Yerba -mate -toiminnan legenda ja dynamiikka lapsille

On useita legendat Yerba -kaverista, Kuten Guaraní -kaupungin kotoisin oleva Pa 'i shum.

Legendan mukaan, Pa 'i shum Hän saapui maan päälle ja johti arvokkaaseen tietoon maataloudesta ja lääketieteestä. Hän opetti heille, kuinka viljellä kaveripuu, kasvi, joka vakuuttaa, takaa terveyden ja pitkän elämän.

Laridra -kuva Pixabayssa

Paraguayn vanhimmista alkuperäiskansoista kertoo kuitenkin versio, jossa kaverin alkuperä selitetään Yacín ja Araín, jumalatar Lunan ja jumalatar Cloudin seikkailusta.

Yerba Mate on yksi suosituimmista infuusioista Etelä -Brasiliassa, Argentiinassa, Uruguayssa ja Paraguayssa. Matteen nauttimiseen on olemassa ennen kolonisaatiota, joka on täysin juurtunut tapa näissä maissa. Se on niin päivittäinen ja sosiaalinen juoma kuin kahvi on muissa yhteiskunnissa.

Huolimatta siitä, että espanjalaiset ovat kuluttaneet ennen Guaycuru -kansojen kolonisaatiota, ne täyttivät tärkeän roolin kaverin kulutuksen jatkamisessa. On huomattava, että uudisasukkaat pitivät sitä aluksi vaarallisena tekona, rajoitettuna ja rangaistavana.

[TOC]

Paraguayan Yerba -legenda: Yací ja Araí

Tämän legendan mukaan kuu oli jumalatar Yací ja pilvi jumalatar araí. Eräänä yönä Yací ja Araí päättivät laskeutua taivaalta muuttuneet kauniiksi naisiksi kävelemään maan läpi.

He alkoivat matkustaa reheviä polkuja, jotka saapuvat metsään tietääkseen tämän luonteen. Heitä kiehtoi Paraguayn viidakon kasvisto ja eläimistö. 

Se voi palvella sinua: 7 Cuencan perinteitä ja tapoja (Ecuador)

Yhtäkkiä ilmestyi jaguari (nimeltään Yaguareté siinä maassa) ja hän uhkasi hyökätä heihin pauhujen ja täydellisen ilmeen kautta. Se oli lähempänä heitä.

Tuolloin he yrittivät paeta, Jaguar onnistui estämään sen suuren harppauksen kautta, joka antoi hänelle mahdollisuuden kohdata Yací ja Araí, kun he ovat käynnistämässä itseään. Aivan sillä hetkellä, jolloin eläin ottaa viimeisen hyppyn lopulta hyökätäkseen heihin, ilma ilmestyi ilman läpi ja kiinni olennon puolelle.

Heidät pelastaneen nuolen omistaja oli intialainen, joka käveli tuolloin ja ajoissa pystyi ampumaan nuolen.

Yerba -kaveri kiitollisuuden osoituksena

Kova. Tämä oli kuitenkin taitava ja pystyi ampumaan toisen nuolen, joka ylitti kissan sydämen tappamaan hänet.

Sen jälkeen mies näki kuinka Yací ja Araí menivät taivaaseen kuuta ja pilviä uudelleen. Yllättyneenä näkemästään, mies väitti, että se oli hallusinaatio, ja sinä yönä hän palasi kotiin levätäkseen.

Nukkumisen aikana hänen pelastamansa jumalattaret ilmestyivät heidän unissaan, missä he selittivät kuka he olivat, he ilmaisivat kiitoksensa rohkeudesta ja antoivat hänelle lahjan hänelle ja hänen yhteisölleen.

He selittivät, että kun he heräsivät, kasvi, jonka lehtiä tulisi käyttää infuusiossa, jolla olisi terveitä ominaisuuksia. Infuusio, joka "lohduttaa väsynyttä ja sävyä heikko" he vakuuttivat hänelle.

Voi palvella sinua: Sara Baartman

Herääessään hän löysi kasvin vierelleen, kuten heidän unelmissaan he kertoivat hänelle. Hän viljeli ja sai heidän lehtiä ja valmisti ne infuusioon; Se oli Yerba -kaveri, jonka yhteisö alkoi kuluttaa siitä lähtien.

Lasten aktiviteetit Yerba -legendasta

Joissakin peruskoulun koulutusohjelmissa dynaamisesta toiminnasta koostuvat menetelmät toteutetaan esittämään erilaisia ​​kirjallisia töitä ja saamaan heidät oppimaan ja nauttimaan niistä.

Kuva михаил мингазов in Pixabay

Yerba -kaverin legendaa käytetään laajasti näissä dynamiikassa, koska tällä tavoin lapset oppivat kulttuuristaan ​​ja perinteistään ja ovat motivoituneempia tutkimaan muun tyyppisiä kirjallisuuksia. Lisäksi on mahdollista poistaa pelko, jonka jotkut lapset tuntevat tämän tyyppisiä tarinoita.

Oppimisdynamiikka lukemisesta

1- Yerba-kaverin legendan lukemisesta lapset tunnistavat siinä hahmot, tarinan alku ja tulos. Kaikista löydät, mistä tämä legenda on kyse, ja he tulkitsevat sen.

2- Lapsia pyydetään huomauttamaan legendassa tuntemattomat sanat ja etsimään heitä sanakirjasta. 

3- Sitä tehdään kaikissa tutkimuksissa legendan alkuperäisistä ihmisistä, sen sijainnista, sen sosiaalisista järjestyksistä ja siitä lähtien kansan suhteet legendassa kerrottuun historiaan.

Visuaalinen oppimisdynamiikka

1- Tunnettuaan legendan, jokainen lapsi omistautuu piirtämään saman hahmoja kuin he kuvittelevat heitä.

Voi palvella sinua: maaseudun antropologia

2- Opettaja näyttää valokuvan, joka edustaa jokaista hahmoa, ja opiskelijat omistavat itsensä kuvaamaan jokaista ominaisuuksiaan, värejä, kooltaan jne.

3- Opiskelijat valitsevat luokkahuoneessa olevat esineet. Sieltä heidän on tunnistettava toimintansa ja ominaisuutensa ja kirjoitettava ne arkille. Jokainen opiskelija tai ryhmä vaihtaa merkinnät toistensa kanssa ja hänen on keksittävä legenda paperissa kuvattujen esineiden avulla. Lopuksi kaikki legenda selitetään ja kommentoivat kaikkia.

Esitykset

1- Tekstiäänissä ehdotetaan hahmoja ja skenaarioita. Lapset yhdessä opettajasi kanssa tunnistavat nämä elementit. 

2- Toiminta on määritetty uudelleen legendan luomiseen. Jotkut tulkitsevat aineellisia ääniä (linnut, joki, Jaguar -möly, niiden kävely kasvien välillä, puiden ääni jne.-A. On myös pätevä antaa heidän luoda ääniä, kuten Yacín ja Araín ääni taivaasta.

3- Muut pelaavat hahmoja ja kaikki luovat maisemat vain luokkahuoneen esineiden kanssa, tällä tavalla värit ja muodot ovat kukin mielikuvituksessa.

Viitteet

1. Dellacasa, V. (2007) Yerba -kaveri. Historia, käyttö ja ominaisuudet. Toipunut: ResearchGate.netto
2. Perkins Hidalgo, G. (1963) Iberá -legendat ja taikauskot. Palautettu: aikakauslehdet.Inapl.Hölynpöly.AR 
3. Dellacasa, E. (2001) kaveri. Toipunut: ResearchGate.netto 
4. Martinez, P. (1996) Argentiinan ja Amerikan tarinoita ja legendoja. Haettu osoitteesta: S3.Amazonaws.com 
5. Luz, s. (2012) Yerba -legenda. Perinteen päiväprojekti. Haettu osoitteesta: Salamarailla2009.Blogin.com 
6. Työhankkeet Argentiinan legendojen alkuperäiskansojen kanssa. Toipunut: legendat.sopiva.com