Brutto-

Selitämme, mikä on paksut motoriset taidot, miten se kehittyy ja aktiviteetti sen hankkimiseksi

Mikä on paksut motoriset taidot?

Se brutto- Se on yksi kahdesta motorista taidot, jotka lasten on opittava kehityksensä aikana. Se liittyy liikkeisiin, jotka käyttävät suuria lihaksia, kuten käsivarret, jalat tai vartalo. Tämä eroaa hienot motoriset taidot, mikä liittyy hyvin erityisiin liikkeisiin.

Hienojen motoristen taitojen sisällä korostaa liikkeitä, kuten esineiden tarttuminen käsillä. Toisaalta paksut motoriset taidot ovat joka päivä tekemämme liikkeiden perusta. Ne sisältävät myös kehon vakauttamisen ja Hand-EO-koordinaation.

Paksut motoriset taidot ovat olennaisia ​​kaikille toimille, joita suoritamme päivästä päivään. Ilman näitä ihmisiä emme pystyisi käyttämään hienoa psykomoottoria; Siksi on tärkeää, että lapset, joilla on ongelmia paksujen motoristen taitojen kehittämisessä, saavat apua mahdollisimman pian.

Paksut psykomotoriset taidot

Motoriset taidot ovat toimia, jotka liittyvät kehon lihaksen liikkumiseen. Ne on yleensä jaettu kahteen ryhmään: paksut motoriset taidot, jotka liittyvät suurten lihaksien, kuten käsivarsien, jalkojen tai vartalon, liikkeisiin; ja hienot motoriset taidot, jotka liittyvät pienempiin toimiin.

Normaalisti molemmat psykomotoriset taidot kehittyvät samanaikaisesti, koska useimmat päivittäiset toimet vaativat leveiden ja hienoja liikkeitä sekoituksen.

Paksut psykomotoriset taidot ovat kuitenkin liian kehittymässä paljon ennen sakkoa, vaikka siihen liittyviä taitoja voidaan parantaa koko elämän ajan.

Tämän tyyppiset motoriset taidot kehittyvät tietyn järjestyksen jälkeen: päästä varpaisiin ja vartalosta raajoihin.

Päästä varpaisiin

Paksut motoriset taidot hankitaan aloittaen pään ja kaulan lihaksen hallinnasta, ja ne menevät alas lapsen kasvaessa.

Ensimmäinen taito, jota vauvat hallitsevat, on pitää päänsä ylöspäin, kauan ennen oppimista kävelemään tai jopa istumaan.

Vartalosta raajoihin

Toisaalta paksut motoriset taidot seuraavat myös tiettyä järjestystä vartalosta raajoihin. Lapset oppivat jälleen kerran pysymään oikeudet ennen oppimista käsittelemään raajojaan tehokkaasti.

Voi palvella sinua: Tejocote -juuret

Siksi paksut psykomotoriset taidot, jotka kestävät kauemmin, ovat ne, jotka sisältävät jalkojen ja jalkojen monimutkaisia ​​käyttötarkoituksia, samoin kuin käsivarret: kävely, tasapainon pitäminen yhdellä jalalla tai männyn tekeminen ovat joitain esimerkkejä taitojen kompleksista paksusta.

Kuinka paksut motoriset taidot kehittyvät?

Seuraavaksi näemme erityisjärjestyksen, jossa paksut motoriset taidot kehitetään.

Syntyminen kahdessa vuodessa

Tämän tyyppinen ensimmäinen taito, jonka vauvat oppivat, on pitää päänsä pystyssä. Ennen kuin hallitset tätä liikettä, on välttämätöntä ylläpitää kaulaa niin, että heitä ei loukkaannu, kun heitä pidetään pystyssä olevassa asennossa.

Lapset syntyvät ilman hallintaa päätään; Kuitenkin neljän ja kuuden viikon ikäiset, suurin osa pystyy nostamaan päänsä 45. sijalle makuulla.

16 viikossa he voivat siirtää kaulan sivuille, ja siihen mennessä, kun he ovat 24 viikon ikäisiä, he voivat nostaa päänsä täysin valehtelemaan.

Myöhemmin, 10 kuukautena, melkein kaikki vauvat voivat pysyä istumassa itsessään pitkään aikaan.

Liike tässä vaiheessa

Syntymäkauden aikana kahteen vuoteen, vauvat oppivat suurimman osan siirtymätaitoista, joita he käyttävät koko elämänsä ajan. Noin yhdeksän viikon vauvat voivat liikkua itseään, perusmuotoisimmaksi liikkeen muotoon.

Seitsemän kuukauden kuluttua vauva pystyy yleensä vetämään käsivarsilla käyttämättä jalkojaan; Ja 12toista he voivat yleensä todella halkeaa.

Oppiessaan näitä myös lapsia käyttäviä taitoja, lapset vahvistavat myös motorisia taitoja, joiden avulla he voivat seisoa pitkään.

Pysyäkseen, lapset tekevät niin ensin huonekalujen tai muiden ihmisten perusteella. Siihen mennessä, kun he ovat saavuttaneet kymmenen kuukauden ikäisenä, he yleensä pystyvät ottamaan ensimmäiset askeleensa (vaikkakin epävarmasti), ja 12/kahdeksantoista kuukauden ajan he voivat kävellä itsenäisesti.

Molemmista kahdesta neljästä vuodesta

Tämän ikäiset lapset ovat yleensä hyvin fyysisesti aktiivisia. Kahden vuoden aikana vastasyntyneet ovat jo kehittäneet erittäin laajan valikoiman paksuja motorisia taitoja.

Se voi palvella sinua: harjoitukset lyhyen ja pitkäaikaisen muistin parantamiseksi

Ne voivat juoksua melko hyvin ja jopa mennä ylös ja alas portaiden Rudimentaria (yleensä tarttumalla käsiin ja asettamalla molemmat jalat jokaiseen vaiheeseen).

Näiden perustaitojen lisäksi lapset kahdesta neljään vuoteen osoittavat sarjan monimutkaisempia taitoja.

Esimerkiksi monet heistä kykenevät kiipeämään puihin, he voivat heittää palloja molemmilla jaloilla ja käsillään tai jopa mennä taaksepäin.

Neljästä kuuteen vuoteen

Neljä vuotta vanhoja lapsia on vieläkin paksumpia motorisia taitoja, kun hän on jo hankkinut suurimman osan näistä. Yleensä he voivat tehdä asioita, kuten ylläpitämällä itseään yhdellä jalalla ja hyppäämällä siihen, kiipeäminen ja portaiden laskeminen vuorotellen jalkoja ja hyppäämällä esineisiin molemmissa suunnissa.

Näissä ikäryhmissä lapset alkavat näyttää ensimmäiset itsetietoisuuden tasot motorista taitostaan. Tämä voi saada heidät yrittämään hankkia uusia monimutkaisempia taitoja ja olla ylpeä siitä, kun he saavat sen, mutta myös epäonnistumisen tunne, kun he eivät onnistu.

Toisaalta tämä uusi tarve voittaa itsensä voi johtaa heihin kokeilemaan toimintaa niille, jotka eivät ole valmiita, joten vanhempien on oltava varovaisia ​​heidän kanssaan ja autettava heitä, kun he tekevät monimutkaista toimintaa.

Kouluikä ja nuoruus

Koulu -ikäiset lapset eivät enää kärsi niin nopeasti ja monimutkaisia ​​muutoksia käsitelläkseen pieniä kokemuksia ja että ne tapahtuvat jälleen kerran murrosikäisinä.

Siksi 6–12 -vuotiaita heillä on yleensä suuri hallinta kehossaan ja heillä on taipumus olla päteviä suuressa määrässä fyysisiä aktiviteetteja.

Suurin osa aikuisten suorittamista toimista on myös näiden ikäisten lasten saavutettavissa. Esimerkiksi 8 tai 9 -vuotiaana voi luistella, ajaa pyörällä, kävellä tiptoella, pysyä tasapainossa yhden jalan ajan pitkittyneellä ja jopa alkaa suorittaa perusakrobatiaa, kuten mäntyä tai pyörää.

Jotkut aikuisten monimutkaisimmista urheilulajeista ovat kuitenkin edelleen näiden ikäryhmien lasten ulottumattomissa, koska ne vaativat parempaa käsityökoordinointia ja korkeampaa etäisyyden arviointia. Toisaalta sinulla on oltava myös parempia reaktioaikoja kuin läsnä olevat lapset.

Voi palvella sinua: 90+ lauseita rauhasta

Kaikki nämä taito.

Toisaalta näiden vaiheiden aikana ihmiset saavat myös suurempaa voimaa ja vastustusta, mikä antaa heille mahdollisuuden käyttää kaikentyyppisiä monimutkaisia ​​urheilulajeja.

Aktiviteetit paksujen motoristen taitojen hankkimiseksi

Lastensa kehitystä koskevat vanhemmat tietävät mielellään, että paksut motoriset taidot ovat hyvin helppo hankkia.

Useimmat lapset eivät vaadi erityistä huomiota niiden kehittämiseen; On kuitenkin monia aktiviteetteja, joita vanhemmat voivat rohkaista auttamaan heitä prosessissa.

Keinu

Kääntöliikkeen tekeminen vaatii koordinointia kehon ylä- ja alaosien välillä. Siksi lapsen opettaminen vain keinuun voi auttaa häntä parantamaan paksuja psykomotorisia taitojaan.

Ampua

Tämä toiminta, sen lisäksi, että se on erittäin hauska pienille, myös ymmärtää paremmin, kuinka käsivarrensa ja jalkojensa liikkeet vaikuttavat laskeutumisnopeuteen. Tämä voi auttaa heitä parantamaan itsetuntoa ja hankkimaan enemmän luottamusta heidän liikkumistantoonsa.

Hypätä

Tämä on epäilemättä yksi parhaista aktiviteetteista, joita voit tehdä lasten kanssa, jos haluat heidän oppivan monimutkaisempia motorisia taitoja.

Hyvä asia hyppääessä kammaan.

Kun lapsesi ovat kuitenkin hallinneet perushyppyjä, on olemassa monia tapoja, joilla voit lisätä haastetta: aiheuttaen heille hyppäämisen ontuvaan jalkaan.

Pelata puistojen esteitä

Lasten puistot eivät ole vain, jotta lapset pitävät hauskaa, vaan myös oppia ja kehittää uusia taitoja. Näissä voit selvittää, kuinka kiivetä, kääntyä, liikkua Kiipeilyteline Ja yleensä löydä kehosi rajat.

Ainoa huomioitava mielessä on, että sinun on oltava tietoinen lapsistasi, jotta he eivät haittaa tutkiessaan heidän uusia taitojaan.