Älykkyyden määritelmä, ominaisuudet, teoriat, miten se mitataan, tyypit

Se älykkyys Se on kyky, joka mahdollistaa sopeutumisen uusiin tilanteisiin, itse kokemuksen oppimiseen, abstraktien käsitteiden manipuloinnin, ympäristön kehityksen käyttämällä siihen hankittua tietoa tai erityyppisten ongelmien ratkaisua.

Älykkyyden tutkimus on yksi laajimmista ja tärkeimmistä psykologian aloista. Ilmiön monimutkaisuuden vuoksi tässä suhteessa on monia teorioita, jotka vaihtelevat sekä luonteeltaan, tapa, jolla se voidaan kehittää, tai alueet, joihin se vaikuttaa.

Lähde: Pexels.com

Koko psykologian historian aikana eri kirjoittajat ovat keskittyneet eri alueille yrittääkseen määrittää, mikä on tarkalleen älykkyyttä. Esimerkiksi Kreikan klassikot uskoivat, että kyky perustella logiikkaan oli tärkein harkittaessa, oliko henkilö enemmän vai vähemmän älykäs. Muille avain oli matemaattisen ajattelun tai suullisten taitojen suhteen.

Nykyään useimmat teoriat ovat kuitenkin yhtä mieltä siitä, että erittäin älykkään ihmisen pääpiirteet ovat heidän kykynsä sopeutua ympäristöön. Tämä kyky ilmaistaan ​​hyvin eri tavoin ympäristöstä riippuen. Lisäksi sen ei enää uskota olevan yksi ominaisuus, vaan useiden sekoitus, jonka on työskenneltävä yhdessä ongelmien ratkaisemisessa.

[TOC]

Mikä on älykkyys? Määritelmä

Psykologian näkökulmasta älykkyys on määritelty monin tavoin historian ajan. Sitä on kuvattu kyvynä ajatella loogisesti, ymmärtää maailmaa, kehittää itsetietoisuutta, syytä, suunnitelmaa, ajatella kriittisesti, ratkaise ongelmia ja soveltaa luovuutta.

Älykkyys voidaan ymmärtää yleisemmällä tavalla myös kyvynä havaita tai päätellä tietoja, muistaa se ja löytää tapa soveltaa sitä käyttäytymisen luomiseen, joiden avulla henkilö voi kehittyä kunnolla ympäristössä, josta se löytyy.

Älykkyyden käsitteestä ei kuitenkaan ole yhtä selkeää määritelmää. Jokainen psykologian alan virta arvostaa enemmän piirteitä kuin muut tämän kapasiteetin määrittelyssä; Ja sen alkuperä on monia teorioita ja uskomuksia, miten se ilmenee ja miten älykäs henkilö voidaan tunnistaa.

Lisäksi eläinten ja keinotekoisten järjestelmien älykkyyden tutkimus on herättänyt vielä enemmän kysymyksiä tästä käsitteestä.

Määritelmät koko historian ajan

Kun hän alkoi tutkia ensimmäistä kertaa älykkyyttä, hyväksyttyyn teoria oli, että oli vain yksi ominaisuus, joka tunnetaan nimellä "G -tekijä G", joka määrittäisi ihmisen kyvyn tällä alueella. Psykologi Charles Spearman omistautui suuren osan elämästään yrittää löytää G -tekijä, vaikka hän ei koskaan onnistunut löytämään häntä.

Myöhemmin muut tutkijat, kuten Raymond Cattell

Vaikka ensimmäinen liittyy kykyyn liittyä ilmeisesti kytkemätöntä tietoa, toinen liittyy kykyyn hankkia ja käyttää uutta tietoa.

Myöhemmin, kun psykologian alalla esiintyi uusia oksia. Siksi ei voida puhua yhdestä älykkyyden määritelmästä, mutta jokaisessa tai toisessa riippuen riippuen käytetään.

Älykkään henkilön ominaisuudet

Kun ajattelemme erittäin älykästä ihmistä, mieleen tulee ensimmäinen asia on joku, joka ottaisi korkean pistemäärän älyllisessä kertoimessa (CI) tai kenelle matematiikka on hyvä. Nämä eivät kuitenkaan ole ainoat tyypilliset ominaisuudet, joilla on suuri älykkyys. Itse asiassa ne eivät ole edes tärkeimpiä.

Vaikka ei ole yleistä yksimielisyyttä siitä, mitkä ovat kaikki sellaiset ominaisuudet, jotka henkilö on erittäin älykäs, jotkut heistä on tunnistettu jonnekin päivä. Seuraavaksi näemme, mitkä ovat tärkeimpiä.

Se mukautuu paremmin uusiin tilanteisiin

Olemme jo nähneet, että yksi älykkyyden käsitteen hyväksytyimmistä määritelmistä on, että kyse on kyvystä ratkaista ongelmia ja sopeutua kunkin hetken ja ympäristön tarpeisiin. Siksi erittäin älykkäät ihmiset erottuvat kyvystään sopeutua kaikkiin tilanteisiin, joissa he ovat, riippumatta siitä, kuinka monimutkainen.

Siten, vaikka tarttumattomalla henkilöllä olisi vaikeuksia kehittyä oikein uudessa ympäristössä, joku, jolla on erittäin korkea IC.

Osoittaa suurempaa uteliaisuutta

Useimpien oppimisen tutkimuksen mukaan suurin osa ihmisistä lopettaa uuden tiedon hankkimisen, kun he ovat tulleet aikuisuuteen. Ilmeisesti erittäin älykkäät henkilöt jatkavat oppimista koko elämänsä ajan lähinnä siksi, että heillä on uteliaisuus paljon korkeampi kuin keskimäärin.

Voi palvella sinua: persoonallisuusteoriat

Jotkut asiantuntijat uskovat, että tämä uteliaisuus ilmestyy, koska älykkäät ihmiset kykenevät toteuttamaan kaiken, mitä he eivät tiedä. Siksi on paljon todennäköisempää, että asiat syntyvät, epäilevät heidän omia ideoitaan, tutkitaan ja kuuntele muita mielipiteitä, jotka periaatteellisesti näyttävät olevan heidän omiensa edessä.

Se on avoin

Edelliseen läheisesti liittyvä ominaisuus on henkinen aukko. Erilaiset psykologian alan tutkimukset huomauttavat, että ihmiset, jotka kykenevät kuuntelemaan uusia ideoita ja punnitsevat niitä rationaalisesti, on taipumus saada parempia pisteitä perinteisissä älykkyystesteissä.

Tämä suurempi henkinen avoimuus ei kuitenkaan tarkoita, että älykkäät ihmiset luovat kaiken kuulemansa kyseenalaistamatta sitä. Päinvastoin, ennen uuden näkökulman hyväksymistä tai idean antamista päteväksi, heidän on löydettävä vankkaa näyttöä, joka tukee heitä. Siksi ne ovat yleensä keskimääräistä skeptisiä ja tarvitsevat todisteita ennen heidän mielensä muuttamista.

Hän pystyy olemaan yksin

Ehkä yksi vähiten ilmeisistä piirteistä, joita useimmat ihmiset jakavat korkean älykkyyden, on heidän kykynsä olla hyvin ilman tarvetta muiden ihmisten kanssa. Tämä ei tietenkään tarkoita, että he eivät pidä yrityksestä tai heidän täytyy elää hermiitinä; Mutta usein ne ovat hyvin älykkäitä, voivat olla hyvin, kun he ovat yksin.

Yleensä ihmiset, joilla on keskimäärin parempi älykkyys, vaikuttavat yleensä vähemmän muiden mielipiteisiin. Tämä johtaa heihin melko individualistisiin ja omat uskomuksensa, näkökulmansa ja tapoja nähdä asioita.

Lopuksi, vaikka älykkäät ihmiset voivat nauttia muiden seurasta, eri tutkimukset viittaavat siihen, että he yleensä saavat vähemmän tyytyväisyyttä kuin normaalia, kun he ovat enemmän ihmisiä.

On suurempi itsevalvonta

Kun tieteellisiä tutkimuksia on tehty älykkyydestä, yksi suurimmista CI -henkilöiden näkyvimmistä piirteistä on kyky lykätä nautintoa tavoitteen saavuttamiseksi. Toisin sanoen älykkäillä henkilöillä on yleensä enemmän itsevalvontaa kuin normaalia.

Uskotaan, että näiden kahden piirteen välinen suhde liittyy aivojen alueen kanssa, joka tunnetaan nimellä "Prefrontaalinen aivokuori". Tämä alue vastaa tehtävistä, kuten suunnittelusta, tavoitteiden luomisesta, strategioiden luomisesta ja kyvystä miettiä tietyn toiminnan seurauksia.

Sillä on hyvä huumorintaju

Yleensä, kun ajattelemme jonkun älykkyyttä, ensimmäinen mieleen tuleva asia on vakavan ihmisen kuva, joka työskentelee jotain tärkeää ja ilman aikaa nauttia. Tätä ominaisuutta koskevan tutkimuksen mukaan ihmiset, joilla on korkea älykkyys, jättävät paljon tästä stereotyypistä.

Siksi tutkijat ovat huomanneet, että älykkyys korreloi suuremman kyvyn kanssa luoda huumoria ja nauttia siitä. Tämän on ehkä tehtävä niin paljon useimpien tämän ominaisuuden ihmisten suuren sanallisen kyvyn kanssa ja paremmalla kyvyllä ymmärtää näkemyksiä oman ulkopuolella.

Lisäksi useissa tästä ominaisuudesta koskevissa tutkimuksissa on havaittu, että älykkäät ihmiset nauttivat yleensä enemmän kuin normaalisti huonosta mausta, mustasta huumorista ja muista vastaavista elementeistä.

Voidaan laittaa muiden ihmisten tilalle

Älykkäiden yksilöiden uteliaisuus ja henkinen avoimuus antavat heille mahdollisuuden laittaa itsensä muiden tilalle helpommin. Siksi on hyvin yleistä, että ihmisillä, joilla on korkea CI, osoittautuvat olevan enemmän empatiaa kuin keskiarvo, sen lisäksi, että tämä ominaisuus on suunniteltu mittaamaan testejä.

Toisaalta tämä parempi kyky ymmärtää muiden motivaatioita, tarpeita ja makuja tekee älykkäistä ihmisistä kykenevän toimimaan myötätuntoisesti heidän ympärillään olevien ihmisten kanssa.

Miettiä eri tavalla

Lopuksi, ainutlaatuinen tapa, jolla älykkäät ihmiset ajattelevat yleensä saavat heidät kyseenalaistamaan kaiken. Ei ole väliä, ovatko nämä perinteitä, sosiaalisia normeja tai kaikkien muiden hyväksymiä vakaumuksia: henkilöt, joilla on korkea CI, pohtivat sitä ja heillä on yleensä jotain sanottavaa siitä.

Tämän ominaisuuden vuoksi on hyvin yleistä, että älykkäät ihmiset ajattelevat tapojaan hyvin erilaisia ​​kuin tavalliset. Heille ei riitä, että jotain "on aina tehty näin" tai muut hyväksyvät sen. Tämä tekee heistä erittäin luovia, rohkeita ja kykeneviä edistämään yhteiskuntaa ehdottaessaan sitä.

Älykkyysteoriat

Ensimmäinen teoria kehitetystä älykkyydestä oli "älyllinen osuus" tai CI. William Stern on luonut 1900 -luvun alussa, ja myöhemmin Alfred Binet kehitti älykkyyden erona ihmisen henkisissä ominaisuuksissa ja niiden, joilla teoriassa olisi oltava hänen ikänsä mukaan. Nämä kaksi psykologia kehittivät myös ensimmäisen testin IC: n mittaamiseksi.

Voi palvella sinua: Henkilökohtainen älykkyys: Ominaisuudet, taidot, esimerkit

Tästä hetkestä lähtien älykkyystutkimus on kuitenkin tullut paljon monimutkaisemmaksi, ja monet teoriat ovat kehittyneet selittämään, miten tämä ominaisuus toimii, miten ihmisten välillä on eroja ihmisten välillä. Tässä osassa näemme joitain tärkeimmistä.

Älykkyys: luontainen tai hankittu kapasiteetti?

Ensimmäinen asia, joka on välttämätöntä tiedusteluteorioiden ymmärtämiseksi, on se, että ne kaikki voidaan jakaa kahteen kenttiin: se, joka antaa enemmän merkitystä luontaiselle komponentille, ja ne, jotka uskovat, että kulttuurilla on merkityksellisempi rooli. Vaikka suurin osa selityksistä tunnustaa, että molemmat näkökohdat ovat tärkeitä, käytännössä kaikki korostavat enemmän niistä.

Nykyään tämän henkisen kyvyn tutkimus kasvaa. Kaksosien ja erillisten veljien kanssa syntymän yhteydessä olevat tutkimukset paljastavat, että geenit voivat selittää jopa 90% ihmisten IC: n eroista. Siksi on pitkään uskottu, että älykkyys määritetään syntymän yhteydessä ja että sitä ei voida tehdä sen muuttamiseksi.

Tänään tiedämme kuitenkin myös, että vaikka geenit luovat älykkyysrajan, jonka ihminen voi saavuttaa, heidän ympäristöllä on erittäin tärkeä rooli heidän kehityksessään. Siten henkilö, jolla on vähemmän geneettinen, mutta stimuloitu kyky, voi olla yhtä älykäs kuin toinen erittäin hyvät luontaiset piirteet.

Viimeisen 100 vuoden aikana lukemattomat teoriat ovat ilmestyneet yrittäen selittää älykkyyden eroja. Kuitenkin vain jotkut ovat saavuttaneet tarpeeksi empiirisiä tukia, jotka on otettava vakavasti ja ovat kestäneet tähän päivään asti. Seuraavaksi näemme tärkeimmät.

- Älykkyysteoria

Yksi ensimmäisistä älykkyyttä koskevista teorioista oli Charles Spearman, joka kuvasi käsitettä "yleinen älykkyys" tai "G -tekijä". Tekijäanalyysinä kutsutun tekniikan käytön ansiosta hän yritti löytää ominaisuuden, joka korreloi kaikkien tähän mennessä olemassa olevien henkisen kapasiteetin mittauksen kanssa.

Spearman havaitsi, että tähän tekijään G -kapasiteetti oli työmuisti: kyky säilyttää lyhyen aikavälin mielentiedot, kun taas muut tehtävät suoritetaan. Tästä löytöstä hän kehitti useita älykkyystestejä, joita käytetään edelleen nykyään.

- Louis Thurstone ja ensisijaiset henkiset taidot

Spearmanin teoria ei kuitenkaan ollut kaukana ainoasta, joka ilmestyi hänen aikansa. Toisin psykologi loi käytännössä samaan aikaan, kun hän työskenteli älykkyyden käsitteessään, toinen täysin erilainen selitys. Puhumme Louis L: stä. Thurstone, joka kehitti ensisijaisten henkisten taitojen teorian.

Tämän tutkijan mukaan älykkyys liittyy seitsemään päätaitoon: sanallinen ymmärrys, looginen päättely, havainnollinen nopeus, numeerinen kyky, sanallinen sujuvuus, assosiatiivinen muisti ja alueellinen visualisointi. Tästä teoriasta kehitettiin lukuisia tapoja mitata henkistä kapasiteettia, joita käytetään myös parhaillaan.

- Useiden älykkyyden teoria

Yksi viimeisimmistä älykkyyden teorioista, mutta sillä on tällä hetkellä enemmän suosiota, on Howard Garnerin kehittämä useita älykkyyttä. Tämän kirjoittajan mukaan perinteiset IC -testit mittaavat vain sarjan läheisesti liittyviä kapasiteetteja, jotka antaisivat puutteellisen kuvan ihmisten todellisesta henkisestä kyvystä.

Siten Gardnerille olisi 8 täysin eriytettyä älykkyyttä, joka mitataan ja kehittyy eri tavalla. Nämä ovat seuraavat: visuaalinen - tila, sanallinen, kinesteettinen, logiikka - matematiikka, musikaali, henkilöstö, ihmissuhde ja naturalistinen.

- Sternbergin triarkkinen teoria

Psykologi Robert Sternberg suostui Gardnerin kanssa, että älykkyys kattaa useita täysin erilaisia ​​taitoja; Mutta hän uskoi, että joillakin tämän kirjoittajan kuvaamilla tyypeillä oli enemmän tekemistä kykyjen kanssa kuin luontaisten henkisten kykyjen kanssa.

Toisin kuin Gardner, Sternberg uskoi, että älykkyys koostuu kolmesta henkisestä taitoista:

- Analyyttinen älykkyys tai kyky ymmärtää ja ratkaista kaikenlaisia ​​ongelmia.

- Luova älykkyys tai kyky soveltaa aiempia kokemuksia ja olemassa olevia taitoja uusissa tilanteissa.

- Käytännön älykkyys tai kyky sopeutua uuteen ympäristöön.

- Guildfordin älyn rakenteen teoria

Joy Paul Guilford katsoi, että älykkyys oli kognitiivisia käsityksiä älyllisestä toiminnasta. Tämä halu haluaa tietää ja tietää vaikuttaa yksilöiden taitoihin ja suorituskykyyn.

Korrelaatio Kolme riippumatonta tekijää: operaatiot (henkiset prosessit), sisältö (semantiikka, symbolinen, visuaalinen ja käyttäytyminen) ja tuotteet (vaadittavat vastaukset tai käsitellyt tiedot) selittää älykkyys.

On huomionarvoista, että Guilford Broad.

Se voi palvella sinua: Niktofilia: Mikä on, oireet, syyt, seuraukset, hoito

- Vernonin hierarkkinen malli

Philip E. Vernon perusti hierarkkisessa mallissaan eri tekijöihin ryhmiteltyjen erityiskapasiteetin sarjan (koulutus- ja moottori-spatiaalinen) olemassaolo. Näistä syntyi taidot, kuten mekaaninen, kielellinen, numeerinen, luova tai psykomotorinen kapasiteetti.

Tärkein uutuus, jonka tämä kanadalainen psykologi on esittänyt.

Älykkyys A viittaa sen biologiseen kykyyn sopeutumiseen ja kehitykseen tiettyyn ympäristöön.

Älykkyys B A kyky ymmärtää todellisuutta ja käyttäytymisessä osoitettua kykyä.

Lopuksi, älykkyys C on, että kognitiivisista taitotesteistä poistetun kapasiteetin, kuten älykkyyskokeet, ilmeneminen.

Kuinka älykkyys mitataan?

Vaikka älykkyys on niin monia erilaisia ​​teorioita, totuus on, että nykyään yleisimmät tavat mitata tätä ominaisuutta perustuvat Spearmanin ja Thurstonen kanssa. Siten ihmisen henkinen kerroin on todistettu heidän GR -tekijänsä tai ensisijaisen henkisen taitonsa perusteella.

Näiden muuttujien mittaamiseksi on monia testejä; Mutta eniten käytettyjä ovat G -tekijän korppi ja ensisijaiset mielenterveystaidot. Valinta toisen ja toisen välillä riippuu olosuhteista, joissa testi suoritetaan, osallistujan alkuperä, hänen ikänsä ja mittauksen tavoitteet.

Älykkyystyypit Howard Gardnerin mukaan

Kuten olemme jo maininneet, Howard Gardnerin moni älykkyysteoria on yksi hyväksytyimmistä tänään. Seuraavaksi näemme, mistä kukin tämän kirjoittajan kuvaamasta kahdeksasta tyypistä koostuu.

Visuaalinen avaruusäly

Tämä kyky liittyy tilan käsitykseen ja kykyyn luoda kuvia mielessä. Tämä on yksi tärkeimmistä ominaisuuksista teorioissa, kuten G -tekijä.

Sanallinen älykkyys - kielitiede

Henkilöillä, joilla on korkeat pisteet tällä alueella. Yleensä niitä on hyvä lukea, kirjoittaa, muistaa sanoja ja päivämääriä ja kertoa tarinoita.

Kinesteettinen älykkyys

Kinesteettinen älykkyys viittaa kykyyn hallita itse kehoa, sekä suurissa liikkeissä, joihin liittyy monia lihaksia samanaikaisesti, ja muissa herkempiin. Ihmiset, joilla on suuri kapasiteetti tällä alueella, voivat hankkia fyysisiä kykyjä helposti.

Looginen älykkyys - matematiikka

Tämä alue liittyy numeroihin, kriittiseen ajatteluun, loogiseen päättelyyn ja kykyyn tehdä johtopäätöksiä. Ihmiset, joilla on korkeat pisteet tässä kyvyssä, voivat löytää alueen perusperiaatteet ja löytää syy -suhteet helposti.

Musiikillinen älykkyys

Tämä alue liittyy kykyyn havaita ja ymmärtää ääniä, sävyjä, rytmejä ja musiikkia yleensä. Ihmisillä, joilla on tämä kyky.

Ihmissuhdetieto

Henkilöiden välinen älykkyys liittyy hyvin tunneä koskevan älykkyyden osaan, joka liittyy ymmärtämiseen ja hoitoon muiden kanssa. Siten taidot, kuten empatia ja karisma, olisivat tällä alueella.

Persoonan sisäinen älykkyys

Päinvastoin, tämä kyky on tekemisissä sen helppouden kanssa, joka ihmisen on ymmärrettävä ja säännettävä omia emotionaalisia tilojaan ja ajatuksiaan.

Luonnontieteilyn älykkyys

Viimeinen älykkyystyyppi, joka ilmestyy Gardnerin teoriassa, liittyy ihmisen kykyyn elää sopusoinnussa hänen ympäristönsä kanssa ja huolehtia hänestä. Se olisi tekemistä etiikan kanssa ja se olisi hyvin läsnä ammattilaisissa, kuten viljelijä, kokki tai kasvitieteilijä.

Kuinka kehittää älykkyyttä?

Kuten olemme jo nähneet, heidän genetiikansa määräävät suuren osan ihmisen älyllisistä taidoista. Siksi on pitkään uskottu, että älykkyyttä oli mahdotonta parantaa suoraan.

Tänään tiedämme kuitenkin, että jotkut tämän henkisen kyvyn näkökohdat voivat kouluttaa. Yleensä asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että monimutkaisten taitojen kouluttaminen (kuten kielen oppiminen tai instrumentin koskettaminen) lisää aivojen hermosolujen yhteyksiä.

Lisäksi äskettäin on havaittu, että tietyt tapat, kuten liikunta, logiikan keskusteleminen, tavoitteiden lukeminen tai harkitseminen ja vainot niiden vainot voivat laukaista neurogeneesiksi kutsutun prosessin, jossa uusia neuroneja luodaan. Siksi tiedämme tänään, että tottumuksemme ja toimintamme voivat todella lisätä älykkyystasoa.

Viitteet

1. "Ihmisen älykkyys" julkaisussa: Britannica. Haettu: 22. syyskuuta 2019 Britannicasta: Britannica.com.
2. "Psykologian älykkyyden teoriat" osoitteessa: varywell mieli. Haettu: 22. syyskuuta 2019 Vraywell Mind: VarywellMind.com.
3. "Mikä on älykkyys?"Julkaisussa: Lumen. Haettu: 22. syyskuuta 2019 Lumenista: Lumen.com.
4. "11 yleistä erittäin älykkäiden ihmisten piirteitä" osoitteessa: Business Insider. Haettu: 22. syyskuuta 2019 Business Insider: BusinessInsider.com.
5. "Ihmisen älykkyys" julkaisussa: Wikipedia. Haettu: 22. syyskuuta 2019 Wikipediasta:.Wikipedia.org.