Audiovisuaaliset historian lähteet
- 2951
- 168
- Gustavo Runte DVM
Mitkä ovat historian audiovisuaaliset lähteet?
Se Audiovisuaaliset historian lähteet Nämä ovat kaikki materiaalit, jotka yhdistävät äänen ja videon, joka auttaa tuntemaan, analysoimaan tai opettamaan historian tosiasioita. Tärkeimmät ovat dokumentit, nauhoitukset ja elokuvat.
Aikaisemmin historioitsijat ovat käyttäneet muun tyyppisiä lähteitä, erityisesti kirjallisia asiakirjoja, mutta noin 150 vuotta syntyneitä tekniikoita ovat ottaneet käyttöön muunlaisia resursseja.
Näistä lähteistä on dokumentteja ja elokuvia. Jopa fiktiotuotannossa, ne voivat olla hyödyllisiä saadaksesi näkemyksen siitä, kuinka he ajattelivat tai mitä tapahtui kyseisessä ajankohtana tai opettajien käyttämistä opettamiseen oppilaidensa opettamiseen.
Valokuvauksen, elokuvan ja television ulkonäkö on lisännyt uusia työkaluja, joita tarinan tutkimus voi olla syytä analysoida kauan sitten tapahtuneita tapahtumia.
Muista, että näiden kuvien on ymmärrettävä ja käytettävä lähteinä. Tämä johtuu siitä, että he kertovat usein raa'ita tosiasioita, ja koska niitä on käytetty useita kertoja propagandaelementteinä todellisuuden osoittamisen sijasta.
Toisaalta, ihmisen manifestaationa, heillä on myös subjektiivinen taakka, ja jos ei selitetä sitä, mitä nähdään, huolimatta siitä, että "kuva sanoo yli tuhat sanaa", mitä havaitaan ymmärsi. Tämä tarkoittaa, että kameran painopiste (huomion keskitys) johtuu ihmisen takana olevasta ihmisestä.
Historian audiovisuaalisten lähteiden ominaisuudet
- Niiden ikä on noin 150 vuotta, jolloin tämä tekniikka keksittiin.
- Ne yhdistävät yleensä kuvat, kiinteät tai liikkuvat ja äänet.
- He vangitsevat tietyn hetken historiassa.
- Teknologia vaikuttaa tosiasioiden rekisteröintiin (älykkäiden matkapuhelimien merkitys nykyisten suurten mielenosoitusten kirjaamiseksi).
- Ne ovat subjektiivisia ja tarvitsevat kontekstuaalista.
Audiovisuaalisten lähteiden tyypit
Valokuvaus
Vaikka saattaa vaikuttaa siltä, että yksinkertainen valokuva ei tarjoa liikaa tietoa, jos sinulla on asianmukainen koulutus, sen tarkoituksena on tehdä mielenkiintoisia johtopäätöksiä siitä ajasta, jolloin se otettiin.
Yksinkertainen ryhmämuotokuva paljastaa pukeutumisen tavan tai eri sosiaaliset luokat, jotka olivat olemassa tiettynä ajankohtana.
Nämä tiedot ovat moninkertaistuneet valokuvajournalismin esiintymisen jälkeen, joka on omistettu tapahtumien kuvaamiseen.
Esimerkiksi Vietnamin kaltaisen sodan välittömät valokuvat tarjoavat asiaankuuluvia tietoja käytetyistä aseista tai millä alueilla taistelu tapahtui.
Elokuvateatterit
Kyse ei ole fiktioelokuvista, vaan levytyksistä, jotka tehtiin historiallisten arkistojen luomiseksi tai tärkeiden tapahtumien heijastamiseksi.
Esimerkiksi toisen maailmansodan aikana joillekin kameraajille oli hyvin yleistä seurata sotilaita ja ennätysosa tosiasioista.
Tätä materiaalia käytettiin propagandana. On kuitenkin mahdollista saada paljon tietoa natsi -Saksan kaduilla otetuista kuvista antautumisen jälkeen tai kuvat, jotka vangitsivat tiloja, jotka saapuivat keskitysleireille.
Dokumentti
Dokumentit ovat yksi parhaimmista genreistä, joita käytetään historiallisina lähteinä. Ne voidaan jakaa kahteen tyyppiin: ensimmäiset kehykset, jotka dokumentit kehitettiin historiallisten tosiasioiden heijastukseksi.
Nämä ovat työtä, joka tehdään pian sen jälkeen tai sen jälkeen annetun toiminnan jälkeen. Vaikka propagandatoiminta on vähennettävä, osa tietoa voidaan käyttää.
Esimerkki tästä ovat saksalaisen Leni Riefenstahlin dokumentit. Hänen heijastus natsi -Saksasta on loistava lähde ymmärtää mitä tapahtui tuolloin.
Voi palvella sinua: stalinismiToinen dokumenttityyppi sisältää ne, jotka on luotu historian jälleenrakentamiseksi. Ne ovat erittäin hyödyllisiä opetuksessa, koska kuvien lisäksi ne tarjoavat kontekstuaalista ja selityksen tosiasioista.
Elokuvat
Jopa fiktioelokuvat ovat hyödyllisiä käytettäväksi historiallisina lähteinä. On elokuvia kuten Kansakunnan syntymä, Ohjaaja D. W -. Griffith vuonna 1915, joka heijastaa täydellisesti Ku Klux Klanin rasistisia toimia Yhdysvalloissa.
Elokuva on hyvä tapa saada opiskelijat tuntemaan olonsa kiinnostuneeksi historiasta. Jos elokuva on hyvä ja siinä on vankka dokumenttipohja, voit oppia sen perustumisesta.
Kotitekoiset älykkäät mobiilivideot
Tänään meistä on tullut tosiasioiden rekisterinpitäjä. Matkapuhelimillamme olemme tallentaneet mielenosoituksia, mielenosoituksia, poliisin väärinkäyttöä, taisteluita ja kaikenlaisia tapahtumia. Nämä kodin ja käsityöläiset nauhoitukset ovat myös tärkeä lähde, jota historioitsijat voivat käyttää.
Esimerkkejä historian audiovisuaalisista lähteistä
- Elokuva Suuri diktaattori, Charlie Chaplinista, 1940.
- Saksan valtakunnan elokuvantekijän Leni Riefenstahlin koko työ.
- Neuvostoliiton elokuvat, jotka toimivat kommunistisena propagandana. Historiallisena ennätyksenä (P. esim., Taistelulaiva Potmkin, Serguéi Eisenstein muda muda, vuodesta 1925).
- Kaupallinen.
- Uutiset. Esimerkiksi ne, jotka levisivät elokuviin toisen maailmansodan aikana.
- Valokuvatiedot.
- Mobiilivideot: Esimerkiksi Iranin mielenosoituksissa vuonna 2022 tytöt leikkasivat hiuksensa kaduilla ja polttivat julkisesti Hiyabin.
- Televisiosarja.
- Animoitu shortsit.
Viitteet
- Martínez-Salanova, E. Leni Riefenstahl. Toipunut UHU: sta.On.
- Audiovisuaalinen koulutus. Toipunut Britannicasta.com.