Morfosyntaktisen tason ominaisuudet ja kirjalliset resurssit (esimerkit)

Hän morfosyntaktinen taso Se viittaa tapaan, jolla sanat järjestetään loogisten lauseiden muodostamiseksi, jotka sallivat johdonmukaisen viestin lähettämisen. Tämä käsite on keskittynyt siihen, kuinka erilaiset ihmisryhmät rakentavat rukouksia kommunikoidakseen tehokkaasti keskenään.

Se on toisia sanoja, morfosyntaktinen taso tutkii oikeaa tapaa, jolla lauseessa löydettävien sanojen tyyppejä tulisi liittyä (pronominit, verbit, adjektiivit ...). Yksi yleisimmistä sovelluksista on lasten kielellisen kehityksen tutkimuksessa, joka osoittaa lasten puheen oppimisprosessin.

Edellisessä kappaleessa kuvatun saavuttamiseksi morfosyntaktinen taso alkaa sanojen perustiedoista, kuinka lapsi käyttää niitä lauseiden muodostamiseen ja myöhemmin lauseisiin, kunnes antaa tietyn viestin.

Tämä käsite liittyy selvästi suoraan sanojen morfologiaan ja niiden väliseen syntaktiseen suhteeseen. Sieltä tulee yhdistelmäsana "morphosinaxis". Sen tärkein erikoisuus on keskittyä siihen, kuinka kielen oppiminen tapahtuu lapsilla kommunikoida ilman epäselvyyksiä.

[TOC]

Morfosyntaktisen tason yleiset ominaisuudet

Morfosyntaktisen tason yleisten ominaisuuksien joukossa nämä kolme erottuvat:

Tutki oikea yhteys kielen elementtien välillä

Sovellettu ihmisyhteiskuntien muodostaviin eri ryhmiin ja alaryhmiin, tämä resurssi määrittää, kuinka hyvin jäsennellyt murteet ovat hyvin jäsenneltyjä. Tätä varten se käyttää päivittäin hallittujen lauseiden (kirjoitetun tai puhutun) analyysiä ja määrittää, onko sen komponenteilla looginen kielellinen järjestys.

Määritä viestin tehokkuus

Morfosyntaktisen tason soveltamisen jälkeen tiettyyn lauseeseen voidaan määrittää, onko se johdonmukainen vai ei. Siksi tämä resurssi auttaa tietämään, onko viesti tehokas niille, joille se on käsitelty, vai onko se epäselvyyksiä.

Esimerkki olisi: "Talo on kauniita". Jos analysoimme morfosyntisesti, voimme huomata numerovirheen. Tämä saa meidät kirjoittamaan kaksi mahdollista ratkaisua:

- Tai ilmoittaja halusi: "Talot ovat kauniita".

- Tai ilmoittaja halusi: "Talo on kaunis".

Sen avulla voidaan tietää kunkin murran ja subdialektin ominaisuudet

Kieli on alttiina siitä, mitä puhujasi tekevät hänen kanssaan. Siksi jokaisella ryhmällä ja alaryhmällä on omat ominaisuutensa, kielellisesti ottaen.

Käytä morfosyntaktista tasoa yhteisön kommunikointia varten, ei vain salli nähdä, mitä virheitä voidaan esittää, vaan myös todisteita kyseiselle yhteiskunnalle tyypillisille murrekkeille. Ymmärrämme murrebrändien avulla lauseisiin tai sanoihin, joita kyseisen alueen asukkaat käyttävät.

Esimerkiksi pienentävän -voi pitää tiettyjen yhteisöjen murrebrändinä tai laaduna, jos sitä esiintyy hyvin usein puhumisessa tai kirjoittamisessa. Sanat löytyvät:

- Hevonen.

- Vaunu.

- Pikkupoika.

Morfosyntaktinen taso lapsilla

Kun sovelletaan morfosyntaktisen tason tutkimusta lapsilla, seuraavat yleiset ominaisuudet todistetaan:

Ei -linkistiset intonaatiot (0–6 kuukautta)

Kun analysoidaan lasten ilmaisuja tällä kaudella, voidaan huomata, että heidän ääntämät äänet yleensä puuttuu logiikka. Tämä on normaalia, koska he ovat sopeutumisprosessissa, jossa he toistavat kuuntelevansa pienellä verkkotunnuksella, joka heillä on edelleen äänikorjastaan.

Babling (6-9 kuukautta)

Jo tässä vaiheessa on enemmän hallintaa laulujonoihin. Lisäksi lasten linkit äänet toimilla. Voit jopa nähdä, että intonaatio- ja rytmitasot käsitellään. Tämä tekee siitä, mitä he yrittävät kommunikoida, on suurempi vahvuus, vaikka konkreettisia sanoja tai mansikoita ei ole.

Esikääntyminen (9-10 kuukautta)

Tällä ajanjaksolla tapahtuu yleensä lasten kommunikatiivisessa prosessissa. Tapaukset lapsista, jotka jo sanovat sanat tässä vaiheessa, on dokumentoitu. Voimaloinnin hallitseminen on suurempi, ja heidän hävittämisensä jälkeen he yleensä odottavat aikuisten vastausta.

Lisääntynyt kielen ymmärtäminen (11-12 kuukautta)

Tämä vaihe tarkoittaa yleensä valtavaa hyppyä. Lapsi ymmärtää jo suuren osan sukulaistensa sanomasta ja hänen viestinnänsä paranee huomattavasti. Suurempaa tarkkuutta käy ilmi sanojen lausuttaessa ja laulaessa. Itse asiassa hän onnistuu jo ymmärtämään useilla erillisillä sanoilla. Nämä voivat olla: isä, äiti, tete (tetero).

"On Semantic Extension" esiintyminen (12-18 kuukautta)

Tämä on mielenkiintoinen ilmiö, joka tapahtuu tässä vaiheessa. Kokeile, että lapsi linkittää yhden sanan esineiden tai olentojen ryhmiin. Esimerkiksi "kissan" kanssa hän osoittaa kaikille eläimille. Tai “dad2: n kanssa hän osoittaa kaikille miehille.

Yksinkertaiset lauseet, kieltäminen ja kuulustelu (18–24 kuukautta)

Tässä vaiheessa kahden sanan lause on jo ilmeinen. Lisäksi lapset tunnustavat kieltämisen ja toteuttavat sen. "Ei": n käyttö muuttuu toistuvasti. Mielenkiintoisena tosiasiana syntyy myös ensimmäiset yksinkertaiset kuulustelulauseet.

Progressiivinen kehitys myöhemminä ajanjaksoina (vuotta eteenpäin)

Vähitellen on arvostettu, kuinka jokainen lapsi hallitsee asteittain kieltään. On tärkeää huomata, että morfosyntaktinen taso vaihtelee jokaisessa lapsessa. On myös otettava huomioon, että jokainen ennakko on ilmastoitu ympäristölle ja kuinka lapset motivoivat.

Ympäristö, jossa se puhutaan oikein ja ymmärretään jatkuvasti takaa lasten nopean kielellisen kehityksen.

Morfosyntaktisen tason kirjalliset resurssit

Tämä osa on suoraan yhteydessä erityisiin käyttötarkoituksiin, jotka henkilö tai yhteisö antaa kielelle kommunikoinnin yhteydessä. Yleisimpien joukossa meillä on:

Rinnakkaisuus

Tämä viittaa siihen, kuinka jotkut ihmiset toistavat rakenteita puhuessaan. Se on yleistä runossa. Se esittelee kuitenkin myös jokapäiväisessä elämässä.

Esimerkit

- Pidän siitä, pidän siitä, pidän siitä talosta.

- Hän on poissa, hän on muuttanut pois, hänestä on tullut sadetta.

Antiteesi

Se viittaa vastakkaisten käsitteiden esiintymiseen samassa lauseessa. Se on yleistä myös runossa. On kuitenkin yhteisöjä, jotka esittävät tämän tyyppisen kirjallisen resurssin puheessaan.

Venezuelassa on mielenkiintoinen tapaus. Siellä sanoa "paljon", tietyt yhteisöt sanovat "Pikku". Kuten ymmärretään, "pieni" on determinantti, joka osoittaa "pienen määrän jotain". Ja "majuri" on adjektiivi, joka osoittaa suuruutta. Ja kyllä, molemmat sanat ovat ristiriidassa niiden kanssa. Useissa Venezuelan paikoissa "pieni pieni" ymmärretään kuitenkin yhtä paljon.

Esimerkit

- Menen, tulen, pysyn paikallaan.

- Pimeys ja selkeys, haluan heidät.

Hyperbole

Tämä resurssi on hyvin yleinen kansojen puheessa ympäri maailmaa. Sille on ominaista huomattava liioittelu, kun välitetään idea tai kokemusta.

Esimerkit

- Auto oli hieno, suurempi kuin talo.

- Lentokone lensi lyhyeksi, melkein kosketti talon kattoa.

Metafora

Tälle resurssille on ominaista yhden sanan korvaaminen toisella. Sitä annetaan samankaltaisuussuhteella, jonka henkilö kuvittelee tai katsoo, että näillä sanoilla on. Sitä käytetään laajasti runoudessa, mutta puheessa on merkittäviä tapauksia.

Esimerkit

- Maria, enkeli Minun, sinä kädet are pehmeät huivit. (Enkeli nainen / herkät kädet).

- Että mies se on a Rabid karhu. (Vahva luonne).

Viitteet

1. Morphosintaxis. (2020). Espanja: Wikipedia. Palautettu: on.Wikipedia.org.
2. Martínez, E. (2018). Morphosintaksiksen kehitys lapsessa. (N/A): Savia. Toipunut: terveys.com.
3. Ferrer, m. (S. F.-A. Rosariossa puhutun espanjalaisen morfosyntaktiset ja leksiset ominaisuudet espanjalaisista. Argentiina: Julkaisut. Toipunut: julkaisut.Iai.SPK-BERLIN.-.
4. Martín, b. (2016). Kirjalliset resurssit. (N/A): Kielipaikassa. Haettu: Inunluguelalengua.WordPress.com.
5. Morfosyntaktiset hahmot. (2014). (N/A): retoriikka. Haettu: retki.com.