Tigre -otsikko

Mikä on tiikeri?

Se Tigre -otsikko viittaa joukkoon koulutustekniikoita, joiden tarkoituksena on antaa tarkkoja panoksia verkon foorumeissa käydyissä keskusteluissa. Se on akateeminen koulutustaktiikka, joka mahdollistaa helpon ymmärryksen siitä, kuinka suunnitella foorumi keskusteluihin virtuaalisissa luokkahuoneissa.

Tässä tapauksessa sana "tiikeri" on lyhenne; eli sana, joka on luotu muiden sanojen nimikirjaimista. Tämä pedagoginen andragoginen resurssi pyrkii tuottamaan merkittävää oppimista sosialisoidun online-keskustelun osallistujien yksilöltä ja ryhmästä. 

Tämä otsikko tavoitteena on. Jokainen muodostavat kirjeet viittaavat sarjaan suosituksia, jotka osoittavat käyttäytymisen, joka on oltava kirjoitettaessa artikkeli verkossa.

Tämä tuottaa positiivisen ja osallistavan vaikutuksen lukijoihin; Merkittävä oppiminen vaatii tehokasta viestintää. Pitäisi olla selvää, että sana "otsikko" koulutusalalla ei tarkoita "merkkiä", vaan viittaa arviointikriteereihin.

Näiden kriteerien tarkoituksena on ohjata opiskelijoita oppimiseen. Jokainen heitä soveltanut opettaja ottaa huomioon opiskelijansa vahvuudet ja heikkoudet, yksilöt ja ryhmä. Termi "Tigre -otsikko" loi vuonna 2005 Álvaro Galvis, joka yritti luoda uudelleen uusia oppimisympäristöjä verkossa.

Galvis kehotti hänen pitämänsä toimenpiteet, joita noudattaa kommenttia valmistettaessa sen lähettämistä Internetiin. Sen tavoitteena oli edistää todellisia ja osallistavia opetuksia.

Lyhenteen merkitys "tiikeri"

T: Otsikko

Kun puhut sanelun otsikosta, viitataan silmiinpistävään lauseeseen, joka puhuu puolestaan, joka osoittaa selvästi sen sisällön, jonka haluat lähettää.

Galvis sanoi tämän, koska kun foorumilla on liian paljon panoksia, osallistuvilla ihmisillä ei ole aikaa lukea paksuja määriä tietoa. Ihmiset, nähdessään otsikon, päättävät, mitä tulisi ottaa ja mitä ei heidän tutkimukselleen.

Nyt, jos saavut foorumille, ihmiset näkevät selkeän ja tiivis otsikon heidän mielestään, he lopettavat lukemisen ja ottavat sen, mikä sopii heille. Se on käytännössä yksi merkittävimmistä elementeistä, koska se tarttuu osallistujaan.

I: INDATION

Otsikon jälkeen tämä antaa lukijalle mahdollisuuden jatkaa artikkelissa tai jäädä eläkkeelle. ILLING on tapa, jolla tekstisisällön luoja merkitsee pääideoita hänen puheensa rungon rakentamiseksi.

Foorumien keskusteluista, mitä Tiger -tiiriä sovelletaan pohjimmiltaan, ilaatio määritetään foorumin keskustelukierrossa. Sinun on oltava tietoinen jäsenten jäsenistä ja vastattava kaunopuheisesti sen perusteella, mitä kohdellaan.

Muista, että otsikkotiikeri pyrkii tuottamaan ryhmätietoa, ryhmittymän muodostumista, ei yksilöä. Vaikka panos on subjektiivinen, tämä reagoi keskusteluun osallistujien massan tuottamaan objektiiviseen kuormaan.

Perusteluilla, päätelmillä, oletuksella, vähennyksellä ja muilla kognitiivisilla asenteilla on perustavanlaatuinen rooli vakuuttavan ja tuottavan pahoinpitelyn kehittämisessä.

G: Luo keskustelua

Tigre kutsuu osallistujia jatkamaan ideoiden osallistumista foorumille. Kyse on jatkuvuuden luomisesta tuntemattomien formulaatiossa; Meidän on pyydettävä yhä enemmän osallistujien panosta merkittävän oppimisen tuottamiseksi.

Mitä enemmän ideoita ilmenee suhteessa aiheeseen (mitä he kutsuvat "uusiksi siemeniksi"), sitä suurempi tiedon pelko on. Lisää sisältöä tuottaa enemmän neuronaalisia yhteyksiä, sekä yksilöllisiä että kollektiivisia, aiheen suhteen.

V: Luonto ja esitys

Viittaa tapaan, jolla idea nostetaan syntaktisesta ja kieliopillisesta näkökulmasta. Monta kertaa sinulla voi olla hienoja ideoita ja panoksia, upeiden siementen lisäksi laajentamaan ja syventämään keskusteluja, mutta kieli ja kirjoittamisen hallinta eivät auta.

Toisinaan kirjoittamisesta on hyvä käsite, mutta se toimii liian nopeasti. Ideoiden antaminen on ongelma; Jos et lepää, kun julkaiset pienet virheet, jotka pysyvät voimana puheeseen.

On suositeltavaa lukea jokainen osallistumisesta, joka jopa julkaistaan. Tämä antaa viestin puhdistaa ja saavuttaa paremman tehokkuuden lähettäessäsi ajatusta, jonka haluat lähettää.

E: Rikastu keskustelu

Edellä mainitun lisäksi hyvä foristi ei vain luo hyviä nimikkeitä, sillä on hyvä ilaatio, luo ideoita, jotka tehdään siemenistä ja moninkertaistuvat, ja kirjoita hyvin mitä ajattelee, mutta rikastuttaa myös keskustelua joka kerta, kun se ilmenee.

Jotta voitaisiin saavuttaa tämän, Forista ei rajoitu siihen, mitä hän tietää tai mitä hän lukee osallistumisen ketjussa. Osallistujan on etsittävä ja tutkittava foorumin ulkopuolella, analysoitava ja puhdistettava saadut ja vietävä se keskusteluun.

Keskustelun rikastuminen antaa kognitiiviseen tekoon uusia ulottuvuuksia, laajentaa osallistujien oppimismahdollisuuksia. Kyse ei ole siitä, että oleminen on, vaan siitä, että sillä olisi vaikutusta, muutosta, keksimistä ja innovaatioita.

Tigre -otsikon ominaisuudet

- Sitä käytetään verkkojen alalla, se on suunniteltu rikastuttamaan foorumeissa syntyneissä keskusteluissa tehdyt panokset.

- Se käsittelee kahta perusnäkökohtaa: Kuinka luoda foorumin sisältö ja kuinka arvioida osallistumisen tasoa. Molempia näkökohtia säätelevät lyhenteen muodostavien kirjeiden selitetyt vain, että ensimmäinen on pääasiassa osallistavaa ja toinen arviointi.

- Tiikeriä on käytettävä rakentavaan tarkoituksiin, ei pejoratiiviseen. Kumppania ei tule tuhota, se arvioidaan parantamiseksi.

- Sillä on kaksoishahmo, koska samalla kun kumppania arvioidaan, prosessissa on luontainen itsearviointi. Kuka arvioi, mittaa ja parantaa myös heidän osallistumisensa laatua.

- Helpottaa selkeän sisällön luomista keskusteluissa. Tämä laatu johtaa lisäämään osallistumista ja siten enemmän vankempaa oppimista.

- Luo yhteydet, takertuen perusteellisesti osallistujien osallistumiin ajatuksiin ja ideoihin. Tämä erityisesti luo tehokkaita tietoverkkoja, jotka rikastuttavat ja yhdistävät positiivisesti päättäjät.

- Motivoi interventiota päättyen "passiivisen aiheen" tapaan keskusteluissa.

- Aúpa kirjoittamisen parantamiseen johdonmukaisempien ja tehokkaampien viestien saavuttamiseksi, mikä maksimoi osallistujien kommunikatiivisen kyvyn.

- Kannustaa osallistujia keskustelujen rikastumiseen tutkimuksen kautta, mikä lisää dynaamisuutta, joka parantaa päälliköiden taitoja.

Kaverit

Perustuen termin "otsikko" ensisijaisiin käsitteisiin koulutusalalla, kahden tyyppiset tiikeripakkaukset voidaan erottaa:

Global Tiger Tibric

Kun puhut globaalista näkökulmasta, viitataan tuloksena olevan yleisen tuotteen mahdollisuuksien analysointiin ja arvioimiseksi sosiaalisessa keskustelussa. Sitä ei korjata oppimistuotantoprosessin erityisissä näkökohdissa, vaan yleensä.

Globaali Tiger -tiirikiirrossa keskitytään Macrocontesiin taitoihin, jotka opiskelijan on otettava lopussa ideoiden kokouksen lopussa, jotka koskevat aiheen yleisiä.

Analyyttinen tiikeripakkaus

Tämä, toisin kuin edellinen, on vastuussa jokaisen yksittäisen oppimisprosessin muodostavan osapuolen arvioinnista ja analysoinnista; Se pyrkii puhdistamaan kaiken, mikä tekee foristan hyvästä suorituskyvystä vaikeaksi.

Tigre Analytics korjaa yksittäiset prosessit oppimisen yksityiskohdissa, jotta osallistuja hyötyisi eniten hyötyä. Pyrkii puhdistamaan karheuden, joka estää kohteen tulemasta parhaaksi versioksi itsestään.

Tämä tietty otsikko helpottaa yksilön SWOT -matriisin luomista. Tämän avulla voit poistaa heikkoudet ja uhat, vahvistaa vahvuuksia ja hyödyntää mahdollisuuksia.

Esimerkit

Tiikeri -arvostusparametrit osallistumiseen

Arvioidakseen yllä oleva on otettava huomioon lyhenteen kirjeiden selitys.

Arvioija lisää subjektiivisen prosentuaalisen arvon jokaiselle kirjaimelle, ja kummallekin otetut painot riippuvat niiden arvostamisesta suhteessa kohteen suorituskykyyn, joka on arvioitu kyseisen osallistumisen ominaisuuksien ympärillä.

Jos arvioidaan täysin täytettävä, hänellä on suurin paino; Jos ei, se ei pääse maksimipisteeseen ja selittää miksi ja mitä sinun pitäisi tehdä panoksen parantamiseksi.

Seuraavat ”tiikeri” -arvioinnit perustuvat esimerkkiin edellä esitetystä esimerkistä. Tässä tapauksessa jokainen parametri vaihtelee välillä 0 - 100 %ja ovat yksittäisiä analyyttisiä luonnetta. Täällä voit nähdä opettajan ja opiskelijan näkökulmat opiskelijan osallistumisesta kuvitteelliseen foorumiin:

Esimerkki 1

”Arvioija: José Valbuena (professori).

T: 60 % 100 %, koska: "Otsikko oli erittäin pitkä, sinun on yritettävä olla tiiviimpi ...".

I: 90 % 100 %: sta, koska: "Erittäin hyvä valaistus, puhe on hyvin kannettava, vaikka se voi parantaa".

G: 80 % 100 %: sta, koska: "Se onnistuu motivoimaan osallistujien uusien merkintöjen luomista".

V: 90% 100%: sta, koska: "Korkea kirjoittaminen, syntaksin ja kieliopin hyvä hallinta".

E: 90 % 100 %: sta, koska: "Se onnistui rikastuttamaan keskustelua viimeisen panoksen kanssa".

Keskimäärin: 82 % 100 %.

Onnittelut, se on oikealla tiellä ".

Esimerkki 2

”Arvioija: Pedro Rodríguez (opiskelija).

T: 95 % 100 %, koska: ”Otsikko oli riittävä. Hyvin saavutettu ".

I: 95 % 100 %: sta, koska: "Erittäin hyvä valaistus, se, mikä selitettiin, ymmärrettiin".

G: 90 % 100 %: sta, koska: "Motiva uusien merkintöjen luomiseen osallistujilta alkuperäisellä tavalla".

V: 90 % 100 %: sta, koska: "Erittäin hyvä kirjoittaminen, syntaksin ja kieliopin erinomainen hallinta".

E: 90 % 100 %, koska: "Erinomainen keskustelun rikastuminen viimeisen panoksen kanssa".

Keskimäärin: 92 % 100 %.

Onnittelut, erinomainen työ ".

Merkitys

Termin "tiikeri" keksimällä Álvaro Galvis pyrkii välittämään dynaamisuuden ajatuksen, kirjoittaakseen verkkoon kiihkeästi, kynsillä. Se edistää passiivisuutta syrjään, aiheuttaen merkittäviä muutoksia. Tiikeri on kova, mutta tarkkailijaeläin, joka tietää milloin hyökätä ja miten se tehdään tehokkaasti.

Hyvän foristin "tiikeri" -hyökkäys perustuu sen analyysikykyyn. Parantaa vastaustasi tämän ympärillä syntyviin teemaan ja ideoihin. Vahvista muut osallistujat mahdollistaa linkkien lisäämisen ja motivoi ryhmän osallistumisen kasvua. Tämä onnistuu antamaan enemmän syvyyttä kysymyksissä.

Sen arviointihahmo sallii sen käyttävät tietoisesti tutkia osallistumistaan ​​potentiaalinsa ja vikojen määrittämiseksi.

Tigre -otsikko on resurssi, joka vahvistaa diskursiivista oppimista laajoissa iskuissa ja edistää yksilöiden sisällyttämistä heidän ikätovereidensa koulutusprosessiin, joka tuottaa suuria älyllisiä ja afektiivisiä arvoja.

Kaikki, jotka soveltavat tiikeriä.