Opetussuunnitelman karttaominaisuudet, rakenne, toiminnot, esimerkki

Eräs opetussuunnitelma Se on koulutustyökalu, jossa lukuvuoden opetussuunnitelman sisältö on visuaalisesti edustettu. Se on elementti, joka voi auttaa opettajia ja kouluttajia löytämään epäjohdonmukaisuuksia tai päällekkäisyyksiä joissakin suunnitelmansa osissa tai löytämään parannuspisteitä.

Opetussuunnitelmakartan luomisprosessi sisältää taitojen ja aiheiden yhdenmukaistamisen, joita haluat käsitellä jokaisella alueella eri luokkien ja niihin kuuluvien opiskelijoiden tasojen kanssa. Tällä tavoin opettajat voivat mukauttaa opetustyylinsä oppilaidensa tarpeisiin saavuttaa parhaat tulokset.

Esimerkki opetussuunnitelmakartasta jokapäiväisestä elämästä. Lähde: www.alkaa.org.MX/

Normaalisti opetussuunnitelma näyttää laskentataulukolta tai taulukolta. Tämän työkalun sisällä sarakkeet osoittavat ajanjaksoja, joiden kanssa haluat työskennellä, ja joukkoja sisältävät tietoja aiheista, joita opetetaan saman aikana. Opetussuunnitelman kartan järjestämiseen on kuitenkin monia muita tapoja.

Kun se on valmis, opetussuunnitelmakartta antaa opettajalle mahdollisuuden löytää yhdellä silmäyksellä, mitkä ovat luokan tarpeet, mitä resursseja tarvitset niiden kattamiseen ja mitä sisältöä opetat ehdotettujen tavoitteiden saavuttamiseksi. Tällä tavoin opettaja tietää nopeasti kaiken, mitä hän tarvitsee koulutusprosessin toteuttamiseksi.

[TOC]

Opetussuunnitelman karttaominaisuudet

- Edustaa tietoja visuaalisesti

Opetussuunnitelman kartan tärkein ominaisuus on, että se on yksi harvoista koulutusvälineistä, jotka sallivat edustaa kaikkia opetussuunnitelmaa ja opiskelijoiden tarpeita visuaalisesti yhdessä asiakirjassa. Tällä on monia etuja sekä luokkatasolla että hallinnollisimmalla tasolla.

Toisaalta, kun sinulla on hyvä opetussuunnitelma, opettajat voivat tarkistaa yhden katseen, jos he saavuttavat ehdotetut tavoitteet tai jos heidän on muutettava heidän lähestymistapaansa. Tällä tavalla heidän on paljon helpompaa korjata etenemissuuntaansa ja auttaa oppilaita saavuttamaan tavoitteensa henkilökohtaisella tavalla.

Toisaalta, lisäksi opetussuunnitelman kartalla saavutettujen tietojen organisointi voi olla erittäin hyödyllistä kaikille niille, jotka haluavat ymmärtää opettajan toimintaa.

Sekä perheillä että johtajilla tai koulutustarkastajilla on kaikki tiedot, joita he voivat pyytää yhdessä resurssissa ja selitetään hyvin yksinkertaisella ja intuitiivisella tavalla.

Voi palvella sinua: Menettelyllinen sisältö: Ominaisuudet ja esimerkit

- Yhteenveto kaikista tärkeistä tiedoista

Yksi opetussuunnitelmakarttojen avaimista on, että niiden käytettävissä oleva tila on melko rajallinen. Tämän vuoksi opettajien, jotka luovat heidät.

Hyvä opetussuunnitelman kartan kehittämiseksi on monia menetelmiä; Mutta kaikissa tapauksissa ajatuksena on kaapata kaikki tarvittavat tiedot voidakseen opettaa lukuvuoden sisältöä yhdessä asiakirjassa ja visuaalisesti.

- Se on yleensä jaettu useisiin osiin

Opetussuunnitelmakartta jaetaan yleensä mahdollisimman ymmärrettäväksi erilaisten kriteerien mukaan useissa täydentävissä osissa. Kunkin heistä esittämät tarkat divisioonat vaihtelevat niiden luomiseen käytetystä tekniikasta; Mutta yleensä ne ovat yleensä hyvin samanlaisia.

Siten opetussuunnitelman kartan osat jaetaan yleensä kolmen kriteerin perusteella: alueet, joita aiotaan opettaa (esimerkiksi kielellinen tai matemaattinen laajuus), niiden opiskelijoiden ikä, joille he ovat luokkakouluaika (yleensä eriytetty kolmen vuosineljänneksellä).

Tällä tavoin varmistaaksesi, mitä jokaisen opiskelijan on opittava tietyssä kurssin vaiheessa, on tarpeen tarkastella vain heidän erityistä tilannetta vastaavia koulun tavoitteita kuvaavaa osaa, joka kuvaa koulun tavoitteita.

Opetussuunnitelman karttarakenne

Esimerkki peruskoulutuksen opetussuunnitelmasta. Lähde: www.alkaa.org.MX/

Vaikka opetussuunnitelman kartan suorittamiseen voi olla monia tapoja, totuus on, että suurimman osan ajasta nämä on rakennettu taulukon tai laskentataulukon muodossa. Tämä malli on erittäin hyödyllinen, koska sen avulla voit löytää tietyn luokan tai opiskelijan tiedot, kun tiedät kuinka kartta on järjestetty.

Pylväät

Yleensä sarakkeet edustavat eri ajanjaksoja, kuten neljäsosat, joihin kurssi on jaettu. Tämän lisäksi jokaisessa sarakkeessa on yleensä alajaot, jotka edustavat erilaisia ​​opetusalueita, joihin kartta viittaa, kuten taiteellinen tai tiedemies laajuus.

Rivit

Toisaalta perinteisessä opetussuunnitelmakartassa rivet edustavat niiden opiskelijoiden koulutustasoa, joille luokka opetetaan. Normaalisti tämä jako suoritetaan niiden asteiden mukaan, joihin ne kuuluvat tai perustuvat sykliin, joissa ne ovat.

Voi palvella sinua: +100 lauseita nauttia elämästä ja hetkestä

Siten jotkut opetussuunnitelmakartat jaetaan esimerkiksi kaikkien vuosien ajan ala- ja keskiasteen vuosina, kun taas toiset tekevät niin kaksi kahdella.

On kuitenkin myös mahdollista tehdä paljon yksityiskohtaisempi opetussuunnitelmakartta, jossa kaikki opiskelijoiden tiedot heijastuvat. Näissä tapauksissa rivit edustavat yhden opiskelijan tietämystä ja tavoitteita.

Funktiot

Apuohjelma opettajille

Opetussuunnitelmakartta toimii yleensä työkaluna, jonka avulla opettajat voivat määrittää, mitä koulun tavoitteet on saavutettava koulutuskurssin aikana. Yleensä opettajien on huolehdittava monista opiskelijoista eri tasoilla, joten tällaisen työkalun saaminen voi olla erittäin hyödyllistä.

Opas tulosten mittaamiseen

Lisäksi kaivojen opetussuunnitelman kartta auttaa myös opettajaa ymmärtämään aina, onko se saavuttaa tulokset, jotka oli asetettu saavuttamaan lukuvuoden alussa.

Jos ei, se on paljon helpompaa.

Arviointi

Lopuksi, opettajat voivat myös hyödyntää opetussuunnitelmakarttoja kurssin arviointiprosessin suorittamiseksi, kun se on valmis. Tämän työkalun avulla on erittäin helppo vertailla saavutettuja tuloksia, joiden kanssa sen on tarkoitus saavuttaa, niin että kartta tarjoaa a palaute Erittäin arvokas opettajalle.

Muut toiminnot

Opetussuunnitelmakartat eivät kuitenkaan ole hyödyllisiä vain opettajalle, mutta ne voivat olla perustavanlaatuisia työkaluja muille koulutusyhteisön jäsenille. Esimerkiksi vanhemmat voivat hyötyä heistä, jos heidän lapsensa saavat koulutuksen epäilemättä, he voivat neuvotella opetustavoitteista jatkuvasti.

Jotain vastaavaa tapahtuu koulutuskeskusten koulutustarkastajien tai johtajien kanssa. Nämä ammattilaiset voivat valvoa opettajien työtä paljon helpommin käyttämällä opetussuunnitelmakarttaa, jotta voidaan nopeasti tarkistaa, mitä opiskelijoiden tulisi oppia joka hetki.

Kehitys

Kun sen toiminta on tiedossa, opetussuunnitelman kartan kehittäminen on suhteellisen yksinkertaista. Yleensä opettajilla on kaikenlaista tietoa opetustavoitteista, jotka opiskelijoiden on saavutettava jokaisessa kouluajassa, opiskelijoiden ja luokkien tason lisäksi yleensä.

Voi palvella sinua: tunteiden, kirjoittajien ja ominaisuuksien teoriat

Kaikkien näiden etukäteen kerättyjen tietojen kanssa opettajan on vain kaapattava kunkin kurssin tiedot laskentataulukossa tai taulukossa, yrittäen, että tulos oli mahdollisimman selkeä, jotta se voisi ymmärtää sitä nopeasti niin kauan kuin joku minä piti kuulla sitä.

Opetussuunnitelman tarkka organisaatio voi vaihdella kunkin hetken tarpeista riippuen; Mutta kuten olemme jo nähneet, yleisimpiä sisältyy sarakkeiden jakaminen opetussuunnitelmien ja ajanjaksojen perusteella, jolloin kurssi on jaettu, kun taas riveät sisältävät kunkin tutkitun koulutustason tiedot.

Esimerkki

Kuten tässä esimerkissä voidaan nähdä, meillä on perusopetussuunnitelmakartta, joka on kehitetty perusopiskelijoille ja keskittyy kielten ja matematiikan aloille. Tässä tapauksessa opiskelijat on valittu kolmeen jaksoon ja kurssiin kolmeen neljäsosaan, tämä on yksi yleisimmistä divisioonista, kun käytetään tämän tyyppisiä työkaluja.

Todellisen opetussuunnitelman kartan tapauksessa jokaisessa solussa, joissa voit nähdä koulutussisällön vai ei, ne on saavutettu.

Kuten näette, tämän työkalun avulla voit tarkistaa erittäin nopeasti ja helposti.

Viitteet

1. "Opetussuunnitelman kartoitus" osoitteessa: koulutusuudistuksen sanasto. Haettu: 21. toukokuuta 2020 koulutusuudistuksen sanastosta: Edglossary.org.
2. "Mikä on opetussuunnitelmakartta? (Ja miten teet yhden?) ”Julkaisussa: Applied Educational Systems. Haettu: 21. toukokuuta 2020 Applied Educational Systems: Aeseducation.com.
3. ”Opetussuunnitelman kartoitus: Määritelmä, tarkoitus ja vinkit” Julkaisussa: Ajattelu Co. Haettu: 21. toukokuuta 2020 ajatus Co: Adtian.com.
4. "Menettelyt opetussuunnitelman kartoittamiseen" AT: ASCD. Haettu: 21. toukokuuta 2020 ASCD: stä: ASCD.org.
5. "Opetussuunnitelman kartoitus" julkaisussa: Wikipedia. Haettu: 21. toukokuuta 2020 Wikipediasta:.Wikipedia.org.