Edward Thorndike Biography, kokeet, vaikutuslaki

Edward L. Thorndike (1874-1949) oli amerikkalainen psykologi, jonka työ keskittyi eläinten oppimisen ja käyttäytymisen tutkimukseen. Hän oli yksi tämän tieteen tärkeimmistä tutkijoista 2000 -luvulla, ja hän oli myös yksi koulutuspsykologian ja Connectionism -nimisen teorian tekijöistä.

Thorndike vietti suuren osan uransa professorina Columbian yliopistossa, missä hän teki suurimman osan tutkimuksestaan. Lisäksi hän omistautui myös yrittämään ratkaista teollisuusongelmia, luomalla työkaluja, kuten kokeita ja testejä työntekijöiden testaamiseksi.

Edward Thorndike. Kirjoittaja: Popular Science Kuukausittainen osa 80 [julkinen verkkotunnus]

Hänen panoksensa vuoksi Thorndike nimitettiin American Psychology Associationin (APA) presidentiksi vuonna 1912. Lisäksi hän oli myös Psychological Corporation Councilin jäsen, yksi tämän tieteen tärkeimmistä organisaatioista. Heidän panoksellaan on edelleen suuri merkitys vielä tänään.

Itse asiassa yleisen psykologian katsauksen tutkimus luokitteli Edward Thorndiken 1900 -luvun yhdeksänneksi mainituimmaksi psykologiksi. Hänen teoksellaan oli suuri vaikutus vahvistusteorioihin ja käyttäytymispsykologiaan, luomalla perusteet useille empiirisille lakeille käyttäytymisen alalla hänen vaikutuksensa vaikutuksen ansiosta.

[TOC]

Elämäkerta

Syntymä ja varhaiset vuodet

Edward L. Thorndike syntyi 31. elokuuta 1874 Williamsburgissa (Massachusetts) Yhdysvalloissa ja kuoli 9. elokuuta 1949 Montrosessa (New York). Hän aloitti opiskelun Wesleyanin yliopistossa, jonka hän valmistui vuonna 1895; Ja tästä hetkestä lähtien hän alkoi erikoistua eläinten käyttäytymiseen.

Vuosina 1895–1897 hän opiskeli Harvardin yliopistossa William Jamesin (yksi amerikkalaisen psykologian perustajavanhempien kanssa) ja Columbian yliopistossa James McKen Cattellin kanssa (yksi yksilöllisten erojen teorian tärkeimmistä eksponenteista). Tässä viimeisessä yliopistossa hän sai tohtorinsa.

Opintojensa jälkeen hän sai työpaikan itse Columbian yliopistossa professorina ja tutkijana, pysyen siellä käytännössä koko uransa ajan. Jo tohtorintutkimuksessaan hän ehdotti kahta tunnetuinta käyttäytymislaketaan, harjoituksen vaikutuksen ja lain laki. Tämä teos julkaistiin vuonna 1911 nimellä Eläintieto.

Kilpailu valmistumisen jälkeen

Thorndiken tutkijan ura alkoi, kun hän ehdotti, että eläinten käyttäytymisen mukautuvat muutokset ovat samanlaisia ​​kuin tapa, jolla opimme ihmisiä. Opinnäytetyössään hän ehdotti kahta lakia, jotka ymmärsivät, että he olivat perustavanlaatuisia oppimisen ymmärtämisessä missä tahansa lajissa.

Vaikutuslaki oli ensimmäinen, jonka hän ehdotti, ja se, joka on säilyttänyt korkeamman tärkeän tason myös tänään. Tämä laki väittää, että käyttäytymisillä, joita on seurannut tyydyttäviä tuloksia, on suurempi todennäköisyys toistaa itseään tulevaisuudessa vastauksena samoihin ärsykkeisiin.

Liikunnan laki päinvastoin sanoo. Thorndike itse totesi vuonna 1932 kuitenkin, että tämä toinen laki ei ollut täysin pätevä kaikissa tapauksissa.

Se voi palvella sinua: 18 käyttäytymistyyppiä ja niiden ominaisuuksia (esimerkkien kanssa)

Myöhemmin Thorndike muutti myös selitykseensä vaikutuslakiin. Tässä toisessa versiossa hän sanoi, että palkinnot asianmukaisesta käytöksestä vahvistaa aina ärsykkeen ja toiminnan välistä yhteyttä; Mutta että rangaistuksilla on paljon pienempi vaikutus vähentämällä käyttäytymisen todennäköisyyttä.

Edward Thorndiken alkuperäisiä teoksia pidetään ensimmäisenä laboratoriotutkimuksena eläinoppimisen alalla. Hänen painopiste kvantitatiivisiin mittauksiin ja tietojen empiiriseen analyysiin oli erittäin vaikutusvaltainen nykyaikaisessa psykologiassa, mikä perusti käyttäytymisvirran perustan, joka hallitsisi seuraavia vuosikymmeniä.

Muut tärkeät teokset

Koska Thorndike on edelleen luokan opiskelija Columbian yliopistossa, loi yhdistyksen Robert Woodworthin kanssa. Yhdessä molemmat tutkijat tutkivat oppimissiirtoprosessia. Vuonna 1901 julkaistussa lehdessä he sanoivat, että alueen oppiminen ei tarkoita, että se on helpompaa tehdä toisessa.

Thorndike käytti tässä tutkimuksessa suoritettuja löytöjä ehdottaakseen käytäntöön perustuvaa oppimisteoriaa. Myöhemmin Columbian koulutuspsykologian professorina hän suoritti lisää tutkimuksia, jotka osallistuivat tehokkaamman koulutusjärjestelmän luomiseen ja perustuen tieteeseen.

Sen tärkeimpiä panoksia tällä alalla olivat psykologisten löytöjen käyttö opettamisessa, kuten aritmeettinen, lukeminen ja kielet; Ja löytö, että aikuiset voivat myös jatkaa oppimista tehokkuudella kuin lasten tehokkuus.

Toisaalta sen yritykset soveltaa psykologian löytöjä koulutusalaan muodostivat tämän tieteen uuden virran perustan. Nykyään koulutuksen psykologia on yksi tämän tieteen tärkeimmistä osista, kyky soveltaa aloille, kuten opetus tai akateeminen suuntautuminen.

Kokeet

Thorndike oli edelläkävijä paitsi käyttäytymisen alalla ja oppimisen tutkimuksessa, myös eläinten käytössä kliinisten kokeiden suorittamiseen. Nämä eläinkokeet saivat suurelta osin sen, mikä antoi hänelle mahdollisuuden luoda kuuluisat oppimisteoriat.

Ongelmalaatikot

Aluksi Thorndike halusi tietää, pystyivätkö eläimet oppimaan suorittamaan tietyn tehtävän käyttämällä mekanismeja, kuten jäljitelmää tai tarkkailua, samalla tavalla kuin ihmiset tekevät. Luodaanko heillä tämän kapasiteetin, luomalla joitain laitteita, jotka tunnetaan nimellä "ongelmapakkaukset".

Ongelmalaatikoissa oli ovi, joka voitiin avata vain vipulla tai sen sisällä olevalla painikkeella. Thorndike käytti niitä mitatakseen ajan, joka kului eläimen painikkeen painamiseen tai vipuksi luonnollisesti. Jälkeenpäin eläin oli palkkio, yleensä ruoka.

Toisin kuin muut tutkijat, Thorndike käytti pääasiassa kissoja kokeilunsa suorittamiseen. Ensimmäistä kertaa hän asetti yhden näistä eläimistä ongelma -laatikkoon, nämä rajoitettiin liikkumaan sisälle tietämättä kuinka paeta. Lopulta eläin kosketti vipua tai painasi painiketta sattumalta.

Näitä laatikoita käyttämällä Thorndike yritti selvittää, mitkä tekijät vaikuttivat eniten eläinoppimiseen. Tätä varten se muutti tiettyjä muuttujia kokeissa. Esimerkiksi se antoi joillekin kissoille tarkkailla kuinka muut hallitsivat.

Voi palvella sinua: Kvantitatiivinen arviointi: Ominaisuudet, edut, haitat, esimerkit

Kokeen tulokset

Yksi ensimmäisistä löytöistä, jotka on heitetty ongelmalaatikoiden kanssa, oli se, että suurin osa eläimistä ei pysty oppimaan havainnoimalla, jotain voimme tehdä ihmisiä. Kissan jalan asettaminen painikkeeseen ei myöskään tehnyt todennäköisemmin poistumisen löytämistä seuraavissa tapauksissa.

Päinvastoin, kissat oppivat ratkaisemaan ongelman vasta, kun he olivat koskettaneet painiketta tai vipua sattumalta useita kertoja ja saaneet palkinnon. Siten Thorndike postitti ajatuksen, että eläimet oppivat lähinnä kokeilun ja virheen avulla. Lisäksi hän huomasi myös, että jokaisella lajilla on erilainen oppimisnopeus.

Tässä mielessä Thorndiken tärkein panos oli, että hän kielsi teorian, jonka eläimet oppivat läpi Oivallukset, Samoin me teemme ihmisiä. Näistä tutkimuksista hän pystyi luomaan oman oppimisteoriansa myöhemmin.

Vaikutuslaki

Yksi Edward Thorndiken tärkeimmistä panoksista psykologian kentälle oli hänen vaikutuksen laki. Tästä laista tuli yksi haaran perusta, joka tunnetaan myöhemmin käyttäytymisellä, josta tuli psykologian hallitseva teoria useiden vuosikymmenien ajan.

Vaikutuslain yksinkertainen selitys on seuraava: Kun toiminnalla on miellyttävä tulos, tämä toiminta tapahtuu todennäköisemmin, jos samanlainen konteksti tapahtuu. Päinvastoin, käyttäytyminen, jotka aiheuttavat kielteisiä seurauksia.

Tämä teoria muodostaa perustan toiminnalle, joka puolestaan ​​muutti psykologian paradigman kurinalaisuutena. Tähän asti ihmismielen tutkimus keskittyi itsehavainnoon ja subjektiiviseen kokemukseen. Thorndiken tutkimuksista psykologia alkoi mennä objektiivisuuteen ja empiirismiin.

Toisaalta Thorndike korosti myös suuresti tilanteen tärkeyttä ja organismin sisäistä tilaa tietyn vastauksen ilmestyessä. Esimerkiksi, jos kissat eivät olisi olleet nälkäisiä, palkinnolla ei olisi ollut vaikutusta, joten vivun painostamista ei olisi vahvistettu.

Toisaalta, jos eläimiä ei ollut löydetty ongelmalaatikosta, vastaus painiketta tai vipua ei yksinkertaisesti voinut ilmestyä. Siksi tälle psykologille sekä oppimisen että vaikutuksen laki määräytyy kokonaan sen tilanteessa, jossa ne tapahtuvat.

Esimerkkejä tosielämää koskevasta laista

Vaikutuslaki osana toimivassa ilmastointimekanismeissa on suuri merkitys jokapäiväisessä elämässämme. Tämä laki on neutraali siinä mielessä, että sen seuraukset voivat olla sekä positiivisia että negatiivisia. Seuraavaksi näemme esimerkin jokaisesta tyypistä niin, että on selkeämpää, miten se toimii.

Voi palvella sinua: Kuinka lopettaa alkoholin juominen ikuisesti 10 askelta

Yksi yksinkertaisimmista esimerkeistä, joissa voit nähdä vaikutuksen lain, on huumeiden väärinkäyttö. Kun henkilölääkkeet ensimmäistä kertaa, hän saavuttaa miellyttävät vaikutukset, jotka tekevät siitä todennäköisemmin saman aineen nauttimisen tulevaisuudessa. Mitä enemmän kertaa käytän sitä, sitä suurempi sen todennäköisyys luoda riippuvuus.

Päinvastoin fyysinen liikunta hyödyntää myös vaikutusta koskevaa lakia. Kun henkilö kouluttaa, on alun perin huono aika; Mutta jos hän onnistuu jatkamaan, hän tuntee vähitellen yhä positiivisempia vaikutuksia, kuten endorfiinien vapauttaminen, suurempi fyysinen kaivo ja suurempi itseluottamus.

Tällä tavoin ihmiset, jotka kykenevät voittamaan ensimmäisen kärsimyksen vaiheen koulutuksen aikana.

Kannat tieteeseen ja psykologiaan

Kuten olemme aiemmin nähneet, Thorndike oli yksi 2000 -luvun tärkeimmistä psykologeista, ja loi monien nykyaikaisten teorioiden perusta.

Yleensä katsotaan, että tämän tutkijan teokset olivat yksi tärkeimmistä syistä, että psykologian seurannut subjektiivinen malli hylättiin siihen saakka, ja kokeet alkoivat korostaa objektiivisuutta, empiiristä ja data -analyysiä.

Pääkoulu, johon thorndike vaikutti, oli käyttäytyminen. Se ei kuitenkaan ollut ainoa: hänen ideoitaan käytettiin niin monimuotoisilla aloilla kuin filosofia, koulutus, hallinto ja monet muut psykologian haarat.

Psykologian kentät, joissa Edward Thorndiken löytöt sovelletaan

Tämän eläintutkijan teoksilla oli suuri vaikutus etiologiaan ja eläinpsykologiaan. Siihen asti uskottiin, että vähemmän kehittyneitä lajeja pystyivät tuottamaan uutta tietoa Oivallus, jotain, joka evättiin heidän kokeiluillaan.

Toisaalta Thorndike oli ensimmäinen henkilö, joka yritti soveltaa psykologian löytöjä oppimisen alaan. Tämä loi perustan tämän tieteenalaan täysin uuden haaran luomiselle, jota käytetään nyt koulutusjärjestelmien suunnitteluun ja tämän alueen aiheuttamien vaikeuksien lievittämiseen.

Monia tämän psykologin tutkimuksia käyttivät myöhemmin muiden virtojen tutkijat, kuten ne, jotka kehittivät gestaltin teorioita, etioloja, käyttäytymistä ja jopa kognitiivisia psykologeja. Tämän vuoksi Thorndikeä pidetään yhtenä modernin psykologian vanhemmista.

Viitteet

1. ”Edward L. Thorndike ”julkaisussa: Britannica. Haettu: 14. maaliskuuta 2019 Britannicasta: Britannica.com.
2. "Edward Thorndiken panos psykologian kentälle" osoitteessa: varywell mieli. Haettu: 14. maaliskuuta 2019 Vraywell Mind: VarywellMind.com.
3. ”Edward Thorndike (1874-1949)” julkaisussa: hyvä terapia. Haettu: 14. maaliskuuta 2019 hyvästä terapiasta: GoodTherapy.org.
4. "Edward Thorndike: Vaikutuslaki" At: Yksinkertaisesti psykologia. Haettu: 14. maaliskuuta 2019 yksinkertaisesti psykologiasta: Simplypsykologia.org.
5. "Edward Thorndike" osoitteessa: Wikipedia. Haettu: 14. maaliskuuta 2019 Wikipediasta:.Wikipedia.org.