Perheen koulutus

Perheen koulutus on mitä annetaan ja saa perheessä. Se ei ole jäsennelty ja epävirallinen

Mikä on perhekoulutus?

Se Perheen koulutus Se on epävirallinen koulutustyyppi, joka tapahtuu perheen sisällä. Se on yksi minkä tahansa ihmisen elämän perustavanlaatuisista ja tärkeimmistä osista, koska tämän perustan ja periaatteet, jotka määritellään lapsuudesta vanhuuteen.

Tämän tyyppinen opetus annetaan päivittäin ja epäsuorasti, missä vanhemmat ohjaavat heidän lapsiaan esimerkin ja toiminnan kautta.

Perhekoulutuksen päätehtävänä on varmistaa, että lapsilla on ihmisen käyttäytyminen sen yhteiskunnan mukaan, jolla he kehittävät. Tällä tavoin taataan, että nämä koulutuksessa olevat ihmiset ovat hyödyllisiä heidän yhteisölleen ja osallistuvat samaan.

Voidaan myös sanoa, että perhekoulutus on yksi vaikeimmista ja monimutkaisimmista tehtävistä, joita vanhemmat kohtaavat lapsistaan. Yllä oleva johtuu tosiasiasta, että jos oikeita päätöksiä ei tehdä tai asianmukaiset esimerkit annetaan, tämä muodollinen toiminto on puutteellinen tai se on riittämätön.

Perhekoulutuksen ominaispiirteet

Perhekoulutuksella on joitain yhteisiä ominaisuuksia, ilman yhteiskuntaa tai kulttuuria, jossa perhe kehittyy.

• Perhekoulutukselle on ominaista olla perustavanlaatuinen osa minkä tahansa yksilön elämässä riippumatta heidän rodustaan, sukupuolestaan ​​tai sosiaalisesta tilastaan. Tämä johtuu siitä, että perheen sisällä oleva koulutus merkitsee henkilön henkisesti ja emotionaalisesti, ehdottaa heidän toimintansa tulevaisuudessa.
• Perhekoulutusta pidetään epävirallisena, koska se ei ole jäsennelty tai opastettu koulutus, mutta se perustuu esimerkkiin ja vaikutusvaltaan. Eli se esitetään epäsuorasti.
• Perhekasvatus on ainutlaatuinen ja toistamaton jokaisessa perheessä. Jokainen isä ja äiti välittävät opetuksensa lapsilleen eri tavalla, josta muut vanhemmat voivat tehdä sen.
• Voidaan sanoa, että perhekoulutukselle on ominaista pysyvä ja lopullinen, koska se, mitä lapset kokevat lapsuudestaan.
• Perheiden koulutus vaatii tiettyä kysyntää ja vanhempia. Tämä viittaa siihen tosiseikkaan, että jos tiettyjä päätöksiä ei tehdä lasten muodostumisen yhteydessä, asianmukaisesti koulutuksen tarkoitusta ei luoda positiivisella tavalla.

Se voi palvella sinua: Supermanin parhaat lauseet

Perhekoulutuksen tyypit

Perheopetuksen käsitteessä ja kaikessa sen ympärillä kiertävässä koulutuksessa on erityyppisiä koulutuksia, jotka voivat vaihdella kiintymyksen näytteistä autoritaarisiin asetuksiin, mikä määrittelee lasten oppimisen. Nämä ovat:

Valtuutus tai demokraattinen

Tämä koulutustyyli korostaa ja ymmärtää kaikki erityistarpeet, joita lapsella voi olla. Eli vanhemmat saavuttavat suuren osallistumisen ja hyväksymisen lasten etujensa suhteen.

Hemmotteleva

Se on eräänlainen koulutus, jossa vanhemmat ovat hiukan joustavia mitä heidän lapsensa haluavat, jolloin he voivat kehittää joitain vapaustasoja joitain toimintoja. Lisäksi vanhemmat opettavat päättelyn ja joidenkin asioiden selityksen kautta lapsille.

Autoritaarinen

Autoritaarinen tyyppi on sellainen, jossa vanhemmilla on erittäin heikko osallistuminen lastensa kanssa, jotta he eivät hyväksy monia heidän asenteitaan. Toisin sanoen, se on koulutustyyli, jossa vanhemmat ovat hyvin vähän joustavia lastensa toiveiden ja tarpeiden suhteen.

Laiminlyönti

Toisin kuin autoritaarinen tyyli, huolimattomuus on eräänlainen koulutus, jossa vanhemmat puuttuvat monista heidän lastensa toiminnasta ja tarpeista. Edellä esitetyn vuoksi lapset kasvavat ilman viranomaishahmoa, joka ohjaa heitä ja itään jollain tavalla, jolloin he voivat tehdä mitä haluavat.

Perhekoulutuksen merkitys

Kun tämä käsite on ymmärretty, se on välttämätöntä.

Voi palvella sinua: viestintälauseet

Tämän käsitteen merkitys on sellainen, että jokainen ihminen merkitään lapsuudesta vanhuuteen, mitä hänen perheensä sisällä opetetaan. Toisin sanoen se, mitä jokaiselle yksilölle opetetaan lapsuudesta lähtien, merkitsee heidän ajattelutapaansa, toimimaan ja seurustelemaan loppuelämänsä.

Siksi voidaan sanoa, että perhekoulutuksen merkitys on niin suurta, että se sanoo, jos henkilö edistää positiivisesti yhteisöä ja vaikuttaa sen hyötyyn, koska se on sitä ympäröivä asiayhteys.

Perheen koulutusohjelma

Perhekoulutusohjelma on työkalu, jonka tarkoituksena on ymmärtää ja ymmärtää tietyn perheen ja sen jäsenten ympäristö. Tällä tavoin luodaan aktiviteetteja näiden ihmisten ympäristön parantamiseksi ja hyödyttämiseksi.

Tämäntyyppiset ohjelmat palvelevat perheille, joilla on sisäiset tai toimintahäiriöiset vaikeudet niiden voittamisessa, ja puolestaan ​​vanhemmat voivat tarjota lapsilleen olennaisia ​​ja hyödyllisiä muodollisia resursseja. Yllä oleva ei voi vain parantaa perhesuhteita, vaan luoda tulevaisuudessa ihmisiä, jotka vaikuttavat positiivisesti heidän yhteisöihinsä.

Nämä ohjelmat palvelevat lisäksi sitä, että ammattilaiset voivat toimittaa poissaolevien vanhempien roolin, jotta lapsilla voi jotenkin saada koulutusta lapsuudesta, jos heidän vanhempansa eri syistä eivät voi tarjota sitä.

Perhekoulutus digitaaliaikakaudella

Koska tekniikka etenee yhä enemmän, jos sosiaalisten verkostojen ja Internetin vaikutus on usein korvannut vanhempien koulutuksen lapsilleen, vanhempien läsnäolon tärkeydestä on tullut suuri haaste.

Voi palvella sinua: Dr Diet. Cormillot: Mikä on ja viikoittainen valikko

Koska digitaalinen ympäristö on tehnyt vanhempien ja lasten välisen suhteen edelleen, vanhempien tulisi yrittää olla yhä enemmän läsnä, ymmärtää lastensa kiinnostuksen kohteita ja makuja. Siksi he voivat kompensoida tekniikan vaikutusta ja seurata heitä koulutusprosessissaan.

On väistämätöntä, että lapset lopettavat tekniikan käytön eivätkä ole osa digitaalista aikakautta, mutta vanhempien on kuitenkin mukauduttava tähän uuteen todellisuuteen ja tunnettava lastensa tarpeet. Lisäksi heidän on yritettävä olla yhteydessä mieltymyksiinsä ja makuun heidän tukemiseksi ja kouluttamiseksi.

Viitteet

1. Delgado, P. (2019). Vanhempien osallistumisen merkitys opetukseen. Saatu observatoriosta.TEC.MX
2. Hernández Prados, m. -Lla. (2017). Perheen koulutus. Uudet lähestymistavat ja mahdollisuudet. Saatu UM: ltä.On
3. Perhekoulutuksen merkitys.(2014). Saatu näkökulmasta.com
4. Páez Martínez, r. M. (2018). Perhekoulutus: Tutkimus kouluympäristöissä. Saatu kirjastosta.Klacso.Edu.AR/
5. Navas Stop, J. Lens. (2018). Perhekoulutus menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden perheessä. Saatu foorfamiliasta.org