Tekstiprototyypit elementit, tyypit ja esimerkit

Se tekstimuotoiset prototyypit Nämä ovat tapoja järjestää ja luokitella liikkeeseenlaskijan käyttämät eri malle. Tekstiprototyypit ovat narratiivisia tekstejä, kuvaavat tekstit, vuoropuhelu, näyttely ja argumentointi. Jokainen niistä sisältää tietyn kielen ja tyylin.

Viestit on järjestetty erilaisiin rakenteisiin, joilla on omat ominaisuutensa, jotka auttavat vastaanotinta tunnistamaan tekstiluokan ja liikkeeseenlaskijan aikomuksen, jos kyse on tapahtuman laskemisesta, esineen kuvaamisesta tai suosion pyytämisestä.

[TOC]

Kohteet

Tekstiprototyyppien kaksi pääelementtiä ovat:

• Ulkoiset elementit. Viittaa tapaan, jolla sisältö on jaettu. Niitä havaitaan paljaalla silmällä: kaavioiden, kappaleiden, rukousten, karttojen jne. Esittely.
• Sisäosat. Nämä ovat sisältöä, jotka antavat tekstille merkityksen: käytetty kieli, objektiivisuus, diskursiiviset tyylit jne.

Tekstiprototyyppien ominaisuudet

Jotta viesti saadaan kokonaan lähetetyksi ja jokainen idea on suljettu, kappaleet on nivellettävä toistensa kanssa sekä lauseet, pitämällä suhde ja järjestys. Niin, että prototyypit noudattavat: sopeutumista, koheesiota ja koheesiota.

- Riittävyys

Mukauta ymmärrettävä ja tulkittava kieli sopivalla tavalla.

• Teema: yleinen, erityinen, levitys tai erikoistunut;
• Kieli: kultti, mauton tai puhe;
• Viestin tarkoitus: Kommunikoi, kuvaile, ohjaa, hauskaa jne.;
• Muodollisuustaso: muodollinen, vakava, epävirallinen, jocular jne.

- Johdonmukaisuus

Pidä looginen suhde kohteen takaosan ja rakenteen välillä.

• Rukousten linkittäminen kappaleisiin.
• Tietojen järjestäminen, selkeät, yksinkertaiset tekstit, yhtenäisellä tai globaalilla merkityksellä, ilman ristiriitoja.
• Aika: tapahtumien edistyksellinen ja korrelatiivinen eteneminen.

Voi palvella sinua: Sosiaalinen uudelleenintegroituminen: käsite, merkitys ja poliittinen

- Yhteenkuuluvuus

• Ylläpitää muodollisuutta tekstin elementtien välillä.
• Yhdistä rukousten sanat, jotka muodostavat kappaleet oikein liittimien, välimerkkien avulla.
• Tuottaa kielellisesti silmiinpistävä viesti, joka perustuu merkityksellä ilmaistuihin ideoihin.

Tekstiprototyyppien luokittelu

Ne luokitellaan viiteen malliin tai prototyyppiin, jotka ovat: kertomus, kuvaava, näyttely, vuoropuhelut ja argumentit.

- Kertomustekstit

Tavoitteena on laskea tai kertoa tosiasia, kirjoitettu proosaan.

He kertovat tarinan tai tapahtuman joko todellisesta tai kuvitteellisesta, seuraten ajoissa ja tilassa, käyttämällä substantiivit, verbit, muun muassa. Tärkeimmät elementit, jotka syntyvät kertomuksessa, ovat:

• Kertoja, joka on se, joka kertoo tosiasiat.
• Hahmot ovat ihmisiä, eläimiä tai asioita, jotka puuttuvat historiaan.
• Konteksti: Tarina tapahtuu ilmapiiri.
• Aika: On aika, jolloin tapahtumat tapahtuivat.

Kertomuksen esittämiseksi se alkaa johdannolla, niin solmu tai kehitys tulee, missä juoni ja loppu tai tulos esitetään, missä kaikki juonessa kerätään ja tarina loppuu

Esimerkki: Eräänä aamuna, kun aurinko tuli ulos, Maria katsoi ikkunasta ja havaitsi, että jotain puuhun liikkuvaa, lähti talosta ja lähestyi. Sitten hän pystyi pohtimaan joitain lintuja, jotka huolehtivat pesästä; Yhtäkkiä tuuli puhalsi erittäin voimakkaasti ja pesä putosi, juoksi ja juoksi pysäyttämään sen alas. Vaikka hän kompastui suurelle kalliolle, hän pystyi pelastamaan juuri siellä syntyneet pienet linnut. Loppu.

- Kuvailevat tekstits

Ensimmäiset kappaleet Platerosta ja minä, joissa kirjoittaja kuvaa hänen burritonsa. Lähde: Pixabay.com

Tarkoituksena on tunnistaa esineet, ihmiset jne., subjektiivisesti tai objektiivinen. Kuvaus on osoittaa ihmisen, eläimen, asian, tunteen, paikan, tilan ominaisuudet, onko todellista tai kuvitteellista.

Voi palvella sinua: 10 suosituinta Durango -legendoa

On yksityiskohtaisesti kuinka se on, mitkä ovat sen ominaisuudet, ominaisuudet, ominaisuudet, objektiivisesti tai subjektiivisesti. Käytetään substantiivit, verbit ja enimmäkseen karsinnassa olevat adjektiivit.

Esimerkki: Ensimmäinen koulupäivä saapui ja iloiset lapset tekivät pitkän muodostelman sisäänkäynnin tekemiseksi, laulavan hymni ja siirtyivät huoneeseen järjestyksessä. Saavuttuaan opettajaan tervehti heitä ystävällisesti ja pyysi jokaista opiskelijaa ilmestymään heidän täydellisellä nimellään ja asioillaan, joita hän haluaa tehdä.

- Vuoropuhelu

Tarkoituksena on toistaa keskustelu kirjaimellisesti.

Se on edustaa tiedonvaihtoa kahden tai useamman ihmisen välillä, käsikirjoituksen (-) käyttäminen jokaisen osallistujan käännöksen osoittamiseksi heidän nimensä, kysymysmerkintöjen, kysymyksien ja tunteiden huutoamisen kanssa. Sen tarkoituksena on antaa intonaatio ja spontaanin keskustelun tunne.

Esimerkki: Työntekijä saapui toimistoon ja pomo hieman ärsyttävä

Pomo -luulet, että nämä ovat tunteja saapua?

Työntekijä -tietysti pyydät anteeksi sir!

Päällikkö -Minun on kehotettava häntä tai alennusta päivä!

Työntekijä -Ser -sir, anteeksi uudelleen!

Pomo -mitä sinulle tapahtui? Miksi se tuli niin myöhään?

Työntekijä -Ennakoimatonta tapahtumaa esiteltiin kadulla. Pieni poika, joka juoksi talostaan ​​ja yritti ylittää kadun yksin. Kun näin hänet, juoksin hänen luokseen, nostin sen ja estäin autoa lyömästä sitä!

Päällikkö -missä niin tapahtui?

Työntekijä -sanoin jo hänelle talonsa edessä, sir!

- Näyttely

Hänen aikomuksensa on selittää aihe objektiivisesti.

Se on esitettävä tutkimus, tutkimus aiheesta, ilmiö, prosessi aikomuksella, jonka vastaanottaja tietää, ymmärtää ja pohtia sen merkitystä, sen käyttöä jne.

Voi palvella sinua: mitä Oaxaca tarkoittaa?

Esimerkki: Sillä hetkellä, kun teknologinen kehitys maailmanlaajuisesti muuttuu kiihdytetyllä tavalla, meidän on otettava huomioon tekniikan sisällyttäminen koulutusalaan. ICT: t ovat tieto- ja viestintätekniikoita, jotka ovat edistäneet suurta edistystä oppimisessa ja jotka ovat loistava resurssi opiskelijoiden taitojen ja taitojen kehittämiseksi eri alueilla.

- Argumentti

Puolustaa näkökulmaa tai ideaa syistä.

On vakuuttaa vastaanotin käyttämällä täydellisiä tietoja, jotka vahvistavat hänen mielipiteensä, osoittaakseen, että se on tärkeää, ja perustella hänen näkemyksensä jotain yrittäen vakuuttaa toisen todisteella.

Esimerkki: Ekologisen puiston rakentamishanke on erittäin tärkeä sekä yhteisökehityksen että nuorten integroinnin kannalta katutilanteissa. Valencian kaupungissa he sovelsivat näitä strategioita ja onnistuivat pelastamaan melkein 200 nuorta, jotka olivat vaarassa pudota huumeisiin.

Viitteet

1. Bassolit, m. ja torrent,. (2012). Tekstimallien teoria ja käytäntö. Barcelona, ​​Ediciones Octaedro, S.Lens.
2. Tekstin typologia. Toipunut: CVC.Cervantes.On
3. Lähteet r., J -. (2013). Prezi: Tekstiprototyypit ja ominaisuudet. Palautettu: prezi.com
4. Gómez, m. (2014). Tekstimuotoiset prototyypit. Haettu: Prototyyppitekstualit.Blogin.com
5. Martínez Hernández, m. (2006). Lukeminen ja kirjoittaminen I, konstruktivistinen lähestymistapa ". Meksiko, Pearson Education
6. Esimerkki tekstiprototyypeistä. Palautettu: esimerkillinen.com
7. Lukeminen ja kirjoittaminen työpaja I. Toipunut: DGB.sekoittaa.Hölynpöly.MX.