Praxeologia

Praxeologia

Mikä on Praxeology?

Praxeologia on kurinalaisuus, joka perustuu ajatukseen, että ihmiset suorittavat toimia tietoisesti ja tarkoituksella, ja sen tavoitteena on saavuttaa tiettyjä tavoitteita.

Ihmisen toiminta viittaa henkilön tahalliseen käyttäytymiseen, joka suoritetaan jonkin tehtävän saavuttamiseksi. Esimerkiksi, kun ihminen on nälkäinen ja haluaa syödä, käyttää ruokaa ruoanlaittoon kulutuksensa saavuttamiseksi ja heidän tarpeensa tai halujen tyydyttämiseksi.

Praxeologian mukaan ihmiset tekevät päätöksiä tietoisesti

Tämä kurinalaisuus väittää, että ihmisen toiminnalla ei ole mitään tekemistä tajuttomien liikkeiden tai kehon refleksin kanssa, mutta se riippuu tarkoituksellisesta päätöksenteosta, tuloksena, joka ihmisillä on, luo ja luo oman todellisuutensa uudelleen.

Tällä tavalla Praxeology väittää, että jos ihminen haluaa saavuttaa lopun, hän valitsee tiukasti ja tietoisesti keinot sen saavuttamiseksi. Tämä voi johtaa edistyneempien väliaineiden teknologiseen kehitykseen, joka mahdollistaa monimutkaisempien päämäärien saavuttamisen.

Praxeologian periaatteet ottivat käyttöön kreikkalaiset filosofit, vaikka hän oli itävaltalainen ekonomisti Ludwig von Mises (1881-1973), joka kuului ensimmäiseen itävaltalaiseen kouluun, joka yhdisti sen talouteen kahdenkymmenennen vuosisadan puolivälissä.

Mitä tutkitaan praxeologia?

Praxeologia keskittyy toimintamallien rakentamiseen, kokeiluun ja testaamiseen, toiminnallinen käytännön suorittamiselle. Tässä mielessä se vastaa käytännön tutkimisesta, kuten tiettyjen tekniikoiden toteuttamisesta, joiden tavoitteena on saavuttaa loppu.

Praxeologia rakentaa Praxisin ympärille tietoa, joka antaa tietä toimien muodollisuudelle, validoinnille ja ohjelmoinnille, jotka yleensä tehdään spontaanisti, empiirisesti ja intuitiivisesti. Praxis ymmärretään järkevänä käytäntönä, joka merkitsee älyllistä analyysiä ja käsittelyä pelkän toiminnan mekaanisen toiston lisäksi.

Se voi palvella sinua: urheilupsykologia: historia, tavoitteet ja profiilit

Se kattaa menetelmien, taktiikoiden ja menettelytapojen analyysin, jotka mahdollistavat uusien käytännön keinojen kehittämisen haluttuihin tarkoituksiin.

Praxeologisen tutkimuksen vaiheet

Praxeologinen tutkimus sisältää neljä vaihetta tai hetkeä, kuten alla on esitetty:

1- katso

Periaatteessa puhumme kognitiivisesta analyysivaiheesta. Täällä sinun on kerättävä, analysoitava ja syntetisoitava tiettyyn käytäntöön liittyviä tietoja. Se on herkistysvaihe ongelman edessä, johon haluat puuttua.

Praxeologi tarkkailee ja ehdottaa prosessia kokonaisuutena. Tällä tavoin ota tietoja ja vastaa kysymyksiin: kuka tekee mitä asioita?, Mitä teet heille?, Kuka he tekevät?, Kuinka teet ne?, Missä teet ne?, Milloin se tekee niistä?

Tämä on vaihe, jossa se tunnistetaan, jos meillä on intuitiivinen käytäntö tai järkevä ja hallittu käytäntö. Tämä ymmärtääksesi, mitkä ovat käytännön muodostavat elementit, sen rationaalisuuden tason, sen kulutuksen, sen toteutuksen tehokkuuden ja tavoitteiden selkeyden.

Praxis -suunniteltuun, yleensä hyödyllisiä tukiasiakirjoja analysoitavaksi on saatavana.

2- tuomari

Tämä vaihe keskittyy reaktioon havaittuun. Se ymmärretään hermeneutisena vaiheessa, kun mahdollista tapaa tunnistaa käytännössä esiintyvä ongelma tarkistetaan. Täällä se pyrkii vastaamaan kysymykseen. Mitä voidaan tehdä?

Tässä vaiheessa jatketaan erilaisia ​​teorioita, hyödyllisiä käytäntöjen ymmärtämiseksi ja tietyn näkökulman rakentamiseksi, joka on välttämätöntä sitoutumaan praxeologisen menetelmän soveltamiseen.

Praxis -paradigmat, siirrettävissä toimintaan on virallistava. On kuitenkin oltava selvää, että nämä paradigmat eivät ole universaalia tai sallivat reagoida ihmisen toiminnan moniin toimintaan kaikissa tilanteissa.

Voi palvella sinua: Reinkarnaatiotapaukset

3- ACT

Tämän vaiheen tarkoituksena on vastata kysymykseen. Mitä tulisi tehdä nopeasti?

Se tunnetaan prakseologisen tutkimuksen ohjelmallisena vaiheena, koska tällä hetkellä on tehtävä ajan ja tilan rakentaminen. Toisin sanoen aiemmin korotettujen paradigmien toteuttaminen on hallittava muuttamaan toiminta käytännöksi.

Toisin sanoen, sinun on siirryttävä tutkimuksesta käytännön soveltamiseen, ymmärtäminen, että se on välttämätöntä kaikissa sisäisissä ilmiöissä sen paikan, jossa praksologinen tutkimus syntyy.

Toimintaan on liitettävä tavoitteet, jotta ongelman keskeiset ytimet voidaan osoittaa erityisesti. Tällä tavoin Praxis Media ja Strategiat on suunnattu tietyn tarkoituksen ulottuvuuteen.

4- Luova paluu

Tämä on mahdollinen vaihe, jossa se heijastaa edellisessä vaiheessa suoritetusta toiminnasta. Sillä pyritään määrittämään, mitkä oppimisen saatiin täydellisen prosessin ja ihmisen toiminnan aikana.

Praxeologiassa ihanteellinen tulevaisuus ehdotetaan aikaisemmin tietyn toiminnan tietojen perusteella. Tehtävät ennusteet ovat hyvin samankaltaisia ​​kuin ennakointi ja toiveet, jotka pyrkivät muutokseen pelkän kuvauksen lisäksi, mitä uskotaan tapahtuvan.  Tästä syystä luova palautus on välttämätöntä arvioida, onko projisoitu, mitä tapahtui käytännön kanssa.

Voi palvella sinua: Kuinka saada valokuvamuisti: 3 parasta tekniikkaa

Se on vaihe, joka tarkastelee käytännön sydäntä, syytä käytännölle ja lupauksen toteuttaminen. Se on tarkistusvaihe ja sitoutuminen muutokseen, mikä mahdollistaa uuden kokemuksen virallistamisen.

Tilat

Prakseologinen menetelmä kehitetään tilojen tai aksioomien soveltamisesta, jotka on johdettu sen vakuutuksen logiikasta, että ihmiset käyttävät tietoisesti motivoitua tahtoa saavuttaa tietty tavoite. Nämä tilat on esitetty alla:

  • Ihmiset.
  • Nämä mieluummin joitain asioita toisistaan.
  • He menevät toimintaan tarkoituksensa saavuttamiseksi, nämä muuttuvat, mutta kaikilla erityisillä ja konkreettisilla aikoilla.
  • Aika on tekijä, joka vaikuttaa jokaiseen toimintaan.
  • Jollekin epämukavuus on kannustin, joka mobilisoi ihmisen toimimaan.
  • Täysin onnellinen ihminen ei toimi, koska hänellä ei enää ole halua mitään.
  • Kaikki käyttävät ihmiset eivät ole onnellisia.

Viitteet

  1. Carvajal, m. (2016). Praxeologinen pedagogiikka komponenttina kansalaiskoulutuksen tutkimusprosessissa. Redalycistä haettu.org
  2. Dumont, J. Lens. (1990). Praxeologia mitä tiedettä tiedon harjoittamiseen? Haettu julkaisuista.Anuies.MX
  3. Juliao Vargas, C. G. (2011). Praxeologinen lähestymistapa. Haettu arkistosta.Uniminuto.Edu
  4. Pérez Porto, J. (2020). Praxeologia. Haettu määritelmästä.-
  5. Rothbard, M. N. (2012). Praxeologia: Itävallan talouden metodologia. Haettu Mises.org