tarjottu palvelu.

Esimerkiksi avun validointi mahdollistaisi sairaanhoitajien suorittaman työn tehokkuuden.

Tässä ehdotuksessa oli välttämätöntä havaita tosiasioiden ja oletusten välillä. Tässä mielessä sairaanhoitajien rooli oli ratkaiseva, koska heidän piti purkaa, kun apua oli tarpeen. 

Teorian mukaan tarvittavat hoitotyön taidot puhuivat liikkeiden täydellisestä synkronoinnista, tarkkuudesta toteutettaessa toimenpiteitä ja saman tehokkaan käytön.

kriitikot

Joillakin Weidenbachin teorialla ei ollut tarpeeksi yhteyksiä hänen kehittämiensä käsitteiden välillä. Tärkein kritiikki keskittyi siihen tosiasiaan, että joissakin esitetyissä termeissä oli epäjohdonmukaisuuksia ja puuttui selkeyttä.

Voi palvella sinua: Julio Flórez Roa: Elämäkerta, tyyli, teokset, lauseet

Weidenbachin teorian vääristäjien argumentti totesi, että ehdotuksen vaikutuksella oli hyvin rajallinen ulottuvuus. Potilaan oli osallistuttava hoitoonsa, ymmärrettävä tarve saada tai pyytää apua ja olla tietoinen ympäristöstä ja kontekstista.

Kaikesta huolimatta Weidenbach tunnustettiin pyrkimyksestä yksityiskohtaisesti ja määrittämään filosofiset tilat, joihin hänen ajatuksensa perustuvat.

Vaikutus

Weidenbach oli Yalen hoitotyönopettaja, erityisesti äitiysalueella, vuosina, jolloin hän työskenteli teoriansa parissa. Hän hyötyi paljon Patricia Jamesista ja James Dickoffin ideoista. Molemmat olivat filosofeja, jotka antoivat filosofian luokkahuoneita sairaanhoitajille.

Siksi Weidenbachin teorialla on erittäin huomattava kokonaisvaltainen lähestymistapa. Visio, joka määritteli myös hoitotyön hoitoohjeet.

Sairaanhoitajan Ida Orlandon panos oli myös ratkaiseva Weidenbachin teoriassa. Orlando puhui potilaan ja sairaanhoitajan suhteesta.

Muut panokset

Ernestine Wiedenbach kirjoitti useita kirjoja ja artikkeleita, jotka julkaistiin hänen uransa aikana. Vuonna 1958 hän kirjoitti yhden tärkeimmistä teoksistaan, Perhekeskeinen äitiyshoitotyö. Vuonna 1964 hän kirjoitti Kliininen hoitotyö: Apuohjelma.

Viitteet

1. George, J. (tuhatyhdeksänsataayhdeksänkymmentäviisi). Hoitoteoriat. Appleton & Lange.
2. MELEIS, a. Teoreettinen hoitotyö (4. ed.-A. Philadelphia: Lippinott Williams & Wilkins.
3. Reed, P., & Shearer, N. (2012). Hoitotyön teorian näkökulmista. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippinott Williams & Wilkins.
4. Sitzman, k., & Eichelberger, L. (2011). Sairaanhoitajien työn ymmärtäminen (2. painos.-A. Massachusetts: Jones ja Bartlett Publishers.
5. Snowden, a., Donnell, a., & Duffy, T. (2014). Uraauurtavat teoriat hoitotyössä. Luton: Andrews UK.