Käyttäytyminen koulutuksessa käyttäytymisteoria ja esimerkit

Hän käyttäytyminen koulutuksessa Sitä voidaan soveltaa opiskelijoiden tietämyksen, heidän käyttäytymisensä tai heidän asenteensa hankkimiseen luokkiin. Tämän vuoksi monia heidän tekniikoistaan ​​käytetään nykyään sekä muodollisen koulutuksen alalla että muilla vähemmän säännellyillä alueilla.

Käyttäytyminen on psykologian haara, joka yrittää ymmärtää, selittää ja ennustaa ihmisen ja eläinten käyttäytymistä sen ympäristössä olevien ärsykkeiden perusteella. Radikaalimmassa muodossaan se olettaa, että kaikki käyttäytymiset ovat joko ympäristöympäristölle tuotettu vastaus tai yksilön historian seuraus.

Lähde: Pexels.com

Vaikka on osoitettu, että jotkut sen tiloista ovat vääriä, monia käyttäytymistä johtuvia ideoita sovelletaan edelleen monilla eri aloilla. Siksi tästä teoriaideoista, kuten vahvistukset ja rangaistukset, klassinen ja operatiivinen ilmastointi sekä tottuminen ja herkistyminen syntyvät tästä teoriasta ja tietoisuudesta.

Kaikkien koulutuksen käyttäytymisen ideoita on mahdotonta soveltaa. Ne, jotka sopivat tällä alueella, voivat kuitenkin olla erittäin hyödyllisiä opettajille, opettajille ja vanhemmille. Tässä artikkelissa näemme, mitkä ovat tärkeimpiä ja miten niitä sovelletaan useiden erityisten esimerkkien lisäksi sen käytöstä.

[TOC]

Käyttäytymisteoria koulutuksessa

Käyttäytymisteoria perustuu ajatukseen, että kaikki henkilön käyttäytymiset on oppinut monimutkaisen vahvistuksen ja rangaistusjärjestelmän kautta, jota annetaan sen syntymästä lähtien. Tästä lähtökohdasta on kehitetty useita tekniikoita, jotka voivat auttaa muuttamaan yksilön tapaa toimia.

Sovellettavin tekniikka koulutuksen alaan on hoitoaine. Tämä perustuu ajatukseen, että käyttäytyminen toistetaan tulevaisuudessa suuremmalla tai pienemmällä taajuudella sen perusteella, palkitaanko sitä vai rangaistaan; toisin sanoen, liittyykö henkilö nautintoa tai kipua sen toteuttamiseksi.

Voi palvella sinua: 45 parasta rakkauskirjettä kuolleille

Siksi on mahdollista vaikuttaa konkreettiseen toimintatapaan liittyvään vahvistusjärjestelmään ja rangaistusjärjestelmään, on mahdollista vaikuttaa henkilön käyttäytymiseen. Tämä toimii erityisen hyvin lasten tapauksessa, vaikka sitä voidaan käyttää myös jossain määrin aikuisten kanssa.

Kuinka vahvistukset ja rangaistukset toimivat

Käyttöolosuhteet perustuvat vahvistusten soveltamiseen käyttäytymiseen, jota haluat mainostaa henkilöllä, ja rangaistuksia niille, joita ei halua toistaa. Sekä vahvistukset että rangaistukset voivat olla "positiivisia", jos ne tarkoittavat käyttäytymisen ärsykkeen lisäämistä ja "negatiivisia", jos niihin liittyy jotain eliminointia.

Siten käyttäytymisen edessä, jota haluat muokata, on mahdollista saada neljä vastausta: positiiviset ja negatiiviset vahvistukset sekä positiiviset ja negatiiviset rangaistukset. Kaksi ensimmäistä käytetään tekemään tavan toimia todennäköisemmin tulevaisuudessa ja jälkimmäisissä niiden taajuuden vähentämiseksi.

Positiivinen vahvistus merkitsee miellyttävän ärsykkeen antamista ihmiselle huomiona tai kiitoksena, kun hän käyttäytyy tietyllä tavalla. Päinvastoin, negatiivinen vahvistus tarkoittaisi jotain epämiellyttävää kokemuksestaan, kuten voi tapahtua, kun henkilö onnistuu lopettamaan ärsyttävän äänen (kuten hälytys) napsauttamalla painiketta.

Toisaalta positiivinen rangaistus liittyy vastenmielisen ärsykkeen käyttöön vähentääkseen käyttäytymisen toistuvan todennäköisyyttä; Esimerkiksi lapsi, joka palaa liesiä pelatessa, olisi saanut positiivista rangaistusta havaitsemalla kipua.

Lopuksi negatiivinen pieni talo viittaa miellyttävän ärsykkeen poistamiseen käyttäytymisen estämiseksi tulevaisuudessa. Esimerkki voi olla isä, joka vie poikansa matkapuhelimen niin, että hän ei suorita tiettyä toimintaa uudelleen.

Voi palvella sinua: ekologinen peräkkäisyys: tyypit, tutkimukset ja esimerkit

Kuinka koulutuksen käyttäytyminen sovelletaan?

Olemme jo nähneet, että käyttäytymisteorian alan sovellevin osa on vahvistuksen ja rangaistusten käyttö käyttäytymisen muokkaamiseksi. Jotkut näkökohdat on kuitenkin otettava huomioon ymmärtääksesi, kuinka tätä lähestymistapaa todella käytetään opetusalalla.

Käyttötavoitteita koskevien tutkimusten mukaan rangaistukset ovat paljon tehokkaampia kuin vahvistusten muuttamisessa henkilön käyttäytymistä. Tämän vuoksi oli hyvin yleistä piiskata lapsi, joka toiminut "väärin", nöyryyttää häntä suullisesti tai käyttää minkä tahansa muun tyyppistä fyysistä tai henkistä rangaistusta.

Moraalisista ja eettisistä syistä on kuitenkin viime vuosikymmeninä alkanut nähdä, että huolimatta siitä, että käyttäytymisessä on tehokas, tämän tyyppisillä rangaistuksilla voi olla erittäin kielteisiä vaikutuksia lapsille. Siksi tällä hetkellä käytetyt tekniikat ovat yleensä hyvin erilaisia.

Esimerkiksi nykyään tiedetään myös, että kiinnittäminen lapseen on yksi tehokkaimmista "rangaistuksista", jotka ovat olemassa. Tämän vuoksi ei -toivotun käyttäytymisen välttämiseksi yksi opettajan tai isän parhaista aseista on juuri sivuutettu pienten kielteiset käytökset, kunnes ne sammuttavat itsensä.

Ja entä vahvistukset?

Vaikka rangaistukset ovat osoittautuneet tehokkaammiksi, vahvistukset ovat myös erittäin hyödyllisiä käyttäytymisen muuttamisessa. Siksi niitä käytetään säännöllisesti koulutusalalla.

Se voi palvella sinua: italialaiset lauseet käännettynä espanjaksi

Vahvikkeiden käyttäminen tällä alalla voi tarkoittaa jotain niin yksinkertaista kuin lasten hyvän käyttäytymisen ylistäminen, työkalujen käyttäminen kuin positiivinen pätevyys tai toimittaa pieniä palkintoja, joihin he tekevät tiettyjä käyttäytymisiä.

Esimerkit

Käyttäytyminen koulutuksessa on yksi käytetyimmistä työkaluista. Tämän vuoksi opetusalalla on monia esimerkkejä tästä teoriasta.

Esimerkki vahvistuksesta voi olla pienen palkinnon (kuten karamelli tai alhaisen arvon valuutta) jakelu opiskelijoille, jotka pystyvät vastaamaan oikein luokassa esitettyyn kysymykseen.

Toisaalta esimerkki hyvin sovelletusta rangaistuksesta voi olla huomion vetäminen opiskelijalle, joka häiritsee. Yleisin tapa käyttää tätä tekniikkaa on lähettää lapsi luokkahuoneesta, joten kukaan ei kiinnitä häntä huomiota.

Viitteet

1. "Behaviorismi luokkahuoneessa" osoitteessa: Oppiminen tutkijoita. Haettu: 3. toukokuuta 2019 oppimistieteilijöiltä: Oppimistiedotteet.org.
2. "Behaviorismi": Fundardsting. Haettu: 03. toukokuuta.com.
3. "Kuinka käyttää käyttäytymistä luokkahuoneessa" osoitteessa: luokkahuone. Haettu: 3. toukokuuta 2019 luokkahuoneesta: Theclassroom.com.
4. "Behaviorismi": Teorioiden oppiminen. Haettu: 03. toukokuuta.com.
5. "Behaviorismi": Wikipedia. Haettu: 3. toukokuuta 2019 Wikipediasta:.Wikipedia.org.