Tiedotusvälineiden vaikutus ja seuraukset

Se Tiedotusvälineiden vaikutus Se on ilmiö, joka on kasvanut tekniikan kehityksen ansiosta. Laaja mediavalikoima planeetan eri yhteiskuntia antaa heille mahdollisuuden kuljettaa viestejä ilman tilaa ja aikaa rajoituksia.

Pääominaisuuksiensa avulla tiedotusvälineet kykenevät edistämään mielipiteitä, suuntauksia ja muokkaamaan tapaa, jolla tapahtuma tai aihe voidaan pätettää. Radio, lehdet, sanomalehdet, televisio, elokuva, sosiaaliset verkostot ovat joitain nykypäivän yleisimmistä ja ominaisista mediasta.

Tiedot ovat nykyisten yhteiskuntien tarve. Tiedotusvälineet sallivat ihmisten olla yhteydessä ja tietoisia siitä, mitä maailmassa tapahtuu. Kuva: Fancycrave1 Pixabaysta

Tiedot tiedotusvälineiden kautta tehdyt tiedot kykenevät tuottamaan sekä hyödyllistä että negatiivista sisältöä. Tietojen ja monien käytettävissä olevan sisällön luomisen avulla väärien tosiasioiden, datan käsittely ja muut näkökohdat, jotka voivat muokata vastaanotettua sisältöä, on mahdollista.

Nykyään tietoa on välttämätöntä ihmisille. Sillä on tärkeitä tehtäviä yhteiskunnassa, kuten mahdollisuuden tarjota seurustelu, päätöksenteko tai mielipiteiden luominen jostakin. Se johtaa myös toimintaan, esimerkiksi mainontatietojen kautta, joka pystyy motivoimaan ihmisiä tekemään tuotteen ostamaan.

[TOC]

Kuinka media vaikuttaa

Tiedotusvälineet ja niiden laaja kykyjen välittämiskyky voivat vaikuttaa ihmiskunnan eri alueisiin, kuten yhteiskuntiin, terveyteen, koulutukseen ja eri segmenteissä, kuten lapset, nuoret tai aikuiset.

Voi palvella sinua: mikä on poliittinen tasa -arvo?

Tiedotusvälineet yhteiskunnassa

Tiedoista on tullut tavanomainen tarve. Niiden tarjoamat viestintä ja tiedot ovat reitti, joka on kytketty maailmaan ja mitä siinä tapahtuu.

Tällä tavoin tiedotusvälineistä tulee osa ihmisten jokapäiväistä elämää eri tavoin: kanavina kommunikoida toisen kanssa viihdireitinä, resurssina tiedon ja uutisten hankkimiseksi sekä työkalujen jakaminen mielipiteiden ja kiinnostuksen kohteiden jakamiseen.

Moniin mielipiteisiin ja päätöksiin, jotka henkilö voi tehdä jokapäiväisessä elämässä.

Mainonta, ilmastoraportit, liikenne, luettelot parhaista kappaleista, elokuvista tai sarjoista ja uutisista. Jokainen näistä tiedoista voi luoda mieltymyksiä, makua, etsintöjen muutoksia ja jopa tarvitsee ostaa tai hankkia tiettyjä tuotteita.

Terveysmedia

Terveysalueen suhteen media on pystynyt tuottamaan sekä positiivisia että kielteisiä vaikutuksia. He kykenevät edistämään käyttäytymismalleja, tapoja tai tapoja, joista elämänlaatu riippuu.

Esimerkiksi tupakka- tai alkoholimainonta voisi edistää aineiden kulutusta, jotka vaikuttavat suuresti terveyteen. Tiedotusvälineet ovat kuitenkin myös edistäneet terveellisten toimintojen, kuten harjoitusten käytäntöä tai terveellisten elintarvikkeiden kulutusta.

Toisaalta terveyskampanjat voivat edistää terveitä toimenpiteitä sairauksien ehkäisemiseksi ja hygienian tietoisuudelle, rokotuksille ja muulle hyödylliselle tiedoille sosiaaliturvalle.

Epidemian tapauksissa median käyttö väestön auttamiseksi tartuntojen estämiseksi on ollut elintärkeää monta kertaa.

Voi palvella sinua: Oraalinen altistuminen: Ominaisuudet, elementit, rakenne, tyypit

Media koulutuksessa

Nykyään on monia instituutioita ja koulutuskeskuksia, jotka ovat sopeutuneet viestinnän kehittämiseen opiskelijaelämän parantamiseksi. Sosiaaliset verkostot ja verkkoalustat ovat olleet hyödyllisimmät reitit luotaessa uusia oppimismuotoja.

Nämä tiedotusvälineet sallivat nopean pääsyn tietoihin, yhteyden oppimisryhmiin ja jopa kursseihin, työpajoihin tai online -luokkiin. Lisäksi heillä on saatavana laaja valikoima tietoja, kuten tilastot, uutiset, kirjat ja muut vastaavat työkalut.

Tällä hetkellä media on osa koulutusta
Kuva Nikolay Georgiev, Pixabay

Esimerkiksi monet yliopistoista käyttävät sosiaalisia verkostoja keinona olla yhteydessä suoraan opiskelijoihinsa. Tällä tavoin he voivat tarjota opiskelijaväestölle mahdollisesti hyödyllisiä tietoja.

Digitaalisen median, verkon, sosiaalisten verkostojen ja muiden merkitys on sellainen, että jokaiselle opiskelijalle on välttämätöntä olla aktiivinen läsnäolo näissä. Yksi tiedotusvälineiden tarjoamien koulutuksen positiivisimmista näkökohdista on mahdollisuus välittää pitkän matkan koulutussisältö. Siksi monet ihmiset voivat saada akateemista koulutusta liikkumatta.

Media nuorilla

Yksi yhteiskunnan aloista, joilla on eniten vuorovaikutusta nykyisen median kanssa, on murrosikäisiä. Tiedotusvälineet ovat olennainen osa nuorten elämää, olla yhteydessä ja tietoisia siitä, mitä heidän ympärillään tapahtuu.

Voi palvella sinua: futbeis

Nuoret liittyvät yleensä sosiaaliseen ja poliittiseen elämään. Ne voivat sisällyttää kiinnostuksen kohteisiinsa, kuten ilmastonmuutos, ylennys tai terveellisen elämäntavan tukiviestit, ja jopa muodostavat identiteetin maun ja kiinnostuksen kohteidensa avulla.

Negatiivisia vaikutuksia voidaan kuitenkin löytää myös. Tiedotusvälineet voivat esimerkiksi näyttää sosiaalisia stereotypioita, jotka toimivat viitteinä tai malleina, jotka voivat aiheuttaa erimielisyyksiä nuorten kanssa itsetunteen tasolla tai jopa aiheuttaa epävarmuustekijöitä.

Median seuraukset

Median käyttö on johtanut uusiin käyttäytymiseen tai tapoihin ihmisissä. Esimerkiksi:

- Elektronisten laitteiden käyttö on vähentänyt merkittävästi vuorovaikutusajan määrää virtuaalimaailman ulkopuolella. Ihmiset viettävät vähemmän jaettua aikaa perheen tai ystävien kanssa.

- Usein ei ole mahdollista hallita altistuvaa tai vastaanotettua sisältöä.

- On niitä, jotka pelkäävät, että median käyttöön sijoitettu liiallinen aika laitteiden kautta voi aiheuttaa huomion tai kehitysongelmia lapsilla ja nuorilla.

- Istuen elämäntavan lisääntyminen on liitetty median käyttöön, koska ihmiset sijoittavat paljon aikaa erilaisiin elektronisiin laitteisiin, jotka yhdistävät ne maailmaan.

Viitteet

1. Mughal A (2013). Joukkotiedotusvälineet ja sen vaikutus yhteiskuntaan. Haettu thedailyjournalist.com
2. McQuail d. Joukkotiedotusvälineiden vaikutus ja vaikutukset. Kalifornian osavaltion yliopisto, Bakersfield. CSUB: sta palautettu.Edu.
3. (2007) median edut ja vaarat. Zenit. ES: stä palautettu.Zenit.org
4. Joukkotiedotusvälineet ja terveys: Haastattelu DR: n kanssa. Kim Walsh-Childers. Palautettu jou.UFL.Edu
5. Sosiaalisen median rooli koulutuksessa. London College of International Business Studies. LCIBS: ltä toipunut.yhteistyö.Yhdistynyt kuningaskunta
6. Pystyy 9-18 vuoden ajan
7. Puoli vaikutus teini -ikäisiin: sosiaalinen media, elokuvat, YouTube ja sovellukset. Kasvattaa lapsia. Toipunut noste.netto.Au
8. Deragon Jay (2008). Mikä on median vaikutus?. Haettu sosiaalisesta mediatoriasta.com