Normotyyppinen merkitys, synonyymit, antonyymit, esimerkit

"Normotyyppi"Se on kehon biotyyppi, joka merkitsee sitä, että kyseisellä laatulla olevalla henkilöllä on fyysinen konteksti keskimäärin. Se on antropometriassa käytetty sana, tiede, joka tutkii kehon mittoja.

Sillä on myös merkitys koulutusalalle, erityisesti tyyppiselle tutkimukselle tai arvioinnille, jotka voivat olla "normotyyppiä" luonnetta. Joka tapauksessa se ei ole nykyään laajasti käytetty termi, joka esiintyy vain tietyissä anatomiakäsikirjoissa ja lääketieteellisissä tutkimuksissa.

[TOC]

Merkitys

Anatomiaasiantuntijat asettavat ihmisen "normotyyppiin", kun heidän fyysiset ominaisuutensa ovat "normaalit" parametrit. Ne on jaettu kilpailuihin ja samalla Subrazasissa voidakseen selvittää niiden väliset ominaisuudet ja antaa siten yleisyyksiä. Joissakin teksteissä on mahdollista lukea "normotyypin" synonyyminä sanaan "normosomaali".

Puhutaan "tilastollisesta normotyypistä" verrattuna saman referenssiryhmän ihmisiin. Se on selvästi nähtävissä, kun lapsen ruumista muiden ikänsä vartaloon verrataan lastenlääketieteessä.

Sanaa "normotyyppi" ei löydy Royal Espanjan akatemian sanakirjasta, vaan esiintyy pikemminkin joissain koulun opetuskäsikirjoissa tai ravitsemuksessa tai anatomiaan liittyvissä teksteissä.

Toinen merkitys

On myös niin ns. Tässä tapauksessa "normotyyppi" on viite esineen tai henkilön arviointiin. Toisin sanoen.

Näissä tapauksissa hyvin selitetyn käyttäytymiskentän rajaaminen pidetään referenssinä ja henkilön suorituksen määrittämisessä suhteessa kyseiseen kenttään.

Jos tämä viite on ulkoinen, opiskelijoiden oppimisen arviointia kutsutaan "nomotetiksi". Toisaalta, jos se on sisäinen viite, se on "idiografinen" arviointi.

Ensimmäisessä opiskelijan kehitys arvioidun kohteen ylittävien sääntöjen suhteen on yleensä kootettu. Esimerkki näistä kokeista on pääsy moniin yliopistoihin.

Sitä ei pidä sekoittaa ala- tai keskiasteen kouluihin, jotka ovat ”kriteeriä” tyyppiä ja joiden ulkoiset tarkoitukset määritetään tavoitteiden tai tavoitteiden perusteella).

Sillä välin "idiografisessa" se mittaa introspektiivisesti saatua edistymistä. Tätä varten he käyttävät venäläisen psykologin Lev Vygotskin tutkimusta, nimeltään ”lähellä kehitysvyöhyke”, joka mittaa etäisyyttä todellisen kehityksen ja potentiaalin välillä.

Tällä hetkellä tämäntyyppinen arviointi on erittäin tärkeää, koska se antaa merkitystä afektiiviselle ja psykomotoriselle oppimiselle ja sen kanssa vähennetään entistä entistä kognitiivisia alueita.

Synonyymit

Sanat, jotka ovat samanlaisia ​​kuin "normotyyppi" ovat "normosomaalisia", "virtaa", "yleisiä", "keskimäärin", "usein", "tavalliset", "tavalliset", "perinteiset" tai "nähneet".

Antonyymit

Samaan aikaan sanat, joilla on merkitys täysin vastapäätä "normotyyppiä" ovat "monimutkaisia", "epänormaaleja", "outoja", "eksoottisia", "ennenkuulumattomia", "uskomaton", "epätodennäköinen", "käsittämätön", "kimeerinen "," Epätyypillinen "," epätyypillinen "tai" harvinainen ".

Käytä esimerkkejä

-"Yliopistoopiskelijat suoritettiin normaalityypin diagnostinen tentti tuntemaan heidän yleiset taitonsa".

-"Urheilukeskuksessa minulle tehdyt tutkimukset osoittivat, että olen henkilö, jolla on fyysinen kontekstityyppi" normotyyppi "" "".

-"Ravitsemusterapeutti kertoi minulle, että konteksti on normaalimpi, toisin sanoen sovitun siihen, mitä he kutsuvat" normotyypiksi "" ".

-"Lääketieteellinen sopiva, jonka minun piti tehdä hyväksyäkseni minut työssä.

-"Asiantuntija kertoi minulle, että ottaen huomioon ympäristö.

Viitteet

1. Arviointi normotyypin mukaan. Palautettu: InfoEValuacioneducativa.Blogin.com
2. Marco Antonio Santamaría Vizcaíno. (2015). "Poikkeuksellisen lapsen hoito". Toipunut: Kirjat.Google.-
3. Doménech Betoret. (2011). "Arvioi ja tutkia yliopiston koulutustilannetta". Toipunut: Kirjat.Google.-