Ensisijainen ja toissijainen seurustelu

Sosialisointi on yksilön yhteys muihin ja heidän ympäristöönsä. Lisenssillä

Mikä on ensisijainen ja toissijainen seurustelu?

Se Ensisijainen ja toissijainen seurustelu Se on yksilön yhteys hänen ympäristöönsä, ja jokainen riippuu vaiheesta, jossa. 

Ensisijainen sosialisointi on sen yksilön elämä, jossa hänellä on ensimmäinen yhteys ympäristöönsä perheen ja koulun kautta. Tässä vaiheessa afektiivinen osa on erittäin tärkeä, ja niitä kehitetään kognitiivisella, psykologisella, sosiaalisella ja persoonallisuuden konformaatiotasolla.

Päinvastoin, toissijainen sosialisointi tapahtuu viimeisessä murrosiän vaiheessa, kun henkilö oppii toimimaan yhteiskunnassa. Perustietojen hankkimisella ensisijaisessa sosiaalistumisessa, tässä vaiheessa yksilö oppii käyttäytymään ja mitä toimia pitäisi olla vastauksena.

Päälaitos, jossa ensisijainen seurustelu opetetaan, on perhe. Se oppii rinnakkaiselon tai arvojen, kuten rakkaus, luottamus, kunnioitus ja rehellisyys, peruskäsitteet.

Näissä varhaisvuosissa kehittyvä suhde määrää yleensä yksilön sosiaalisten ominaisuuksien kehityksen. Toinen instituutio, joka on vakiintunut maailmanlaajuisesti ja josta on määriteltävä vaikutus ensisijaiseen sosiaaliseen käyttöön.

Toinen agentti, joka voi vaikuttaa ensisijaiseen sosiaalistamiseen. Medialla on myös suuri rooli. Lapsi tai murrosikäinen voi houkutella ja vakuuttaa lähettämänsä sisällön perusteella.

Voi palvella sinua: Autotonofobia

Toissijainen sosialisointi sijaitsee yleensä siirtymäkauden aikana murrosikasta aikuisuuteen. Kodista saadut arvot kärsivät muutoksesta, koska yksilön on suhtauduttava eri alueisiin, kuten akateemiseen tai työhön, itsenäisestä näkökulmasta ja ilman perhesuojaa.

Sosiaalistumisen vaiheet: ensisijainen ja toissijainen

Ensisijainen seurustelu

Edustajat

Yhteisöinä, jotka luovat ensimmäiset yhteydet yksilön kanssa, voimme tunnistaa primaarisen seurustelun edustajiksi pääasiassa kolme instituutiota tai ryhmää.

Perhe

Ensimmäinen on perhe, joka korostaa ydinperhettä. Perhe kattaa lasten ravitsemukselliset ja taloudelliset tarpeet.

Lisäksi perheryhmän kokoonpano määrää ihmisen kehityksen tulevaisuudessa, koska lapset yleensä jäljittelevät alitajuisesti vanhempiensa toimia.

Koulu

Perheen lisäksi toinen suuri agentti on koulu, johon pikkulapset asetetaan varhaisesta iästä lähtien. Vaikka on olemassa mahdollisuus, että sinulla on veljiä perheryhmässä, toinen tunnetaan koulussa ja useampien ihmisten olemassaolo, joiden kanssa on samankaltaisuuksia ja eroja.

Institutionaalista hierarkiaa, joka alkaa määritellä määrittelemistä, ei ole laiminlyödä tietoa, joka on hankittu luontaisesti.

Media

Lopuksi median vaikutusta yksilön ensisijaiseen kehitykseen ei voida laiminlyödä.

Lapset altistuvat jatkuvasti televisiolle, säteittäiselle tai virtuaaliselle sisällölle, mutta tämä on edelleen demokratisoitu älykkäiden matkapuhelimien massifioinnilla, jotka ovat antaneet lapsille mahdollisuuden valita sisällön, jonka kanssa he haluavat viihdyttää.

Se voi palvella sinua: efebofilia: mikä on, oireet, syyt, seuraukset, hoito

Teoriat

Psykoanalyysin isä Sigmund Freud jakoi persoonallisuutensa teorioinnissa mielen tilan kolmeen osaan: identiteetti, ego ja superego.

Ensimmäinen asia, joka muodostaa olemuksen.

Nuoruuden ja aikuisuuden välillä ego kehittyy enemmän toissijaiseen seurusteluun, mikä antaa yksilölle mahdollisuuden tehdä rationaalisia ja kypsiä päätöksiä.

Toinen tärkeä psykologi tällä alueella oli Jean Piaget, joka teorisoi kognitiivisesta kehityksestä ja jakoi ihmisen kasvun neljään osaan, jossa se menee aistien tiedoista ja oppimisesta loogisen, abstraktin ja symbolisen ajattelun kehitykseen.

Toissijainen seurustelu

Se tapahtuu kasvun viimeisessä vaiheessa, toisin sanoen murrosiän vähentyessä ja aikuisuuden alussa. Toissijaisen seurustelun kanssa, joka on oppinut kotona, käsitellään, mutta se toimii poissa kotoa.

Hankittu tieto on se, mitä henkilö näkee toiminnan ja käyttäytymisen eri ympäristöissä, joiden kanssa sen on ajan myötä liittyvä. Koulu, etenkin lukio ja monissa tapauksissa yliopisto, ovat aloja, joilla keskiasteen sosialisointi kehittyy täysin.

Soveltaminen

Jatkuvasti erilaisia ​​tutkimuksia suoritetaan soveltamalla ensisijaiseen tai toissijaiseen seurusteluun liittyviä erilaisia ​​lähestymistapoja. Suurimmalla osalla heistä pyrkii vilaamaan tai osoittamaan vaikutuksen, joka elämän ja kasvun ensimmäisissä aikuiselämän kehityksessä oli ensimmäiset elämän ja kasvun.

Voi palvella sinua: se, joka ei riski, ei voita

On tutkimuksia, joissa tietyn määrän ihmisten elämää analysoidaan, jotta voidaan tarkistaa ensisijaisen ja toissijaisen seurustelun vaikutuksen ammatin ja työelämän valinnassa. 

Kielen oppimiseen liittyy muita sovelluksia, kuten Francis Mangubhai vuonna 1977 kehittämää. Näitä seurustelujen luokituksia voidaan soveltaa väestöryhmään tai koko yhteiskuntaan.

Näin on Jaspersin, Lubbersin ja Ulten (2009) tekemän tutkimuksen, joka analysoi ensisijaisen ja toissijaisen seurustelun vaikutusta visioon kahden saman sukupuolen ihmisen väliseen avioliittoon, kaksi vuotta sen jälkeen, kun se oli hyväksytty Alankomaissa.

Tutkimuksessa keskitytään ensisijaiseen asemaan, joka on käsitteellinen kotoa ja keskiasteen asemaa, jotka yleensä vaihtelivat kouluissa tehdyn kontaktin ja niiden tiedotusvälineiden vaikutuksen kanssa, jossa eri poliittiset asemat heijastuivat.

Viitteet

1. Fischer, k. (1980). Kognitiivisen kehityksen teoria: taitojen hierrochien hallinta ja rakentaminen. Psykologinen katsaus. 
2. Freudian persoonallisuusteoria. Haettu JournalPsycestä.org.