Tutkimustyypit ja ominaisuudet
- 2796
- 650
- Mr. Clifford Kshlerin
Hän tutkimuslähestymistapa Se on tapa, jolla tutkija lähestyy tutkimuksen kohdetta. Se on näkökulma, josta kohde osoittaa, joka vaihtelee riippuen tulostyypistä, jonka odotat löytävän.
Esimerkiksi tutkija, joka haluaa saada lisää tietokäyttäytymistä, voi valita suoran havainnon lähestymistapana. Tässä tapauksessa käytät laadullista lähestymistapaa.
Joka tapauksessa tieteellinen menetelmä on läsnä. Ongelman lähestymistapa on tehty, asian teoreettinen tuki haetaan, päätelmät koetaan ja raportoidaan.
Tutkimuksen lähestymistapoja puhumme tieteellisistä tutkimuksen paradigmoista, jotka käyttävät systemaattisia prosesseja tiedon luomiseen.
[TOC]
Tutkimustyypit lähestymistavat
- Laadullinen lähestymistapa
Laadullinen tutkimuslähestymistapa mahdollistaa systemaattisen analyysin subjektiivisemmasta tiedosta.
Tietyn asian ideoista ja mielipiteistä datan ei -tilastollinen analyysi avataan, jotka sitten tulkitaan subjektiivisella, loogisella ja maadoituksella.
Toisin kuin kvantitatiivinen, tässä tapauksessa tapahtuva tieto on laajempi ja on suunnattu tietyltä yleiseen.
Tietojen keräämisen ja tulkinnan muoto on yleensä dynaamisempaa, koska se ei noudata standardia näissä prosesseissa. Tämä lähestymistapa suosii tulosten ja tulkinnan vertailua.
Ominaisuudet
- Lähestymistapasi ovat yleisempiä.
- Tutkimuskysymykset löydetään ja hienostuneita tutkimuskurssilla.
- Seuraa induktiivista päättelyä.
- Tavoitteena ei yleensä ole hypoteesin testaaminen.
Voi palvella sinua: Albert Fish- Tiedonkeruu ei noudata standardisoituja menettelytapoja, eikä sen analyysi ole tilastollinen. Subjektiivista on kiinnostusta enemmän.
- Tunteet, tunne, anekdootit ja kokemukset ovat tutkijan painopiste.
- Tietojen keräämisreittejä ovat yleensä havainnot, haastattelut, ryhmäkeskustelut ja dokumenttitutkimus.
- Hän vastaanottaa myös kokonaisvaltaisen karsinnan, koska hän pitää "kaikkea" puolueiden edessä.
- Se ei puutu todellisuuteen, mutta sitä arvostetaan ja arvioidaan. Tulkinnalla on keskeinen rooli.
- Sen tuloksista voidaan keskustella tieteellisissä yhteisöissä, joita se merkitsee subjektiivisen komponentin, eikä niitä yleensä toistettavissa tai vertailukelpoisia.
- Kvantitatiivinen lähestymistapa
Kvantitatiivisessa lähestymistavassa tiedon analyysi perustuu määriin ja/tai mittoihin. Toisin sanoen numeerisella elementillä on näkyvyys.
Kun tutkimuksessa käytetään kvantitatiivista lähestymistapaa, tutkijan hypoteesit altistetaan numeerisilla mittauksilla ja niiden tulokset analysoidaan tilastollisesti. Se on objektiivinen ja tiukka tutkimus, jossa luvut ovat merkittäviä.
Tämä lähestymistapa mahdollistaa hyvin erityisen ja todennettavan tiedon tutkimuksen kohteesta. Vaikka kyseessä on lukuja ja tilastoja, matemaatikko ei ole välttämätöntä tehdä kvantitatiivinen analyysi. On olemassa useita työkaluja, jotka automatisoivat ja helpottavat tätä tehtävää.
Se on peräkkäinen ja deduktiivinen työ, jossa hypoteesien todentaminen on yleensä nopeampaa.
Ominaisuudet
- Se käsittelee tiettyä, rajattua ja erityistä ongelmaa.
- Hypoteesit syntyvät ennen tietojen keräämistä ja analysointia.
- Määrien ja/tai mittojen mittaus hallitsee tiedonkeruuprosessia.
Voi palvella sinua: Rapa Nui: Historia, ominaisuudet, kulttuuri, perinteet- Käytä standardisoituja ja validoituja menettelytapoja aiemmille tutkimuksille tai muille tutkijoille.
- Tulokset tulkitaan alkuperäisten hypoteesien ja fragmentin valossa niiden tulkinnan helpottamiseksi.
- Epävarmuuden ja virheiden on oltava minimaalisia.
- Tutkii tutkimuksessa olevien elementtien välisiä syy -suhteita.
- Etsi säännöllisyyttä, koska se pyrkii tarkistamaan teorioita.
- Deduktiivista päättelyä noudatetaan; Toisin sanoen sen lähtökohtana on todisteiden soveltaminen, jotka analysoidaan ja joista syntyy todennäköisiä uusia teorioita.
- Sekoitettu lähestymistapa
Tämä on suhteellisen viimeaikainen paradigma, joka yhdistää kvantitatiiviset ja laadulliset lähestymistavat samassa tutkimuksessa. Vaikka se ei ole kovin suosittu tutkijoiden keskuudessa, se on löytänyt vastaanoton joihinkin yhteiskuntatieteisiin liittyvissä tutkimuksissa.
Tiedonkeruu ja analyysi yhdistää standardisoidut ja tulkitsevat menetelmät. Yhden tai toisen lähestymistavan tulokset ylitetään.
Nämä tulokset voidaan yleistää ja antaa uusille hypoteesille tai uusien teorioiden kehittämiselle. Tätä lähestymistapaa käytetään yleensä monimutkaisten tutkimusongelmien ratkaisemiseen.
Tutkimuslähestymistavat tulosten mukaan
Toinen tapa luokitella tutkimuslähestymistapoja liittyy perspektiiviin, josta tulokset esitetään:
Kuvaileva
Se on lähestymistapa, jossa ongelman ominaisuudet ovat tutkijan tärkein huolenaihe.
Tässä tapauksessa kuvattavat tosiasiat on valittava hyvin määriteltyjen kriteerien mukaisesti, jotka mahdollistavat kiinnostuksen suhteiden osoittamisen.
Selittävä
Tätä lähestymistapaa käytetään tutkimaan tietyn tilanteen alkuperän, syyn ja vaikutuksen välisiä suhteita.
Se voi palvella sinua: Jalisco -kulttuuri: Gastronomia, tanssit, juomat, käsityötKunnostaminen
Tässä tapauksessa tavoitteena on korjata tai parantaa tutkimuksen kohteen jokin ehtoa, joten mahdolliset syyt ja vaikutukset analysoidaan.
Historiallinen
Kuten nimestä voi päätellä, tiedon lähestymistapa on se, joka harkitsee asian historiallista kehitystä. Tutkija keskittyy tutkimuksen kohteen alkuperän ja etenemissuunnan selittämiseen.
Riippumatta valitusta tutkimuslähestymistavasta, tavallinen on tehdä yhdistelmä lähestymistapoja saavuttaaksesi täydellisemmän käsityksen tutkimuksen kohteesta.
Viitteet
- Dzul, Marisela (S/F). Tieteellinen tutkimuslähestymistapa. Palautettu: UAEH.Edu.MX
- Martinez, Maira (2013). Tutkimuslähestymistavat. Haettu: MSCOMAIREMETODOLOGIADELA TUTKIMUS.Blogin.com
- APA -standardit (S/F). Laadullinen ja kvantitatiivinen lähestymistapa. Haettu: Standardi.netto
- Tutkimusmenetelmä (S/F). Tutkimuslähestymistapa. Toipunut: Tutkimusmenetelmä.netto
- Universidad de Waterloo (S/F). Tutkimustyypit lähestymistavat. Kehitys-, suunnittelutieteellinen tiedekunta. Toipunut: uwaterloo.Ac
- Wikipedia.org
- « Assosiatiiviset oppimisominaisuudet, edut ja haitat, esimerkit
- Ensisijaiset ryhmät ominaisuudet ja esimerkit »