Tiedon demokratisoitumisen positiiviset tai kielteiset näkökohdat

Tärkeimpien joukossa Tietojen demokratisoitumisen positiiviset ja kielteiset näkökohdat Se, että tämä käytäntö monissa tapauksissa edistää erilaisten sosiaalisten ryhmien kehitystä, on merkityksellinen tiedon helpon pääsyn ansiosta, mutta samalla se on jatkuvassa variaatiossa, mikä voi tehdä sopeutumisesta uuteen skenaarioon vaikeaa.

Tiedon demokratisointia kutsutaan mahdollisuuksi.

Yksi tiedon demokratisoitumisen positiivisista näkökohdista on suurempi pääsy tietoon. Lähde: Pixabay.com

Kahdennenkymmenennen ja 2000 -luvun aikana kehitettyjen tekniikoiden ansiosta Internetin luominen - tietoa on muutettu jotain melkein kaikkien ihmisten saatavilla.

Vain muutama vuosikymmen sitten, jos henkilö halusi hankkia tietoa tietystä aiheesta, hänellä oli. Päivinä yksilö voi lukea, oppia ja tietää ilman tarvetta poistua kodistaan ​​tai sijoittaa kalliisiin tietosanakirjoihin.

Samoin tällä informatiivisella ja kommunikaatioilmiöllä on melkein pakollisia uusia koulutusmenetelmiä, rikkoutuminen opetusstandardien kanssa.

Tästä syystä maailmanlaajuisten instituutioiden on täytynyt sopeutua uusiin vaatimuksiin. Yksi tärkeimmistä näkökohdista, jotka tiedon demokratisointi on toteuttanut, on kunkin ihmisen yksilöllinen luonne, ymmärtäen, että jokainen henkilö ymmärtää ja käsittelee tietoa eri tavalla.

Voidaan todeta, että tiedon demokratisoitumisella on suuria etuja, koska se antaa jokaiselle kansalaiselle pysyä ajan tasalla kriittisen merkityksen kehittämiseksi. Sillä voi kuitenkin olla myös kielteisiä seurauksia: tietyissä tapauksissa virheelliset tai väärät tiedot suodatetaan, jotka vahingoittavat niitä, jotka saavat niitä.

[TOC]

Tietojen demokratisoitumisen positiiviset ja kielteiset näkökohdat

-Positiiviset näkökohdat

Yksi tietojen demokratisoitumisen eduista on, että tämän ansiosta jokainen henkilö voi päättää yksilöllisesti, mitä, miten, milloin, missä ja kenen kanssa saada tietoa.

Voi palvella sinua: Scarapela del Perú: Mikä on, historia ja merkitys

Itse asiassa Internetin ansio.

Oppilaitoksissa

Opetuslaitoksissa tiedon demokratisoituminen antaa jokaiselle opiskelijalle ja opettajalle mahdollisuuden olla tasa -arvoinen osallistuminen päätöksenteon kannalta luokkien opettamistavasta; He voivat myös kommentoida määräyksiä ja pakotteita.

Asiantuntijoiden mukaan tämän koulutusilmiön kautta opiskelijat voivat ottaa haltuunsa ja olla osa heidän koulutussuunnitelmaansa. Aiempien vuosikymmenien aikana opiskelijoiden tulisi vain noudattaa eivätkä pystyneet käyttämään kriittistä tai arvostusta tapaa, jolla tietoa opetettiin.

Näiden tiedon demokratisoitumisen tarjoamien mahdollisuuksien ansiosta yleensä tapahtuu, että opiskelijat osallistuvat enemmän innostumiseen luokkiin sen lisäksi, että tuntee olonsa motivoituneiksi osallistumaan akateemiseen toimintaan.

On todettu, että yleinen motivaatio kasvaa, koska uudet opetusmenetelmät ovat interaktiivisempia ja osallistavampia; Kuten aiemmissa kappaleissa todetaan, tiedon demokratisointi vetoaa kunkin henkilön yksilöllisyyteen, joten se mukautuu kunkin tarpeisiin ja oppimismuotoihin.

-Negatiiviset näkökohdat

Oppilaitoksissa

Yksi oppimisen demokratisoitumisen haitoista on, että se on menetelmä, jota edelleen kehitetään, joten uudessa järjestelmässä voi aiheuttaa joitain vahingonkorvauksia. Lisäksi uuden tekniikan edetessä tätä menetelmää on muutettava, joten se muuttuu jatkuvasti.

Se voi palvella sinua: 29 vitsiä sanalla (lyhyt)

Globalisaation ja nopeuden vuoksi, jolla uutta tietoa luodaan, instituutioiden on vaikea noudattaa näitä menetelmiä ja opetusmuotoja.

Samoin tämän prosessin ei tarvitse vain sopeutua yksilöllisiin tarpeisiin, vaan myös yhteisön kollektiivisiin pyrkimyksiin. Siksi kulttuurinen näkökulma ylläpitää huomattavaa painoa uusissa menetelmissä, mikä tarkoittaa haastetta niille, jotka haluavat yhdistää yksilön onnistuneesti kontekstinsa kanssa.

Toinen este, johon tiedon demokratisoituminen on kohdattava, on, että tämän on saavutettava kaikki sosiaaliset kerrokset, ei vain tietyille koteille ja kouluille, joilla on ostovoima. Vaikka uudet tekniikat ja uudet menetelmät ovat yleensä taloudellisia, monilla yhteisöillä ei ole mahdollisuutta nauttia näistä.

Internet -ongelmat ja verkot

Tietojen saatavuuden helpottamiseksi tämä voi usein aiheuttaa ymmärryksen konflikteja; Siksi monet tuntijat ovat ehdottaneet suodattimien luomista todennettavissa olevien ja nykyisten tietojen tarjoamiseksi.

Internetiä pidetään jättiläis- ja äärettömänä kirjastona. Suuri osa luotettavista lähteistä on kuitenkin englanniksi ja vaatii tilauksen nauttimiseksi; Tämä on yksi kritiikistä, jotka on esitetty tiedon demokratisoitumiseen, koska lopulta on tiettyjä rajoituksia, jotka vähentävät tiedon saatavuutta.

Tietojen saatavuus: Koulutusprojektit

Tämän informatiivisen eriarvoisuuden torjumiseksi on luotu tiettyjä hankkeita, jotka pyrkivät tarjoamaan ilmaista ja laadukasta tietoa millä tahansa kielellä.

Ihanteellinen esimerkki demokratisoidusta tiedosta voidaan nähdä verkkosivuilla, kuten Wikipedia, jossa ihmisryhmä ihmisryhmä on heidän sapiensansa kautta yhteistyötä muun muassa tietyissä kulttuurisissa, tieteellisissä ja kirjallisissa kysymyksissä. Näiden tietojen hyödyntämiseksi on kuitenkin tarpeen digitaalinen lukutaito instituutioissa.

Voi palvella sinua: Daring (meemi)

Tämä tarkoittaa, että uusien koulutusmenetelmien on opetettava oppia teknologisen tiedon asianmukaisesta käytöstä. Keskimääräisen opiskelijan tulisi tietää, kuinka etsiä digitaalista tietoa verkkosivun todenmukaisuuden tunnistamiseksi.

Esimerkiksi Yhdysvalloissa presidentti Barack Obama julkaisi Connected -nimisen aloitteen, jossa se yritti tarjota yhtäläisen pääsyn digitaalisiin koulutusresursseihin.

Samoin Espanjassa yritettiin myös kaikille kouluille, joilla on korkeanopeus Internet; Tätä hanketta liittyi myös ehdotukset koulutuksen ja sisällyttämisen edistämiseksi.

Toisin sanoen, koulutuksen esteiden siirtämiseksi instituutioiden ja organisaatioiden on varattava perinteiset opetukset ja mukauduttava uusiin digitaalisiin resursseihin. Tällä tavoin tiedon ja tiedon demokratisointi voidaan taata terveellä, didaktisella ja päivitetyllä tavalla.

Viitteet

1. Halm, D, (2018) Demokratisoivat tiedot: odotettavissa haaste tietoyhteiskunnassa. Haettu 4. kesäkuuta 2019 El País: Retina.maa.com
2. Ugalde, J. (S.F.-A Demokratisoivat tiedot ja käyttötiedot: tiedemiehen visio. Haettu 4. kesäkuuta 2019 Euskonws and Media: EusKonews.Eus
3. Vallejo, S. (2016) Demokratisoi tieto. Haettu 4. kesäkuuta 2019 El Telegrafosta: Eltelegrafo.com.EY
4. Vargas, s. (2018) Demokratisoi tietoa tietokaudella. Haettu 4. kesäkuuta 2019 keskusakselista: eJecentral.com.MX
5. Asencio, g. (2013). Tietojen demokratisointi, panos sosiaaliseen kehitykseen. Haettu 4. kesäkuuta 2019 viidennestä voimasta: Elqutopoder.Cl