Mikä on pedagoginen raportti?

Eräs Pedagoginen raportti Se on sellainen, jossa opiskelijan saamat tulokset esitetään hänen koulutusvaiheensa lopussa. Kyse ei ole vain näytöstä.

Tällä tavalla osa tässä raportissa ilmoitettua viittaa lapsen psykologiaan. Siksi joskus se tunnetaan myös psyko-pedagogisena raportina. Perhetilanne, sekä taloudellinen, ikään kuin he voisivat tukea lapsia jatkamaan tutkimuksia, on yleensä myös tärkeä osa tässä asiakirjassa.

Mikä on pedagoginen raportti?

Pedagoginen raportti on perustavanlaatuinen työkalu oppilaiden kykyjen ja tarpeiden tuntemiseen ja mukauttamiseen erilaisten koulutustasojen ylittämiseksi. Tämä on raportti, jossa hän tajuaa opiskelijan kaikki ominaisuudet.

Joka tapauksessa näissä asiakirjoissa lapsen työtä ei arvioida, vaan selitti yksinkertaisesti yksilöllisiä parametreja.

Esimerkiksi, huomautetaan, jos sinulla on ongelmia huomion ylläpitämisessä, jos sinulla on perheen tukea opiskeluun tai jos esität psyko-motorisia ongelmia.

Pedagoginen raporttielementit

Vaikka kunkin koulutuskeskuksen raporttien välillä löytyy pieniä eroja, ne yleensä ylläpitävät yhteisiä osia, jotka on heijastettava asiakirjassa.

• Ensimmäinen, tietysti opiskelijan tunnistustiedot, samoin kuin opiskelu ja keskustiedot.
• Raportissa on jo sisällytettävä jo jonkinlaista, onko fyysistä vai henkistä. Esimerkiksi ei ole outoa, että ensimmäiset huomaavat ongelmat lasten kannalta.
• Myös perheen aiheuttamat vaikutelmat, olennainen osa lasten koulutuskehitystä.
• Samoin arvioidaan opiskelijan vahvuutta ja heikkoja pisteitä. Se antaa yleensä erityisen merkityksen kilpailulle kielellä, sekä kirjoitettu että puhuttu.

Pedagogisen raportin kirjoittajat

Raportin lopullinen kirjoittaja on lapsen ohjaaja. Tämä on opettaja, joka vastaa jokaisesta luokasta. Hän vastaa myös vanhempien kanssa puhumisesta ja palvelemisesta jokaisen opiskelijan yksilöllisempää.

Tämä ohjaaja saa erilaisia ​​kommentteja muilta opettajilta, jotka antavat luokan opiskelijalle. Samoin siinä tapauksessa, että keskuksella on psykologi ja hän on kohdellut lasta mistä tahansa syystä, hänen panoksensa sisällytetään erittäin tärkeäksi elementiksi.

Pedagoginen raportin tavoitteet

Pedagogisen raportin perustavoitteena on antaa opettajille tarvittavat tiedot kunkin opiskelijan hoitamiseksi. Kunkin lapsen ainutlaatuiset piirteet, heidän henkilökohtaisten olosuhteiden tunteminen auttaa opettajia heidän koulutustehtäväänsä.

Tätä varten, kun yllä kuvatut elementit on saatu päätökseen, kirjoittaja esittää sarjan johtopäätöksiä ja suosituksia. Nämä suositukset eivät ole vain opetustasolla.

Monet lapset saattavat tarvita psykologista tukea siinä tapauksessa, että heillä on huono ilmapiiri kotona tai olla kiusaamisen uhri. Tämä tarkoittaa yleensä huonoja akateemisia tuloksia ja ongelmia.

Viitteet

1. Kouluttaa chileä. Pedagoginen raportin rakennusohje. Saatu Educarchililta.Cl
2. UNT -uutiset. Näkökohdat, jotka pedagogisen raportin on sisällettävä. Palautettu näkymästä.Virkamiehet.elää.com
3. UNESCO. Oppiminen olemaan. UNESDOC: sta palautettu.UNESCO.org
4. Arizonan osavaltion yliopisto. Vuoden 2016 innovaatiopedagogiaraportti. Saatu TeachOnline -ohjelmasta.sen.Edu
5. Edutech Wiki. Pedagoginen strategia. Saatu Edutechwikiltä.Vain.CH