Kirjalliset tekstit ominaisuudet, tyypit ja esimerkit

Kirjalliset tekstit ominaisuudet, tyypit ja esimerkit

Se kirjalliset tekstit Ne ovat kirjallisia materiaaleja, joiden tarkoituksena on ilmaista ideoita ja tunteita, edustaa tilanteita tai kertoa tarinoita subjektiivisesta näkökulmasta, kielellä avoinna useille tulkinnille. Tekstit kattavat genreissä, kuten runoissa, narratiivissa, teatterissa ja esseissä ovat kirjallisia.

Niitä voidaan nähdä myös sellaisina kirjoituksina, jotka kuuluvat alun perin uskonnollisiin perinteisiin, mytologiaan, filosofiaan tai historiaan, ja jotka ovat edelleen luettuina tai uudelleentarkastettuina heidän esteettisten arvojensa ja uusien konnotaatioidensa, kuten "Job Book", vanhan testamentin suhteen , maya -teksti Popol vuh, Juhla, Platonista tai Kaksitoista keisaria, Suetonio.

Kirjallisen tekstin päätarkoitus on esteettinen nautinto, joka johtuu lukemisesta, ja siksi kirjoittajat omassa ja eri tyylissään etsivät kielen innovaatioita ja vaikutuksia lukijaan, todellisen sisällön ulkopuolella.

Klassinen esimerkki kirjallisesta tekstistä, joka on myös länsimaisen kirjallisuuden perustaja, olisi eeppisen runon ensimmäiset rivit Ilias, Homer (VIII Century to. C.)

”Laula, jumala, lantion Achillesin viha, funesta -viha, joka aiheutti äärettömiä pahoja achaensille ja saostui Hadesille monia rohkeita sankarien sieluja, joille hän teki koirien saalista ja lintu ruohoa - hän peitti Zeuksen tahdon tahdon - Koska he erottivat pelaamisen Aridan, miesten kuninkaan ja jumalallisen Achilleuksen ".

[TOC]

Kirjallisten tekstien ominaisuudet

Subjektiivisuus

Yleensä kirjallinen teksti kirjoitetaan tai kerrotaan henkilökohtaisesta näkökulmasta, joka voi olla kirjoittajan, yhden hahmon tai useiden näkökulmasta, joita tapahtuu koko tarinassa.

Ne eivät täytä käytännöllistä toimintoa

Vaikka koulutus- tai moralisoiva aikomus voi olla, kirjallisilla teksteillä on päätavoite tarjota nautintoa kielen kautta.

Esteettinen tarkoitus

Lomake on yhtä tärkeä kuin kirjallisten tekstien sisältö. Vaikka tiedonsiirtoa on olemassa, on tärkeämpää, miten sanotaan, että sanotaan niin, että on olemassa erittäin yksityiskohtainen ja erilainen kieli kuin muilla aloilla ja jokapäiväisessä elämässä.

Voi palvella sinua: kronologinen aika

Ilmaista visio kirjailijoiden maailmasta ja heidän aikansa

Shakespeare -kuva

Kirjallisten tekstien avulla voit rakentaa uudelleen, kuinka ihmiset olivat ja nähneet hyvin muinaisista ajoista nykypäivään; Siksi puhumme Homerin Kreikasta, Cervantes Espanjasta tai Shakespearen Englannista, Rulfo Meksikosta, Petronion Roomasta jne.

Todellisuus

Kertomuksen ja teatterin tapauksessa syntyy kuvitteellinen tila, vaikka se voi perustua todellisiin tai historiallisiin tapahtumiin, joissa kirjoittaja ja lukija osallistuvat. Kirjailija valehtelee ja lukija osallistuu valheeseen.

Esimerkiksi keisari Adrianon muistot, Marguerite YourCenar ei ole historiallinen luonne, mutta se ei ole yhtä arvokas romaani.

Jotta nämä fiktiomaailmat toimivat, niiden on oltava uskottavia, toisin sanoen uskottavia, vaikka lukija tietää, että ne eivät ole todellisia. Tämä tarkoittaa, että jopa fantastisissa teksteissä, sisäisen logiikan olemassaolo ja kunnioitus.

Kirjallisuustekstityypit (esimerkit)

Kuuluisat kirjailijat, kuten Shakespeare, Cervantes tai Mark Twain, kirjoittivat kirjallisen tekstin

Kielitieteen ja kirjallisen kritiikin tutkimiseksi kirjalliset tekstit on luokiteltu neljään tyylilajiin: lyyrinen, narratiivinen, dramaattinen ja didaktinen.

Lyyrinen teksti

Ne ovat niitä tekstejä, jotka ilmaisevat tunteita, tunteita ja kirjoittajan erilaisia ​​mielialoja ja joiden pääajoneuvo on runo.

Runollinen teksti on ollut läsnä hyvin muinaisista ajoista lähtien ja vaikka se on hallinnut rakkausrunous, se kattaa tällä hetkellä ihmisen tapahtumien eri näkökohdat. Tässä on kaksi esimerkkiä:

"Rakkauden määritelmä", Francisco de Quevedo

"Se on polttavaa jäätä, se on jäädytetty tuli,
Se on haava, joka sattuu eikä tunne,
Se on hyvä unelma, nykyinen paha,
Se on hyvin väsynyt lyhyt tauko ".

"Musta kivi valkoisella kivillä", César Vallejo

"Kuolen Pariisissa Aguaceron kanssa,
Päivä, jolloin minulla on jo muisti ".

Voi palvella sinua: 285 harvinaisia ​​sanoja ja sen merkitystä

Kertomustekstit

Kirjalliset tekstit ovat subjektiivinen näkemys sen kirjoittajasta

Se kattaa eeppiset ja tarina nykyaikaiseen romaaniin, yleensä proosaan, vaikka sen alkuperät palaavat eeppiseen runoon. Narratiiviset tekstit kertovat pääasiassa kuvitteellisia tarinoita ja tilanteita, jopa historiallisten tai todellisten tapahtumien perusteella.

Se sisältää useita alaryhmiä, joista romaani ja tarina erottuvat tällä hetkellä. Tarina voi olla vain rivi, kuten Augusto Monterroson kuuluisa teksti; Ja siellä on suuria romaaneja, kuten Marcel Proust tai Robert Musil, useissa osissa. Tässä on joitain esimerkkejä:

"Kun hän heräsi, dinosaurus oli edelleen siellä". Tarina "Dinosaurus", Augusto Monterroso.

"Löydätkö taikurin? Niin monta kertaa olin riittänyt minulle, tultuaan Seine -pyörän läpi kaarelle, joka antaa Contin quaille, ja vain joen kelluvan tuhkan ja oliivipuun valon, jonka avulla voin erottaa muodot ja sen ohut Siluetti, joka on ilmoittautunut Pont Des Artsiin ". Hyppy, Julio Cortazar.

Teatteri- tai dramaattiset tekstit

Ne ovat teatterissa esitettäviä kirjoitettuja tekstejä, ja ne voidaan jakaa komediaan, draamaan, tragediaan, melodramaan ja Tragicomediaan. Esimerkki teatteritekstistä:

Fragmentti jtk Don Juan Tenorio, Lähettäjä José Zorrillasta.

"Don Luis ja Don Juan

Don Luis: Voi! Ja luettelosi on täynnä.

Don Juan: Oikealta prinsessalta

Kalastajan tyttärelle,

vai niin!, on matkustanut rakkauteni

Kaikki sosiaalinen mittakaava.

Onko sinulla jotain ylittävää?

Don Luis: Vain yksi puuttuminen oikeudenmukaisuudesta.

Don Juan: Voitko osoittaa sen minulle?

Don Luis: Kyllä, muuten: aloittelija

Mitä tunnustaa ".

Didaktiset tai esseekstit

Didaktiset tai esseekstit eroavat muista poikkeamalla fiktiosta sellaisenaan, vaikka ne ylläpitäisivät subjektiivista näkökulmaa, kuten esseen, kronikan, elämäkerran, sanomalehden tai muistojen tapauksessa.

Esseen alaryhmä puolestaan ​​on aforismi, josta esittelemme seuraavan esimerkin:

Voi palvella sinua: informatiivinen välilehti

"Sanoa muutaman sanan Se ei tarkoita ensin esseen kirjoittamista ja sitten lyhentettyä lauseita, vaan mietiskellä aihetta ja meditaatiota, sano sitten paras niin, että järkevä lukija varoittaa, mitä henkilö on hylännyt. Se tarkoittaa itse asiassa vähiten sanoja, joita on ajatellut paljon ”.

Aforismit, Georg Christoph Lichtenberg.

Erot kirjallisten ja ei -linja -arvoisten tekstien välillä

Ei -laitostekstit ovat tavoitteita, ne käsittelevät todellisuutta, kuten maantieteellisiä kirjoja

Kielen käyttö

Tärkeimmät erot kirjallisten ja ei -linja -arvoisten tekstien välillä löytyy kielen ympärille: ensimmäisen on merkitystä, toisin sanoen useammalla kuin yhdellä tulkinnalla tai merkityksellä, kun taas jälkimmäinen käyttää denotatiivista kieltä, jolla on mahdollisimman tarkka.

Vaikka kirjallinen teksti ei ole aina, se on taipumus käyttää runollista kieltä, poispäin käyttämästämme päivittäin, kun taas ei -lemiallinen teksti yrittää olla käytännöllinen ja suora.

Kuvitteellinen maailma vs. todellisuus

Toisaalta kirjallinen teksti toimii usein mielikuvituksen kanssa fiktiomaailmien kanssa (etenkin kerronnan ja dramaturgian tapauksessa), kun taas ei -lemiarvoisia tekstejä ylläpidetään tai yrittää pysyä lähellä todellista maailmaa.

Ei -laitostekstit perustuvat todellisiin tosiasioihin ja tilanteisiin, kun taas kirjallisuus riittää, jotta ne olisivat uskottavia, ts. Sanotaan, että voidaan uskoa olevan yhdenmukainen itsensä kanssa, vaikka se olisi fantastinen teksti.

Subjektiivisuus vs objektiivisuus

Toinen tekijä, jonka tarkoituksena on erottaa essee ei -litran monografiasta, on subjektiivisen näkökulman käyttö kysymysten ratkaisemiseksi.

Toisin sanoen kirjallinen teksti heijastaa aina sen tekijän asemaa, kun taas neutraali sijainti haetaan ei -linja -autossa.

Viitteet

  1. Rivarolasta, S. R -. (1981). Kirjallinen teksti, runollinen teksti, lyyrinen teksti: typologian elementit. Lexis, vol. 5, Nro 2, pp. 1-34. Otettu PUCP: stä.Edu.PE -PE.
  2. Kirjallisuusgenre (2020). Otettu siitä.Wikipedia.org.
  3. Kirjalliset ja ei -linjaiset tekstit (2020). Otettu Texlinolitista.Blogin.com.