Margaret Mahlerin elämäkerta, teoria ja teokset

Margaret Mahler (10. toukokuuta 1897 - 2. lokakuuta 1985) oli tärkeä unkarilainen lääkäri, joka on erikoistunut lasten psykiatrian alaan. Hänen kiinnostuksensa keskittyi pääasiassa psykoanalyysiin ja sen soveltamiseen normaalin lasten kehityksen ymmärtämiseen. Ammatillisen uransa aikana hän vietti kuitenkin paljon aikaa työskentelemällä kehitysongelmien lasten kanssa.

Margaret Mahlerin tutkimukset saivat hänet kiinnostumaan itsensä käsitteestä. Tämän alan työstään hän kehitti erotteluteorian - yksilöinti, josta tuli lopulta hänen tunnetuin panos. Lisäksi hän kuvasi myös esineen pysyvyyden käsitettä.

Margaret Mahler

Juutalaisen alkuperänsä ja huonojen suhteidensa vuoksi hänen perheeseensä Margaret Mahlerin lapsuus oli erittäin monimutkainen. Äitinsä hylkäsi lapsena hänet, mikä merkitsi häntä suurelta osin hänen aikuiselämäänsä; Ja myöhemmin, kun natsit nousevat valtaan Euroopassa, hänen piti poistua kotimaastaan ​​ja turvautua Yhdysvalloissa loppuelämänsä ajan.

Huolimatta lapsena kärsimistä vaikeista kokemuksista, Margaret Mahler pystyi kuitenkin muuttamaan heidät jotain positiivista, koska he ymmärtävät paremmin psykologisen kehitysprosessin, jonka pitäisi tapahtua lapsilla, jotta he voivat kypsyä oikein ja tulla terveillä aikuisilla. Nykyään heidän panoksensa ovat edelleen erittäin tärkeitä psykologian alalla.

[TOC]

Varhaiset vuodet ja koulutus

Margaret Mahler syntyi juutalaisessa perheessä Unkarissa 10. toukokuuta 1897. Elämänsä alusta hän kärsi paljon henkilökohtaisia ​​ongelmia, ja hänen äitinsä hylkäsi hänet, kun hän oli vielä vain tyttö. Tämän vuoksi hän alkoi olla kiinnostunut psykologiasta nuoresta iästä lähtien.

Teini -ikäisensä aikana hän tapasi Unkarin lääkärin Sandor Ferenczin ja psykoanalyytikon, joka lopetti kiinnostuksensa psykoanalyysiin. Suurin osa tämän tärkeän kirjoittajan kanssa käydystä keskustelusta hän päätti ilmoittautua lääketieteen uralle Budapestin yliopistossa vuonna 1917. Siellä hän pysyi useita vuosia, kunnes Saksa muutti opiskelemaan lastentautia Jenan yliopistossa.

Kun hän valmistui vuonna 1922, Margaret Mahler muutti Wieniin ja asettui sinne. Kerran tässä kaupungissa hän aloitti psykoanalyysin koulutuksen vuonna 1926. Useiden vuosien koulutuksen jälkeen tällä alalla, etenkin lastenhoidossa, tämä terapeutti onnistui todistamaan itsensä analyytikkona vuonna 1933.

Voi palvella sinua: Merkittävä oppiminen

Natsihallinnon lento

Kun hän on valmistunut psykoanalyyttiksi, Margaret Mahler meni naimisiin Paul Mahlerin kanssa vuonna 1936, ja molemmat jatkoivat asumistaan ​​Wienissä lyhyen aikaa. Natsien noustessa valtaan, molemmat piti kuitenkin paeta maasta kohti maata, jota hallinto ei vaikuta.

Siten pari muutti Yhdistyneeseen kuningaskuntaan. Myöhemmin he kuitenkin muuttivat uudelleen ja asettuivat Yhdysvaltoihin vuonna 1938, erityisesti New Yorkissa. Siellä Margaret avasi oman klinikan ja työskenteli käsi kädessä asiantuntijoiden kanssa, kuten tohtori Benjamin Spock.

Tämän lisäksi Margaret Mahler alkoi opettaa lastenhoitoa, ja siitä tuli osa ryhmiä, kuten New Yorkin psykoanalyyttinen yhteiskunta ja Human Development Institute. Samaan aikaan yhä enemmän tutkimusta lapsuuden mielenterveydestä ja lasten psykologian kehityksestä alkoivat suorittaa yhä enemmän.

Columbian yliopisto tarjosi Mahlerille tärkeän panoksensa lapsipsykologian alalla psykiatrian professorina, missä hän opetti vuosina 1941 - 1955. Sitten hän muutti Albert Einsteinin yliopistoon, missä hän pysyi vuoteen 1974 asti.

Työ ja tunnustus

Mahler vauvan kanssa

Margaret Mahlerin tutkimukset keskittyivät lähinnä erityistarpeita omaavien lasten kanssa, vaikka heidän kiinnostuksensa kattoivat myös niiden ihmisten kehityksen. Tässä mielessä hän tutki muun muassa lasten suhteiden vaikutuksia vanhempiensa kanssa psykiatristen sairauksien esiintymiseen.

Yksi aloista, joilla Mahler oli erikoistunut, oli psykoottisten lasten kohtelu, josta tuli yksi tämän alueen pioneereista. Hänen työnsä tässä suhteessa sai hänet kirjoittamaan kirjan Ihmisen lapsen psykologinen syntymä: symbioosi ja yksilöinti.

Tämän lisäksi Margaret Mahler oli New Yorkin lasten pääkeskuksen perustaja yhdessä kumppaninsa Manuel Furrin kanssa. Opettajana hän käytti tätä keskuksia alustana kehittää ja opettaa kolmikantainen hoitomallissa, jossa hän työskenteli sekä lasten että heidän äitinsä kanssa mielisairauksien hoitamiseksi.

Koko uransa ajan Mahlerista tuli yksi hänen aikansa tärkeimmistä tutkijoista psykiatrian alalla, etenkin lapset. Hänen saamansa palkinnot erottuu Barnard Disction -mitalin, joka myönnettiin vuonna 1980. Tämä psykoanalyytikko kuoli vuonna 1985 New Yorkissa, kun hän oli 88 -vuotias.

Voi palvella sinua: Henri Wadon: Elämäkerta, koulutusteoria, stadionit

Mahlerin teoria

Margaret Mahler suoritti monia erilaisia ​​tutkimuksia psykologian laajuudessa koko uransa ajan. Mahdollisesti hänen tärkein panoksensa oli kuitenkin hänen yksilöinti- ja erotteluteoriansa, jota hän käytti suurimmassa osassa psykiatrisia interventioitaan lasten kanssa.

Yksi Mahlerin teorian tärkeimmistä käsitteistä oli ajatus siitä, että lapset ovat olemassa eräänlaisessa symbioottisessa tilassa, kunnes he saavuttavat kuuden kuukauden ikäiset. Koko tämän ensimmäisen vaiheen aikana pienet eivät ole tietoisia ympäristöstään tai itsestään, ja ymmärtävät vain heidän olemassaolonsa heidän suhteensa äitinsä perusteella.

Kuuden kuukauden kuluttua se, mitä Mahler aloitti "erottelu- ja yksilöintiprosessina". Tällä hetkellä lapsi alkaa havaita itsensä äitinsä itsenäisenä ihmisenä, joten kognitiiviset rakenteet, kuten identiteetti ja ego, alkavat muodostaa.

Tässä vaiheessa lapsi alkaa myös kehittää psykologisia taitojaan ja oppia kommunikoimaan muiden kanssa. Toisaalta tätä prosessia kehitetään aina samalla tavalla, useiden helposti erotettavissa olevien vaiheiden läpi.

1- Normaali autistinen vaihe

Mahlerin työssä kuvattu ensimmäinen vaihe on se, jonka hän kuvasi "normaaliksi autistiseksi". Se tapahtuu ensimmäisten elämänviikkojen aikana, ja siinä lapsella on tuskin sosiaalista vuorovaikutusta ympärillä olevien ihmisten kanssa.

Vaikka sen teoriaa tutkitaan yleensä, mukaan lukien tämä vaihe, totuus on, että Mahler päätyi hylkäämään sen myöhemmin.

2- Normaali symbioottinen vaihe

Margaret Mahlerin kuvaama lasten kehityksen toinen vaihe saavuttaa lapsen elämän ensimmäiset kuusi kuukautta. Sen aikana lapsella alkaa olla tietty tietoisuus ympäristöstään suhteessa äitinsä tai pääkonttorin kanssa. Siinä hän ei kuitenkaan ole vielä tietoinen siitä, että hän on siitä erotettu henkilö.

3- Erotteluvaihe - Yksilöinti

Kuudennesta elämän kuukaudesta lähtien lapsi alkaa kehittää käsityksensä "minä", joka alkaa erottua äitinsä identiteetistä. Aluksi pieni on vain tietoinen siitä, että hän on erilainen henkilö kuin hoitajansa; Mutta myöhemmin, kun hän on hankkinut suuremman autonomian, hän pystyy tutkimaan ympäristöään itsenäisesti.

Se voi palvella sinua: 70 psykologista elokuvaa

Koko tässä vaiheessa on mahdollista, että se, joka tunnetaan nimellä "erotus ahdistus", ilmestyy prosessi, joka johtuu siitä, että lapsi alkaa tuntea pelkoa siitä, ettei pystynyt ylläpitämään läheistä suhdetta äitinsä kanssa.

Mahlerille lasten suhteen heidän äitiensa luonne tästä pisteestä ja murrosikäisestä merkitsee suurelta osin yksilön psykologista kehitystä. Siksi kirjoittaja puolusti, että ne, jotka pitävät erittäin kielteisen kuvan äideistään, kärsivät yleensä kaikenlaisista psykologisista häiriöistä, mukaan lukien psykoottinen häiriö.

Todistus esineestä

Objektin vakio, samanlainen kuin ajatus Piagetin esineen pysyvyydestä, on termi, jota käytetään määrittelemään vaihe, jossa lapsi ymmärtää, että se on yksilö, joka on erotettu äidistään ja jolla on siten oma identiteettinsä.

Kohteen vakioprosessin aikana lapsi kärsii niin kutsutun internalisoinnin muodostumisesta: lapsen sisäisen esityksen muodostuminen. Sisäisen kuvan eroja voidaan käyttää selittämään joidenkin mielenterveyshäiriöiden esiintymistä, joilla on suurempi tai pienempi vakavuus.

Pelaa

Margaret Mahler tutki lukuisia eri aloja ja julkaisi useita edelleen merkityksellisiä teoksia. Tärkeimpiä ovat seuraavat:

- Ihmisen symbioosista ja yksilöinnin epämiellyttävästä (1969).

- Ihmisen lapsen psykologinen syntymä: symbioosi ja yksilöinti (1975).

- Lasten psykoosi ja varhainen panos.

- Erotus - yksilö.

Viitteet

1. "Margaret Mahler" osoitteessa: kuuluisat psykologit. Haettu: 07. tammikuuta 2020 kuuluisilta psykologilta: FamousPsychologit.org.
2. ”Margaret Mahler (1897-1985)” julkaisussa: hyvä terapia. Haettu: 07. tammikuuta 2020 hyvästä terapiasta: Goodtherapy.org.
3. "Margaret Mahler" osoitteessa: Psykologian feministiset äänet. Haettu: 07. tammikuuta 2020 Psykologian feministisestä äänestä: Feministvoices.com.
4. "Margaret Mahler" osoitteessa: New World Encyclopedia. Palautettu: 07. tammikuuta 2020 New World Encyclopedia: NewworldyClopedia.org.
5. "Margaret Mahler" julkaisussa: Wikipedia. Haettu: 07. tammikuuta 2020 Wikipediasta:.Wikipedia.org.